第十二章 六年级一班
他们之中没有体育老师，都是老胳膊老腿的，没有孩子们灵活，再加上他们怕伤到孩子不敢太使力，所以，除了他们手里抓到的，还有一群孩子冲下了楼去。
他们把这十几个孩子推进教室，用身体堵住前后两个门。
金野顾不得喘气，连忙打电话给副校长张立，顾不得细说，只是大声吼道：“快！带所有老师去校门口，把孩子们抓回来！快！”
孩子们挤在教室的前后两个门口，嘴里嚷着喊着，还在拼了命的往外面挤。
宁树和陈文等老师胳膊挽着胳膊，像堵水的沙袋一下塞在教室的两个门口里。满头大汗，嘴里大声喝斥着自己也听不见的话。
“安静！安静！都安静！”金野校长在后面跺着脚大声喊，这位老校长今年五十多岁了，这会就感觉腰痛腿也痛胳膊也痛，浑身上下都是酸的。原本整齐的西服扣子被扯开了，歪歪斜斜的挂在身上。他大口的喘着粗气，眼前发黑，感觉自己要站不住了。
他跺着脚又喊了两声，学生的哭喊声，老师的呵斥声乱做一团，前后门口老师和学生挤做一团。没人能听见他的话。他一口气没喘过来，噎了一下，身子摇摇晃晃，心里想着，干脆晕过去算了。
这样想着，他的身体顺着走廊的防护栏，就躺在了地上。
在冰凉的地上躺了一会儿，眼前没那么黑了，他心里犹豫着要不要站起来？站起来能怎么办？
这时，宁树和陈文等几个老师也被学生们挤的筋疲力尽，有点坚持不住了，想问问校长究竟怎么个办法，一回头，就看见金校长躺地上晕过去了。
“校长！校长！”教导主任大喊：“校长晕过去了，别挤了！”一边说着，一团挤出人群，跑到校长边儿上，一边蹲下问：“怎么样？没事儿吧！”
老师们都忙回身看向校长，学生们听见校长晕过去了，也像被吓住了似的犹豫起来，一犹豫，也就慢慢的安静了下来。
金野睁开眼睛，本来想对教导主任说自己没事儿。听见学生们渐渐安静下来了，心想，这倒也是个办法，于是干脆不起来了，用力握了握教导主任的手，吃力的对他说：“让学生们安静下来……”
“校长被你们气死了！你们满意了！”教导主任转身对学生们呵斥道。
原本心里憋着气儿的学生，一听这话，都好像闯祸了似的安静了下来。
“白老师平时都这么教你们的吗？无法无天，你们想干什么？要气死校长吗？还不回自己的位子上坐好！”教导主任见同学们安静下来了，连忙再接再厉的呵斥。
学生们犹豫着挤在门口还不愿意回去。
“聂平，你是班长，先带学生坐回去，有什么话，咱们坐下慢慢说。”宁树老师语重心长的说：“你非要带着同学们闹，非带着他们跑出去，先不说金校长气出个好歹来，就是你们这么多学生，情绪又这么激动，路上车又那么多，跑出去万一那个同学出个什么事情，怎么办？学校和老师都是跟你们在一起的，我们不是敌人。白松老师被辞职这事儿，是教育A局那边办的，学校和老师也是今天上班才知道消息的。老师和校领导包括金校长都是反对的，我们也在商量着怎么把白老师请回来呢，我们这边儿还没商量出来办法呢，你们这边就先闹起来了，你们闹起来有用吗？没用的，不但没用，反而让事情更糟，你们这样哭着喊着跑出去，万一你们中间谁出了什么事儿，白老师还能回来吗？就算你们不出事，你们跑到白老师家，见到白老师了，你们到他家里哭一场，他就能回来吗？还是回不来的，是教育a局把他辞退的，就算他想回来，他能回来吗？”
“我们去找教育a局，让他们把白老师请回来！”聂平说。
“找教育a局，教育A局是你们家开的啊，你说怎么办他们就会怎么办吗？他们如果就是不肯把白老师请回来呢？你们能怎么样？像这样哭？像这样闹？遇到事情不好好想办法解决，就是哭就是闹，你们平时不是最看不起遇见什么事儿就哭闹的孩子吗？你们平时不都将自己当成小大人一样成熟吗？怎么一遇到事儿，还是跟孩子一样又闹又哭呢？白老师是这么教你们的吗？”说着，他看同学们激动的情绪平息下去的，才接着说：“咱们坐下来，好好想想怎么把白老师请回来，行不行，聂平，你是班长，带同学们坐回去……”
聂平这才带着同学慢慢的坐回到各自的坐位上。
教导主任进来，说：“聂平，不闹了吧。不闹了，你带几个同学，去学校门口，把跑出去的那些同学劝回来。现在白老师暂时离开了，你是班长，你要负起责任，万一同学们出了什么事儿，你怎么跟白老师交待。快去……”
聂平站着怔了一下，听见他后面一句话，想起来自己是班长，连忙拉起傍边的同学，跑了出去。
等聂平把同学们都劝回来，坐好，点了数，老师们气儿喘匀了，汗也擦了。
宁树老师在走廊上问坐在地上的金野校长：“怎么跟孩子们说，你说还是我说？”
“您这身体没事儿吧，用不用去医院检查一下？”教导主任问。
“我没事儿，刚才是吓唬学生们的，扶我起来，我去跟孩子们说吧。他们家长闹出来的事儿，让他们家长自己平去，学校不替他们背黑锅！”
金校长，教导主任，宁树老师三个人走进教师，教室里的孩子们立即目光灼灼的逼视着他们。
“同学们。”金校长站在讲台上：“我也不瞒你们什么了，白老师是被教育A局开除的，原因是你们大多数家长一同去教育a局要求的。我不知道你们家长同他们说过没有，现在看来，家长们是没有告诉你们的。家长要求开除白老师的原因是你们的学习成绩太差了，而且越来越差。马上就是中考了，成绩好的学生是有择校权的，而选择好中学的学生接着会上好的高中，好的大学。这是你们家长们想要的结果。而现在看来，白老师与家长们想要的结果背道而驰。家长们认为白老师会耽误你们的前程。更明白的说，你们的家长们认为白老师是在害了你们，所以他们才会这么生气，才会要求教育a局开除白老师。”
“所以，你们现在想要白老师回来，跟学校闹没用，去教育a局闹也没用，你们要说服你们的父母，你们的父母同意白老师回来。只有你们父母同意了，白老师才有回来的希望。你们明白了吧？”
要去说服家长吗？孩子们心里想着，马上觉得困难了，他们已经很久没有去跟家长要求过什么了，他们跟家长的关系，不像普通的孩子跟家长的关系那么亲密无间。
他们太懂事儿了，或者说是太想做懂事儿的孩子了，从不要求家长给他们什么，而家长给他们什么的时候，他们为了表示自己不再是不懂事儿的孩子了所以表现的不屑一顾。
而家长们是要给予孩子们什么，看见孩子们开心，他们感到了自己的被孩子需要，他们才会感到幸福。而要这种幸福的积累，家长和孩子才能够保持一种亲密的关系。
但白松的教育让孩子们过于早熟了，让孩子们过早的不再依赖家长，让家长过早的失去了被孩子需要的幸福感。不被孩子需要，不被孩子依赖，他们的父母在面对他们的孩子的时候，就没有了正常的父母的那种底气——那种你是属于我的底气。
没有了那种底气，父母在孩子面前就失去了权威性，没有了权威，他们跟孩子交流的时候，就会被孩子过多的反驳。反驳多了，父母就免不了感觉难受。所以他们的交流总让父母感到不愉快。不愉快，交流就渐渐少了。
交流少了，不够亲密了，有点儿相敬如宾的样子。
这样的关系下，孩子们对父母们只会讲道理，而彻底忘记了提无理的要求，也是孩子的特权。
偏偏请白老师回来这件事，家长们占着成绩不好的大道理。
这对家长来说是最大的道理，从这个道理上讲，白老师确实是失职的。所以，孩子们没有信心用讲道理的方法去说服家长们。
但是，不讲道理的方法嘛——撒娇不讲理，这本来是普通孩子们应有的技能，但是他们已经过早的丢掉了。
所以，此时，所有的孩子都不知道该怎么跟父母沟通，怎么让父母理解他们，理解白老师，让父母同意把白老师请回来。
学习成绩是最大的道理，成绩不好，他们没办法用道理说服家长们。
放学后，班长聂平带着同学们开班会，想办法。
但是想不到办法。
但是，他们也不愿意回家，他们现在对家长有怨气甚至是短时间内的愤怒。
想不到办法，自然而然的就变成了抱怨……
班会渐渐成了对父母的声讨大会。
越声讨，怨气就越大，就越不愿意回家。
从六点到七点，再到八点……
代班主任宁树进来好几趟，都又无奈的叹气离开。
他们把这十几个孩子推进教室，用身体堵住前后两个门。
金野顾不得喘气，连忙打电话给副校长张立，顾不得细说，只是大声吼道：“快！带所有老师去校门口，把孩子们抓回来！快！”
孩子们挤在教室的前后两个门口，嘴里嚷着喊着，还在拼了命的往外面挤。
宁树和陈文等老师胳膊挽着胳膊，像堵水的沙袋一下塞在教室的两个门口里。满头大汗，嘴里大声喝斥着自己也听不见的话。
“安静！安静！都安静！”金野校长在后面跺着脚大声喊，这位老校长今年五十多岁了，这会就感觉腰痛腿也痛胳膊也痛，浑身上下都是酸的。原本整齐的西服扣子被扯开了，歪歪斜斜的挂在身上。他大口的喘着粗气，眼前发黑，感觉自己要站不住了。
他跺着脚又喊了两声，学生的哭喊声，老师的呵斥声乱做一团，前后门口老师和学生挤做一团。没人能听见他的话。他一口气没喘过来，噎了一下，身子摇摇晃晃，心里想着，干脆晕过去算了。
这样想着，他的身体顺着走廊的防护栏，就躺在了地上。
在冰凉的地上躺了一会儿，眼前没那么黑了，他心里犹豫着要不要站起来？站起来能怎么办？
这时，宁树和陈文等几个老师也被学生们挤的筋疲力尽，有点坚持不住了，想问问校长究竟怎么个办法，一回头，就看见金校长躺地上晕过去了。
“校长！校长！”教导主任大喊：“校长晕过去了，别挤了！”一边说着，一团挤出人群，跑到校长边儿上，一边蹲下问：“怎么样？没事儿吧！”
老师们都忙回身看向校长，学生们听见校长晕过去了，也像被吓住了似的犹豫起来，一犹豫，也就慢慢的安静了下来。
金野睁开眼睛，本来想对教导主任说自己没事儿。听见学生们渐渐安静下来了，心想，这倒也是个办法，于是干脆不起来了，用力握了握教导主任的手，吃力的对他说：“让学生们安静下来……”
“校长被你们气死了！你们满意了！”教导主任转身对学生们呵斥道。
原本心里憋着气儿的学生，一听这话，都好像闯祸了似的安静了下来。
“白老师平时都这么教你们的吗？无法无天，你们想干什么？要气死校长吗？还不回自己的位子上坐好！”教导主任见同学们安静下来了，连忙再接再厉的呵斥。
学生们犹豫着挤在门口还不愿意回去。
“聂平，你是班长，先带学生坐回去，有什么话，咱们坐下慢慢说。”宁树老师语重心长的说：“你非要带着同学们闹，非带着他们跑出去，先不说金校长气出个好歹来，就是你们这么多学生，情绪又这么激动，路上车又那么多，跑出去万一那个同学出个什么事情，怎么办？学校和老师都是跟你们在一起的，我们不是敌人。白松老师被辞职这事儿，是教育A局那边办的，学校和老师也是今天上班才知道消息的。老师和校领导包括金校长都是反对的，我们也在商量着怎么把白老师请回来呢，我们这边儿还没商量出来办法呢，你们这边就先闹起来了，你们闹起来有用吗？没用的，不但没用，反而让事情更糟，你们这样哭着喊着跑出去，万一你们中间谁出了什么事儿，白老师还能回来吗？就算你们不出事，你们跑到白老师家，见到白老师了，你们到他家里哭一场，他就能回来吗？还是回不来的，是教育a局把他辞退的，就算他想回来，他能回来吗？”
“我们去找教育a局，让他们把白老师请回来！”聂平说。
“找教育a局，教育A局是你们家开的啊，你说怎么办他们就会怎么办吗？他们如果就是不肯把白老师请回来呢？你们能怎么样？像这样哭？像这样闹？遇到事情不好好想办法解决，就是哭就是闹，你们平时不是最看不起遇见什么事儿就哭闹的孩子吗？你们平时不都将自己当成小大人一样成熟吗？怎么一遇到事儿，还是跟孩子一样又闹又哭呢？白老师是这么教你们的吗？”说着，他看同学们激动的情绪平息下去的，才接着说：“咱们坐下来，好好想想怎么把白老师请回来，行不行，聂平，你是班长，带同学们坐回去……”
聂平这才带着同学慢慢的坐回到各自的坐位上。
教导主任进来，说：“聂平，不闹了吧。不闹了，你带几个同学，去学校门口，把跑出去的那些同学劝回来。现在白老师暂时离开了，你是班长，你要负起责任，万一同学们出了什么事儿，你怎么跟白老师交待。快去……”
聂平站着怔了一下，听见他后面一句话，想起来自己是班长，连忙拉起傍边的同学，跑了出去。
等聂平把同学们都劝回来，坐好，点了数，老师们气儿喘匀了，汗也擦了。
宁树老师在走廊上问坐在地上的金野校长：“怎么跟孩子们说，你说还是我说？”
“您这身体没事儿吧，用不用去医院检查一下？”教导主任问。
“我没事儿，刚才是吓唬学生们的，扶我起来，我去跟孩子们说吧。他们家长闹出来的事儿，让他们家长自己平去，学校不替他们背黑锅！”
金校长，教导主任，宁树老师三个人走进教师，教室里的孩子们立即目光灼灼的逼视着他们。
“同学们。”金校长站在讲台上：“我也不瞒你们什么了，白老师是被教育A局开除的，原因是你们大多数家长一同去教育a局要求的。我不知道你们家长同他们说过没有，现在看来，家长们是没有告诉你们的。家长要求开除白老师的原因是你们的学习成绩太差了，而且越来越差。马上就是中考了，成绩好的学生是有择校权的，而选择好中学的学生接着会上好的高中，好的大学。这是你们家长们想要的结果。而现在看来，白老师与家长们想要的结果背道而驰。家长们认为白老师会耽误你们的前程。更明白的说，你们的家长们认为白老师是在害了你们，所以他们才会这么生气，才会要求教育a局开除白老师。”
“所以，你们现在想要白老师回来，跟学校闹没用，去教育a局闹也没用，你们要说服你们的父母，你们的父母同意白老师回来。只有你们父母同意了，白老师才有回来的希望。你们明白了吧？”
要去说服家长吗？孩子们心里想着，马上觉得困难了，他们已经很久没有去跟家长要求过什么了，他们跟家长的关系，不像普通的孩子跟家长的关系那么亲密无间。
他们太懂事儿了，或者说是太想做懂事儿的孩子了，从不要求家长给他们什么，而家长给他们什么的时候，他们为了表示自己不再是不懂事儿的孩子了所以表现的不屑一顾。
而家长们是要给予孩子们什么，看见孩子们开心，他们感到了自己的被孩子需要，他们才会感到幸福。而要这种幸福的积累，家长和孩子才能够保持一种亲密的关系。
但白松的教育让孩子们过于早熟了，让孩子们过早的不再依赖家长，让家长过早的失去了被孩子需要的幸福感。不被孩子需要，不被孩子依赖，他们的父母在面对他们的孩子的时候，就没有了正常的父母的那种底气——那种你是属于我的底气。
没有了那种底气，父母在孩子面前就失去了权威性，没有了权威，他们跟孩子交流的时候，就会被孩子过多的反驳。反驳多了，父母就免不了感觉难受。所以他们的交流总让父母感到不愉快。不愉快，交流就渐渐少了。
交流少了，不够亲密了，有点儿相敬如宾的样子。
这样的关系下，孩子们对父母们只会讲道理，而彻底忘记了提无理的要求，也是孩子的特权。
偏偏请白老师回来这件事，家长们占着成绩不好的大道理。
这对家长来说是最大的道理，从这个道理上讲，白老师确实是失职的。所以，孩子们没有信心用讲道理的方法去说服家长们。
但是，不讲道理的方法嘛——撒娇不讲理，这本来是普通孩子们应有的技能，但是他们已经过早的丢掉了。
所以，此时，所有的孩子都不知道该怎么跟父母沟通，怎么让父母理解他们，理解白老师，让父母同意把白老师请回来。
学习成绩是最大的道理，成绩不好，他们没办法用道理说服家长们。
放学后，班长聂平带着同学们开班会，想办法。
但是想不到办法。
但是，他们也不愿意回家，他们现在对家长有怨气甚至是短时间内的愤怒。
想不到办法，自然而然的就变成了抱怨……
班会渐渐成了对父母的声讨大会。
越声讨，怨气就越大，就越不愿意回家。
从六点到七点，再到八点……
代班主任宁树进来好几趟，都又无奈的叹气离开。
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