第三十七章：吵得越凶越显得无知
“这分怎么在扣！”朱欣说，“明明是对的。”
“有问题找低段阅卷老师，他们改的中段。”何伊说。
集体阅卷完毕，各老师拿到自班娃试卷，细心去挑每一处细节，每一处毛病，朱欣发现古诗默写题，“只缘身在此山中”此句被四年级阅卷组扣半分，心里极度生气，明明写得没问题。
“童琪！”朱欣气冲冲地闯进一楼办公室，“这题你们谁改的？”
“我看看。”童琪结果试卷，“吴伟老师。”
“怎么啦，我哪里改错了？”吴伟一惊，迅速接话。
“默写题。”朱欣把试卷摊在吴伟办公桌，指着扣分的默写题说，“这里，为什么都扣半分？”
“是错的啊。”吴伟说。
“说清楚，哪里错了。”朱欣瞪着语文组唯一的男老师，恨不得想删他一嘴巴子，太难沟通了。
“身字写错了。”吴伟道。
朱欣拿起试卷狠狠看，说：“哪里错了？是对的啊！”
“第六画的横出头了，不应该超过身体，成了小尾巴，人不长尾巴。”吴伟解释道。
朱欣拿出手机，百度“身”，的确如此。“这么小的问题也要纠结？挑刺是吧？”
“不是，教参上强调这个字的易错点，写错了我怎么给分。”吴伟说。
“童老师，你管管他。”朱欣转过身对童琪撒娇道。
“我看看。”童琪接过试卷，“吴老师说的没错，这里是该扣分。”
空降到三年级教学的朱欣无法理解二年级，为什么扣住这个微不足道的问题不放。她不会承认自己课堂板书一直以来把“身”写错。这个问题仅仅是代表，诸如“冒”上半部分不封口，“彩”左边与“释”不同，“燕”的上半部分不是草字头……
“是错的。”童琪说，“你们班这题错很多吗？”
朱欣谎称：“不多。”
“嗯，极个别的话，提醒他下次写的时候注意。小孩子，总是不在意细节。”童琪说。
朱欣本事来发气，没想到收到更多气，气极败坏的她使劲地踏着地板走出办公室。
“吴老师，干得漂亮。”童琪笑道。
“什么？我干什么了？”吴伟一脸呆滞。
“没什么。”童琪笑得更浮夸。
朱欣回到二楼，一句话没说，把怒火发泄在椅子上。
“怎么啦？”黄寅刚回办公室问。
“二年级的老师钻牛角尖，身这个多一点点就扣分，就不能让娃娃们过个好年。”朱欣委屈道。
黄寅看过试卷说：“是的，这个分可扣可不扣。他们下手真狠。算了，妹妹，我请你喝杯奶茶。”
“你去让他们改回来。”朱欣不服气。
“那估计不行。这试卷给你钱已经把统计分报给校长，改分得去找校长。校长肯定会问为什么改，我怎么说，身这个字不该扣？”黄寅对朱欣天真的想法感到无语。
“我要喝烧仙草，多加红豆，多加燕麦。”朱欣说。
杨芮与朱欣的境遇不同，此时杨芮在三楼办公室给五年级的老师解释作文分批改标准。
“杨老师，你真的是新老师。”刘君说，“作文分像你这么扣，孩子不怄死，家长那也不好说。”
“刘老师，孩子写跑题，我扣六分还多吗？”杨芮说，“按批改标准，他这篇作文该得十分。”
“听你说的话，怎么，不是你班的娃就不心疼，下手这么狠。要过年咯，还不让人安心过年了？”
杨芮不知如何接刘君笑里藏刀的话，是据理力争还是服从服软，她很快选择后者。
“对不起，我下次注意，是我考虑不周。”杨芮说。
“算了，分到校长那去改不了。回头找你们组长何伊说，下次得好好培训你。”刘君说罢转过身。杨芮识趣地离开。
刘君是语文组关系户，她比朱欣强，再怎么也是上过大学的人。朱欣没读过高中，一个卫校毕业生，当护士怕血。她们都是关系户，但能力有高有低。
“刘老师在吗？”一位孩子家长站在办公室门口。能进学校的家长都是英才家长中的出众人群。
“小雅妈妈，你来了。走我们去隔壁教室，不打扰其他老师办公。”刘君起身拉住家长的手出去。
“孩子考得怎么样？”家长问，“她昨天回家兴奋哦，说试卷简单，要我奖励她吃牛排。”
“你对孩子真是关心，还专门来学校一趟，我正准备给你打电话汇报小雅成绩。”刘君笑着说，“你看孩子试卷，字写得多工整，试卷美观，前面的基础题就扣两分。这两分是她马虎，她会做，再给她做一次保证做对。”
家长笑着把试卷从头看到尾，表情从大笑到严肃。
“小雅妈妈，我给你说。期末考试是跨年级改卷，孩子这次作文时三年级一个新老师改的，就我看，没能发现小雅作文中的闪光点，死抠跑题扣六分。要是我改，最多扣两分。”
“刘老师，她怎么在搞哦。”家长摇头道。
“孩子是个聪明娃，还是怪她马虎，这该错吗？不该。”刘君指着作文中的一句话说，“你看着句话，写得多好，多有文采。”
“怎么会跑题呢？”家长说，“像我那时候，跑题作文要得零分。”
“那是什么年代了，现在提倡鼓励教育，都几十年过去，怎么还是老思想。”刘君说，“瑕不掩瑜，除了跑题，这篇作文满分。”
杨芮在办公室待上有一阵，等着何伊的训话，可作为中段组长的她不在意杨芮的问题。杨芮心里不自在，主动找何伊说：“刚刘君老师找我说作文批改问题。”
“嗯，她怎么说？”何伊轻描淡写地问。
“她说我扣分太狠，不该执着评改标准，她班上一个孩子作文内容不错，就是跑题，我扣了六分。”杨芮说。
“我统计分时，大致看过。”何伊说，“你想表达什么？”
“她会不会找我麻烦？”杨芮说，她担心刘君去校长那告状。
“不会。”
杨芮佩服何伊简单干脆的回答，在杨芮心里，何伊是语文组的二号人物，仅次于组长徐莱，低调务实，纷纷扰扰中守护自己的一片宁静之地。
“有问题找低段阅卷老师，他们改的中段。”何伊说。
集体阅卷完毕，各老师拿到自班娃试卷，细心去挑每一处细节，每一处毛病，朱欣发现古诗默写题，“只缘身在此山中”此句被四年级阅卷组扣半分，心里极度生气，明明写得没问题。
“童琪！”朱欣气冲冲地闯进一楼办公室，“这题你们谁改的？”
“我看看。”童琪结果试卷，“吴伟老师。”
“怎么啦，我哪里改错了？”吴伟一惊，迅速接话。
“默写题。”朱欣把试卷摊在吴伟办公桌，指着扣分的默写题说，“这里，为什么都扣半分？”
“是错的啊。”吴伟说。
“说清楚，哪里错了。”朱欣瞪着语文组唯一的男老师，恨不得想删他一嘴巴子，太难沟通了。
“身字写错了。”吴伟道。
朱欣拿起试卷狠狠看，说：“哪里错了？是对的啊！”
“第六画的横出头了，不应该超过身体，成了小尾巴，人不长尾巴。”吴伟解释道。
朱欣拿出手机，百度“身”，的确如此。“这么小的问题也要纠结？挑刺是吧？”
“不是，教参上强调这个字的易错点，写错了我怎么给分。”吴伟说。
“童老师，你管管他。”朱欣转过身对童琪撒娇道。
“我看看。”童琪接过试卷，“吴老师说的没错，这里是该扣分。”
空降到三年级教学的朱欣无法理解二年级，为什么扣住这个微不足道的问题不放。她不会承认自己课堂板书一直以来把“身”写错。这个问题仅仅是代表，诸如“冒”上半部分不封口，“彩”左边与“释”不同，“燕”的上半部分不是草字头……
“是错的。”童琪说，“你们班这题错很多吗？”
朱欣谎称：“不多。”
“嗯，极个别的话，提醒他下次写的时候注意。小孩子，总是不在意细节。”童琪说。
朱欣本事来发气，没想到收到更多气，气极败坏的她使劲地踏着地板走出办公室。
“吴老师，干得漂亮。”童琪笑道。
“什么？我干什么了？”吴伟一脸呆滞。
“没什么。”童琪笑得更浮夸。
朱欣回到二楼，一句话没说，把怒火发泄在椅子上。
“怎么啦？”黄寅刚回办公室问。
“二年级的老师钻牛角尖，身这个多一点点就扣分，就不能让娃娃们过个好年。”朱欣委屈道。
黄寅看过试卷说：“是的，这个分可扣可不扣。他们下手真狠。算了，妹妹，我请你喝杯奶茶。”
“你去让他们改回来。”朱欣不服气。
“那估计不行。这试卷给你钱已经把统计分报给校长，改分得去找校长。校长肯定会问为什么改，我怎么说，身这个字不该扣？”黄寅对朱欣天真的想法感到无语。
“我要喝烧仙草，多加红豆，多加燕麦。”朱欣说。
杨芮与朱欣的境遇不同，此时杨芮在三楼办公室给五年级的老师解释作文分批改标准。
“杨老师，你真的是新老师。”刘君说，“作文分像你这么扣，孩子不怄死，家长那也不好说。”
“刘老师，孩子写跑题，我扣六分还多吗？”杨芮说，“按批改标准，他这篇作文该得十分。”
“听你说的话，怎么，不是你班的娃就不心疼，下手这么狠。要过年咯，还不让人安心过年了？”
杨芮不知如何接刘君笑里藏刀的话，是据理力争还是服从服软，她很快选择后者。
“对不起，我下次注意，是我考虑不周。”杨芮说。
“算了，分到校长那去改不了。回头找你们组长何伊说，下次得好好培训你。”刘君说罢转过身。杨芮识趣地离开。
刘君是语文组关系户，她比朱欣强，再怎么也是上过大学的人。朱欣没读过高中，一个卫校毕业生，当护士怕血。她们都是关系户，但能力有高有低。
“刘老师在吗？”一位孩子家长站在办公室门口。能进学校的家长都是英才家长中的出众人群。
“小雅妈妈，你来了。走我们去隔壁教室，不打扰其他老师办公。”刘君起身拉住家长的手出去。
“孩子考得怎么样？”家长问，“她昨天回家兴奋哦，说试卷简单，要我奖励她吃牛排。”
“你对孩子真是关心，还专门来学校一趟，我正准备给你打电话汇报小雅成绩。”刘君笑着说，“你看孩子试卷，字写得多工整，试卷美观，前面的基础题就扣两分。这两分是她马虎，她会做，再给她做一次保证做对。”
家长笑着把试卷从头看到尾，表情从大笑到严肃。
“小雅妈妈，我给你说。期末考试是跨年级改卷，孩子这次作文时三年级一个新老师改的，就我看，没能发现小雅作文中的闪光点，死抠跑题扣六分。要是我改，最多扣两分。”
“刘老师，她怎么在搞哦。”家长摇头道。
“孩子是个聪明娃，还是怪她马虎，这该错吗？不该。”刘君指着作文中的一句话说，“你看着句话，写得多好，多有文采。”
“怎么会跑题呢？”家长说，“像我那时候，跑题作文要得零分。”
“那是什么年代了，现在提倡鼓励教育，都几十年过去，怎么还是老思想。”刘君说，“瑕不掩瑜，除了跑题，这篇作文满分。”
杨芮在办公室待上有一阵，等着何伊的训话，可作为中段组长的她不在意杨芮的问题。杨芮心里不自在，主动找何伊说：“刚刘君老师找我说作文批改问题。”
“嗯，她怎么说？”何伊轻描淡写地问。
“她说我扣分太狠，不该执着评改标准，她班上一个孩子作文内容不错，就是跑题，我扣了六分。”杨芮说。
“我统计分时，大致看过。”何伊说，“你想表达什么？”
“她会不会找我麻烦？”杨芮说，她担心刘君去校长那告状。
“不会。”
杨芮佩服何伊简单干脆的回答，在杨芮心里，何伊是语文组的二号人物，仅次于组长徐莱，低调务实，纷纷扰扰中守护自己的一片宁静之地。
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