第十三章 家长们
马上就到了晚上九点了，六年级一班教室的灯还亮着。
宁老师站在教室门口，看着整整齐齐坐在教室里的学生们，无奈的挠着头。
“还没走啊……”陈文老师吃过晚饭又上来了，伸头往教室里看了一眼，问：“一个都没走？”
“嗯。”宁老师闷声哼了一声。
“不肯走？”
“呕着呢，说什么都没人理。”宁老师恨不得把头上的头发揪下来。
“怎么办呢？”
“熬吧……”
“要不我去食堂给你们弄点儿吃的。”
“我不饿。”宁老师摇了摇头。
“学生们呢。”
“他们要知道饿，就知道回家了。饿着吧，给他们吃饱了，接着熬吗？”
金校长和教导主任从楼下巡视的时候，见楼上的灯还亮着，就一起上来了，往教室里看了一眼，金校长皱了皱眉头：“一个都没走？”
“嗯。”宁老师闷声说：“刚才讨论了一会儿，大概是没讨论出什么办法，这会儿……大概是准备硬呕呢！”
“没进去劝吗？”教导主任问。
“劝了，一个个都装哑巴聋子呢。说什么都没人吭……”
金校长揉了揉脸，在脸上挂上温和的笑，走进教室拍了拍手，同学们抬头看了他一眼，像是看见了空气，然后又木然的低下头。
“同学们！”金校长勉强维持着脸上的笑容，说：“不饿吗……该回家吃饭了呀……还是准备在学校过夜啊……”
同学们一个个像泥塑的一样，一声不吭一动不动。
金校长好像在跟空气说话，他尴尬的跺了跺脚，转身走出教室，抱怨道：“他们的家长怎么回事？都这时间了学生还没回去，也没人来学校看看怎么回事？”
宁老师没有搭话，金野踌躇了一下说：
“挨个给他们家长打电话，让他们来领人吧。”
……
家长们陆续来了……
但是家长能怎么办呢？
劝……孩子们是拒绝沟通的。
吵和骂……因为孩子们过早的有独立的思想了，青春期过早的来临了，家长们在孩子们心中已经是破灭的偶像，家长们的威严已经不足了。学生们已经不怕他们了，吵和骂已经没什么效果了。
打……虚张声势打……但这里是学校，虚张声势的打也是有人劝的。
金校长等人看见家长们乱糟糟的又吵又骂，就觉得不妥，等看到几个家长巴掌举到空中晃着吓唬人，连忙招呼宁老师等人进去，把家长们劝了出来。
他们把家长们劝到会议室里……
会议室里，等家长们安静下来，金校长才苦笑着说：“各们家长啊，请你们来是劝孩子们的嘛，不是陪孩子闹的嘛，你们不能跟孩子们一起闹啊！”
“我们孩子原来很听我的话的，我说什么都听的，都是这两年那个白松教唆的，现在专跟我们家长对着干，这个白松，唉，干的这叫什么事儿嘛！”陈晴爸爸抱怨道。
家长们又议论起来，全是抱怨白松的。
金校长苦笑着听着，让他跟家长一起抱怨白松，他做不到。但是替白松说话，这些家长们很明显对白松的怨气很大，替白松辩解，他怕家长把火烧到自己的身上。
“家长们，先不要抱怨白老师了，现在咱们要商量的是就该怎么解开孩子们的心结。”金校长说。
家长们渐渐安静了下来，聂平妈妈问：“孩子们硬是不回家，他们现在个子比我们都高，拉都拉不动，你们学校说现在应该怎么办？”
金校长苦笑着摇了摇头，他心里说，我能说什么？最简单的办法，你们去把白老师请回来吧，但看这些家长对白老师怨恨这么深，这话敢说吗？
但是还没等金校长想好该怎么打太极，把这个问题推回去。
“我觉得吧，孩子们现在生气呢，是因为你们把他们喜欢的白老师赶走了……”宁老师就耿直的说。
不等他说完，下面的家长们已经反对起来了。
“原来又乖又听话的孩子，看看现在，被他教唆成什么样子了嘛！我们不同意让他回来。”
“家长们，请安静一下！你们听我说完。”宁老师双手在空中往下压，等家长们的反对声浪消下去，才接着说：“你们听我说啊，首先第一个问题，听你们话的孩子，真的就是好孩子吗？”
“难道不听话的孩子才是好孩子？”家长哂道。
“我有些话，说了也不怕你们生气，孩子不是完全属于你们的东西，他是一个独立的人，他渐渐成长起来，渐渐有自己的独立意志，有了独立思考问题的能力，甚至渐渐超越了你们，你们说的话对于他们不再是命令，而只是一种意见，他会分析你们说的是对是错。”
说到这儿，他停了一下，问家长们：“你们能够自信的认为自己总是十分正确的吗？”
宁老师摇了摇头，自己替家长们回答道：“不能吧，你们也经常做错事，说错话。他们认为你是错的，然后不听从你们的话，这是很正常的。如果，不管你们说的是对是错，他们都顺从着你们，那他们的问题倒严重的，说明他们无法成为一个独立的人，别怪我说话难听，你们要带他们去看精神科了。”说到这儿，看家长们都没说话，他接着说：
“你们赶走白老师这件事，白老师有没有错，咱们先不讨论。刚才我是要说，孩子们为什么生你们的气？你们赶走白老师只是一方面，另一方面，是因为你们深深的冒犯了他们，你们不尊重他们。赶白老师走这件事，你们有没有跟你们的孩子们商量过，那怕跟他们稍稍透露一点口风，让他们心里有个准备，有没有呢？我猜你们大多数家长都是完全瞒着孩子的吧。你们是觉得孩子的事儿，你们完全能够做主的，不需要孩子的那怕一点儿参于意见，对不对？”
宁老师歇了口气，又接着说：“我觉得，孩子们生气，这个因素反而是占大部分，你们心里对孩子没有那怕一点点儿尊重，你们不觉得他们是个独立的人，而是把他们当成你们自己的东西，可以任意处置的东西！你们深深的冒犯了他们！我知道我说这话让你们觉得反感，但是，做为你们孩子的老师，这个道理我有责任对你们讲清楚。”他停了一下，加重语气说：“所以，不管最后要不要把白老师请回来，对于没有尊重孩子这一点儿，希望你们首先要跟你们的孩子道歉！”
有些家长冷着脸，有些家长勉强笑了笑，可以很容易看出来，大多数家长对宁老师说这话，都感到刺耳。
“首先赶白老师走这件事，我们没有错误，不管怎么说，我们都绝不同意白松回来的。”陈晴爸爸冷笑了一声说：“另外，我们也没有不尊重我们的孩子，赶白老师走这件事，事先确实没有跟孩子说，但是，不是因为我们做家长的不尊重孩子，而是我们知道，孩子是不会同意的，跟他说了，除了多生一场气，没有什么好处。”
宁老师摇了摇头：“你们心里的尊重，你们心里的理由，孩子都看不见，他们看见的是你们深深的冒犯了他们，所以……事实你们就是冒犯了他们。其实，我是觉得，你们事先告诉他们，那怕吵一架，也比不让他们知道，突然赶白老师走要好。我还是希望你们跟孩子们道歉，我知道这些有难为情，但是勇于认错这句话我们经常要求孩子们做到的，如果连我们成年人都做不到，我们要求孩子们勇于承认错误是不是太可笑了？同样的问题，如果你们一直坚持自己的错误，那怕心里有理由，是孩子们认为你们错了。但如果你们不解释清楚，那么孩子们渐渐的不只是不听你们的话，而且会鄙视你们的。现在好多孩子长大之后，已经懒得跟父母沟通了，孩子一方面有错，另一方面，父母的责任更大些，他们做错事了，却因为难为情强硬的坚持着，不肯认错。这样的事情多了，孩子也就觉得没有办法沟通了。”
家长们沉默了一会儿，班长聂平的爸爸说：“我一会儿去跟孩子道歉，但是，道了歉之后呢？孩子们就会回家吗？这件事就能够过去吗？”说到这儿，他摇了摇头：
“我觉得他们还会再要求白老师回来的。”
“你们就这么坚决不让白老师回来吗？”金野校长沉默了一下问。
聂平家长摇了摇头说：“我们也不是瞎子，白老师对我们的孩子好，我们是看的见，我们也承白老师的情，我们心里也感激他。孩子们四年级的时候，成绩就开始下降，我们没有说什么，五年级的时候，成绩还在下降，我们也只是对白老师私下里提了意见，希望他能够重视学生的成绩，但是六年级了，马上要中考了，孩子们的成绩依旧没有上去。大家是知道的，成绩好的学生是有择校权，好的中学，更有几率考上好的高中，好的高中才能上好的大学。对我们来说，孩子的前途是最重要的啊。我们不会同意让白老师回来的，那怕他承诺会把学生的成绩搞上去，也不行。如果孩子是在五年级的话，我们愿意相信他的承诺，但是现在已经是六年级了，几个月之后就是小升初了，我们没有时间去相信他了。等我们的孩子进了初中之后，白老师是回来还是不回来，我们都不管，但是现在，我们绝对不允许他回来的。”
宁老师站在教室门口，看着整整齐齐坐在教室里的学生们，无奈的挠着头。
“还没走啊……”陈文老师吃过晚饭又上来了，伸头往教室里看了一眼，问：“一个都没走？”
“嗯。”宁老师闷声哼了一声。
“不肯走？”
“呕着呢，说什么都没人理。”宁老师恨不得把头上的头发揪下来。
“怎么办呢？”
“熬吧……”
“要不我去食堂给你们弄点儿吃的。”
“我不饿。”宁老师摇了摇头。
“学生们呢。”
“他们要知道饿，就知道回家了。饿着吧，给他们吃饱了，接着熬吗？”
金校长和教导主任从楼下巡视的时候，见楼上的灯还亮着，就一起上来了，往教室里看了一眼，金校长皱了皱眉头：“一个都没走？”
“嗯。”宁老师闷声说：“刚才讨论了一会儿，大概是没讨论出什么办法，这会儿……大概是准备硬呕呢！”
“没进去劝吗？”教导主任问。
“劝了，一个个都装哑巴聋子呢。说什么都没人吭……”
金校长揉了揉脸，在脸上挂上温和的笑，走进教室拍了拍手，同学们抬头看了他一眼，像是看见了空气，然后又木然的低下头。
“同学们！”金校长勉强维持着脸上的笑容，说：“不饿吗……该回家吃饭了呀……还是准备在学校过夜啊……”
同学们一个个像泥塑的一样，一声不吭一动不动。
金校长好像在跟空气说话，他尴尬的跺了跺脚，转身走出教室，抱怨道：“他们的家长怎么回事？都这时间了学生还没回去，也没人来学校看看怎么回事？”
宁老师没有搭话，金野踌躇了一下说：
“挨个给他们家长打电话，让他们来领人吧。”
……
家长们陆续来了……
但是家长能怎么办呢？
劝……孩子们是拒绝沟通的。
吵和骂……因为孩子们过早的有独立的思想了，青春期过早的来临了，家长们在孩子们心中已经是破灭的偶像，家长们的威严已经不足了。学生们已经不怕他们了，吵和骂已经没什么效果了。
打……虚张声势打……但这里是学校，虚张声势的打也是有人劝的。
金校长等人看见家长们乱糟糟的又吵又骂，就觉得不妥，等看到几个家长巴掌举到空中晃着吓唬人，连忙招呼宁老师等人进去，把家长们劝了出来。
他们把家长们劝到会议室里……
会议室里，等家长们安静下来，金校长才苦笑着说：“各们家长啊，请你们来是劝孩子们的嘛，不是陪孩子闹的嘛，你们不能跟孩子们一起闹啊！”
“我们孩子原来很听我的话的，我说什么都听的，都是这两年那个白松教唆的，现在专跟我们家长对着干，这个白松，唉，干的这叫什么事儿嘛！”陈晴爸爸抱怨道。
家长们又议论起来，全是抱怨白松的。
金校长苦笑着听着，让他跟家长一起抱怨白松，他做不到。但是替白松说话，这些家长们很明显对白松的怨气很大，替白松辩解，他怕家长把火烧到自己的身上。
“家长们，先不要抱怨白老师了，现在咱们要商量的是就该怎么解开孩子们的心结。”金校长说。
家长们渐渐安静了下来，聂平妈妈问：“孩子们硬是不回家，他们现在个子比我们都高，拉都拉不动，你们学校说现在应该怎么办？”
金校长苦笑着摇了摇头，他心里说，我能说什么？最简单的办法，你们去把白老师请回来吧，但看这些家长对白老师怨恨这么深，这话敢说吗？
但是还没等金校长想好该怎么打太极，把这个问题推回去。
“我觉得吧，孩子们现在生气呢，是因为你们把他们喜欢的白老师赶走了……”宁老师就耿直的说。
不等他说完，下面的家长们已经反对起来了。
“原来又乖又听话的孩子，看看现在，被他教唆成什么样子了嘛！我们不同意让他回来。”
“家长们，请安静一下！你们听我说完。”宁老师双手在空中往下压，等家长们的反对声浪消下去，才接着说：“你们听我说啊，首先第一个问题，听你们话的孩子，真的就是好孩子吗？”
“难道不听话的孩子才是好孩子？”家长哂道。
“我有些话，说了也不怕你们生气，孩子不是完全属于你们的东西，他是一个独立的人，他渐渐成长起来，渐渐有自己的独立意志，有了独立思考问题的能力，甚至渐渐超越了你们，你们说的话对于他们不再是命令，而只是一种意见，他会分析你们说的是对是错。”
说到这儿，他停了一下，问家长们：“你们能够自信的认为自己总是十分正确的吗？”
宁老师摇了摇头，自己替家长们回答道：“不能吧，你们也经常做错事，说错话。他们认为你是错的，然后不听从你们的话，这是很正常的。如果，不管你们说的是对是错，他们都顺从着你们，那他们的问题倒严重的，说明他们无法成为一个独立的人，别怪我说话难听，你们要带他们去看精神科了。”说到这儿，看家长们都没说话，他接着说：
“你们赶走白老师这件事，白老师有没有错，咱们先不讨论。刚才我是要说，孩子们为什么生你们的气？你们赶走白老师只是一方面，另一方面，是因为你们深深的冒犯了他们，你们不尊重他们。赶白老师走这件事，你们有没有跟你们的孩子们商量过，那怕跟他们稍稍透露一点口风，让他们心里有个准备，有没有呢？我猜你们大多数家长都是完全瞒着孩子的吧。你们是觉得孩子的事儿，你们完全能够做主的，不需要孩子的那怕一点儿参于意见，对不对？”
宁老师歇了口气，又接着说：“我觉得，孩子们生气，这个因素反而是占大部分，你们心里对孩子没有那怕一点点儿尊重，你们不觉得他们是个独立的人，而是把他们当成你们自己的东西，可以任意处置的东西！你们深深的冒犯了他们！我知道我说这话让你们觉得反感，但是，做为你们孩子的老师，这个道理我有责任对你们讲清楚。”他停了一下，加重语气说：“所以，不管最后要不要把白老师请回来，对于没有尊重孩子这一点儿，希望你们首先要跟你们的孩子道歉！”
有些家长冷着脸，有些家长勉强笑了笑，可以很容易看出来，大多数家长对宁老师说这话，都感到刺耳。
“首先赶白老师走这件事，我们没有错误，不管怎么说，我们都绝不同意白松回来的。”陈晴爸爸冷笑了一声说：“另外，我们也没有不尊重我们的孩子，赶白老师走这件事，事先确实没有跟孩子说，但是，不是因为我们做家长的不尊重孩子，而是我们知道，孩子是不会同意的，跟他说了，除了多生一场气，没有什么好处。”
宁老师摇了摇头：“你们心里的尊重，你们心里的理由，孩子都看不见，他们看见的是你们深深的冒犯了他们，所以……事实你们就是冒犯了他们。其实，我是觉得，你们事先告诉他们，那怕吵一架，也比不让他们知道，突然赶白老师走要好。我还是希望你们跟孩子们道歉，我知道这些有难为情，但是勇于认错这句话我们经常要求孩子们做到的，如果连我们成年人都做不到，我们要求孩子们勇于承认错误是不是太可笑了？同样的问题，如果你们一直坚持自己的错误，那怕心里有理由，是孩子们认为你们错了。但如果你们不解释清楚，那么孩子们渐渐的不只是不听你们的话，而且会鄙视你们的。现在好多孩子长大之后，已经懒得跟父母沟通了，孩子一方面有错，另一方面，父母的责任更大些，他们做错事了，却因为难为情强硬的坚持着，不肯认错。这样的事情多了，孩子也就觉得没有办法沟通了。”
家长们沉默了一会儿，班长聂平的爸爸说：“我一会儿去跟孩子道歉，但是，道了歉之后呢？孩子们就会回家吗？这件事就能够过去吗？”说到这儿，他摇了摇头：
“我觉得他们还会再要求白老师回来的。”
“你们就这么坚决不让白老师回来吗？”金野校长沉默了一下问。
聂平家长摇了摇头说：“我们也不是瞎子，白老师对我们的孩子好，我们是看的见，我们也承白老师的情，我们心里也感激他。孩子们四年级的时候，成绩就开始下降，我们没有说什么，五年级的时候，成绩还在下降，我们也只是对白老师私下里提了意见，希望他能够重视学生的成绩，但是六年级了，马上要中考了，孩子们的成绩依旧没有上去。大家是知道的，成绩好的学生是有择校权，好的中学，更有几率考上好的高中，好的高中才能上好的大学。对我们来说，孩子的前途是最重要的啊。我们不会同意让白老师回来的，那怕他承诺会把学生的成绩搞上去，也不行。如果孩子是在五年级的话，我们愿意相信他的承诺，但是现在已经是六年级了，几个月之后就是小升初了，我们没有时间去相信他了。等我们的孩子进了初中之后，白老师是回来还是不回来，我们都不管，但是现在，我们绝对不允许他回来的。”
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