第二十章：一起学文吧
世界上有5%的幸福，5%的痛苦，90%的平淡。终此一生，我们都为了这5%的幸福，忍受着5%的痛苦，历经着90%的平淡。
属于实验高中学生们的平淡，是日复一日的早读、晚课，似懂非懂的物理地理，和桌洞里永远做不完的试卷和习题册。
时间就这样如水般缓缓淌过，等姚林终于意识到它无声的流逝时，已经是期中考试之后。
付佳终于摆脱了吊车尾的窘境，全校排名500多，整整向前蹿升了300多名。梁超然和吕依浓发挥依旧稳定，以他们的综合成绩，毫无疑问可以进入理科小尖子班。
姚林的情况却有些复杂，只看文科成绩，他在班里还是仅次于梁超然和吕依浓的存在，但理科却有些惨不忍睹，尤其是物理，只有惨淡的57分。
在这种情况下，摆在他面前的选择似乎变得很明确：去文科小尖子班。
当晚他和远在珠三角的父母通了一次电话，在一开始，他和往常一样，进行着无目的的聊天，聊聊学校生活，奶奶身体和小区门口新开了哪些馆子。
直到妈妈那边快要挂电话的时候，他才沉吟着说：“我们期中考试成绩出来了，我的理科成绩一般，文科却能考进我们学校的小尖子班，想问问你们的意见。我记得上高中之前，你们很反对男生学文来着。”
在等待回复的时候，他的心里不断地打着鼓。对于他来说，父母的意愿最终还是要服从自己的意愿，但尽管如此，他们的意愿还是值得尊重。
“啊，有吗？”电话那边的妈妈似乎已经忘了自己当初对理科的执着，“林林啊，我觉得，大多数人选择哪条路不重要，适合你的路才重要。毕竟到时付出努力的是你，为选择承担后果的也是你。”
电话那边这时传来爸爸的声音，“学文好啊儿子，学文以后当官，当记者，当作家，都是体面人。”
姚林一时间突然不知道该说什么，对于他来说足以决定命运的巨大议题，此时似乎只是微不足道的分岔路口，不值得过分纠结。于是他放下电话，决定顺从潮水自然的流向。
可学文还是学理，对于整个高一学生来说，是重要性仅次于高考志愿填报的一次抉择。于是当晚，所有的闲谈、电话粥、QQ消息，基本都围绕着这个话题展开。
成绩稳居年级倒数的刘一邦，木然地坐在床上看着他们热火朝天地讨论，忽然觉得无从选择，既快乐又痛苦。
在第一次月考之后，他就断了“提笔安天下”的念头，和家里讨论过后，决定继续打球。而他们这些体育特长生，会被一股脑地塞进文科普通班。
付佳、孙卓、佟开、王垚们的痛苦则在于，有姿势没实质，他们的第一志愿当然是理科，但理化听得越来越吃力。相比之下，文综只要背一背，及格似乎并不难。
“六哥，文综是不是要比理综简单很多？”佟开问旁边一脸平静的姚林，整个宿舍都已经知道姚林打算学文。
“对我来说是这样，但是对于韩启星来说，却完全相反，所以我也不能给出定论。文科下限似乎更高一点，不至于一点不会，理科上限更高，你看1班、2班有很多理综270的高手，文综想考这个分数很难。”
佟开似懂非懂地点了点头，对于他来说，学文学理其实并不怎么重要，他只是需要通过煞有介事地讨论，来证明自己的合群。
他心里清楚，无论是学文学理，自己都会处在不上不下的位置，因为成绩好坏在他心里的重要性，甚至还不如学校门口卖奶茶的黑丝姐姐有没有上班。
付佳正在像狗仔一样打听班里其他人的选择，“据小道消息，目前已知22人学理，3人学文，学文的人是姚林、秦淮和刘一邦。”
“再探再报”，文卓大手一挥，“帮我问问好学生都选什么，我要看看我将来的竞争对手都是谁？”
“你的对手是老子”，付佳看着年级排名和自己不相上下的文卓说。
“梁超然决定学理了，吕依浓那边你问了没有？”这话显然是对姚林说的。
姚林比他更想知道答案，但他不想去问，似乎已经意识到，自己等到的，将是与期待不符的结果。因为文理兼修的学霸，基本都会默认理科第一。
林晓告诉过他们，在历年文理分科的时候，1班和2班的大多数学生，都会继续留在小尖子班，只有一部分会下调到理科大尖子班或普通班。他们留下的缺口，会由梁超然和吕依浓这样各班的佼佼者顶上。
而有条件进入1班和2班却主动放弃，选择文科小尖子班的优等生少之又少。所以文科尖子班和理科尖子班在生源上，存在一定的实力差距。
久而久之，学校针对这种现象，加大了对理科尖子班师资力量的倾斜，初心是把学校的长板做长，却加固了这种理强文弱的局面。进一步导致了文科对优等生的劝退。
所以吕依浓的选择，似乎不言自明。
可犹豫再三，姚林最后还是打了一个电话，接电话的人姗姗来迟，“哪位？”
“是我。”
“我知道是你，存了你的手机号，故意逗你一下。”
“你决定学文还是学理了吗？”姚林的语气，像是在小心翼翼地试探。
“刚和我妈讨论完，正准备给你打电话呢。我们俩的选择，应该是一样的。”
“你也学文，为什么？”这个期待的结果，似乎并不是姚林想要的，因为他自己在骨子里，也认可理强文弱的逻辑。
“和你一样，学不好理化呗。”吕依浓的语气很坦诚，丝毫没有开玩笑的意思。
电话那头的姚林沉默不语，他在拼命搜索大脑里的题库，可是一时间找不出合适的词汇去应对。
“我说真的，你应该也看到了，一直以来，我在文理科上的精力分配，大概只有3:7左右，可随便学学的文综，成绩总是和理综差不多。”
“我再偷偷告诉你一个秘密，其实这一个月以来，我在周末一直在偷偷补习理化，不是我如何刻苦，而是我消化起课堂知识，已经很吃力了。只要带点难度的题，我都做不出来。”
“我妈说，我们全家都凑不出一颗能学好理科的脑子，她和我爸都是文科生，能够理解我的痛苦和选择。”
“但是.......”姚林在替她惋惜。
“人贵有自知之明嘛，有条件要上，没有条件干嘛硬上？我姥爷经常说，是什么人趟什么河，不要自个为难自个。”
“那以后，要继续做同学了。”姚林的语气变得有些奇怪，听不出是庆幸还是其他的什么情绪。
“是啊，听同学给你爆个料，上一届高考，我们学校文科考得很差，校长很生气，后果很严重。所以这一届，我们据说是和1班共享主科老师，而文综三科，也专门挑了带过N届高考班的资深教师来讲课。我妈同意我学文，也有这个原因。”
“消息真灵通，看来以后进文科班要靠你罩着了。”姚林这时才终于恢复如初。
“没问题，以后你给我当司机，我有一碗饭吃，就有你一个碗刷。”
说完这句话，吕依浓笑了，姚林并不觉得这个段子有什么笑点，但吕依浓的笑声此时成了笑点，于是他也开始乐不可支。
后来，他们已经忘了自己为什么要发笑，可笑容却并没有停止，像是在共同庆祝一个喜庆的节日。
属于实验高中学生们的平淡，是日复一日的早读、晚课，似懂非懂的物理地理，和桌洞里永远做不完的试卷和习题册。
时间就这样如水般缓缓淌过，等姚林终于意识到它无声的流逝时，已经是期中考试之后。
付佳终于摆脱了吊车尾的窘境，全校排名500多，整整向前蹿升了300多名。梁超然和吕依浓发挥依旧稳定，以他们的综合成绩，毫无疑问可以进入理科小尖子班。
姚林的情况却有些复杂，只看文科成绩，他在班里还是仅次于梁超然和吕依浓的存在，但理科却有些惨不忍睹，尤其是物理，只有惨淡的57分。
在这种情况下，摆在他面前的选择似乎变得很明确：去文科小尖子班。
当晚他和远在珠三角的父母通了一次电话，在一开始，他和往常一样，进行着无目的的聊天，聊聊学校生活，奶奶身体和小区门口新开了哪些馆子。
直到妈妈那边快要挂电话的时候，他才沉吟着说：“我们期中考试成绩出来了，我的理科成绩一般，文科却能考进我们学校的小尖子班，想问问你们的意见。我记得上高中之前，你们很反对男生学文来着。”
在等待回复的时候，他的心里不断地打着鼓。对于他来说，父母的意愿最终还是要服从自己的意愿，但尽管如此，他们的意愿还是值得尊重。
“啊，有吗？”电话那边的妈妈似乎已经忘了自己当初对理科的执着，“林林啊，我觉得，大多数人选择哪条路不重要，适合你的路才重要。毕竟到时付出努力的是你，为选择承担后果的也是你。”
电话那边这时传来爸爸的声音，“学文好啊儿子，学文以后当官，当记者，当作家，都是体面人。”
姚林一时间突然不知道该说什么，对于他来说足以决定命运的巨大议题，此时似乎只是微不足道的分岔路口，不值得过分纠结。于是他放下电话，决定顺从潮水自然的流向。
可学文还是学理，对于整个高一学生来说，是重要性仅次于高考志愿填报的一次抉择。于是当晚，所有的闲谈、电话粥、QQ消息，基本都围绕着这个话题展开。
成绩稳居年级倒数的刘一邦，木然地坐在床上看着他们热火朝天地讨论，忽然觉得无从选择，既快乐又痛苦。
在第一次月考之后，他就断了“提笔安天下”的念头，和家里讨论过后，决定继续打球。而他们这些体育特长生，会被一股脑地塞进文科普通班。
付佳、孙卓、佟开、王垚们的痛苦则在于，有姿势没实质，他们的第一志愿当然是理科，但理化听得越来越吃力。相比之下，文综只要背一背，及格似乎并不难。
“六哥，文综是不是要比理综简单很多？”佟开问旁边一脸平静的姚林，整个宿舍都已经知道姚林打算学文。
“对我来说是这样，但是对于韩启星来说，却完全相反，所以我也不能给出定论。文科下限似乎更高一点，不至于一点不会，理科上限更高，你看1班、2班有很多理综270的高手，文综想考这个分数很难。”
佟开似懂非懂地点了点头，对于他来说，学文学理其实并不怎么重要，他只是需要通过煞有介事地讨论，来证明自己的合群。
他心里清楚，无论是学文学理，自己都会处在不上不下的位置，因为成绩好坏在他心里的重要性，甚至还不如学校门口卖奶茶的黑丝姐姐有没有上班。
付佳正在像狗仔一样打听班里其他人的选择，“据小道消息，目前已知22人学理，3人学文，学文的人是姚林、秦淮和刘一邦。”
“再探再报”，文卓大手一挥，“帮我问问好学生都选什么，我要看看我将来的竞争对手都是谁？”
“你的对手是老子”，付佳看着年级排名和自己不相上下的文卓说。
“梁超然决定学理了，吕依浓那边你问了没有？”这话显然是对姚林说的。
姚林比他更想知道答案，但他不想去问，似乎已经意识到，自己等到的，将是与期待不符的结果。因为文理兼修的学霸，基本都会默认理科第一。
林晓告诉过他们，在历年文理分科的时候，1班和2班的大多数学生，都会继续留在小尖子班，只有一部分会下调到理科大尖子班或普通班。他们留下的缺口，会由梁超然和吕依浓这样各班的佼佼者顶上。
而有条件进入1班和2班却主动放弃，选择文科小尖子班的优等生少之又少。所以文科尖子班和理科尖子班在生源上，存在一定的实力差距。
久而久之，学校针对这种现象，加大了对理科尖子班师资力量的倾斜，初心是把学校的长板做长，却加固了这种理强文弱的局面。进一步导致了文科对优等生的劝退。
所以吕依浓的选择，似乎不言自明。
可犹豫再三，姚林最后还是打了一个电话，接电话的人姗姗来迟，“哪位？”
“是我。”
“我知道是你，存了你的手机号，故意逗你一下。”
“你决定学文还是学理了吗？”姚林的语气，像是在小心翼翼地试探。
“刚和我妈讨论完，正准备给你打电话呢。我们俩的选择，应该是一样的。”
“你也学文，为什么？”这个期待的结果，似乎并不是姚林想要的，因为他自己在骨子里，也认可理强文弱的逻辑。
“和你一样，学不好理化呗。”吕依浓的语气很坦诚，丝毫没有开玩笑的意思。
电话那头的姚林沉默不语，他在拼命搜索大脑里的题库，可是一时间找不出合适的词汇去应对。
“我说真的，你应该也看到了，一直以来，我在文理科上的精力分配，大概只有3:7左右，可随便学学的文综，成绩总是和理综差不多。”
“我再偷偷告诉你一个秘密，其实这一个月以来，我在周末一直在偷偷补习理化，不是我如何刻苦，而是我消化起课堂知识，已经很吃力了。只要带点难度的题，我都做不出来。”
“我妈说，我们全家都凑不出一颗能学好理科的脑子，她和我爸都是文科生，能够理解我的痛苦和选择。”
“但是.......”姚林在替她惋惜。
“人贵有自知之明嘛，有条件要上，没有条件干嘛硬上？我姥爷经常说，是什么人趟什么河，不要自个为难自个。”
“那以后，要继续做同学了。”姚林的语气变得有些奇怪，听不出是庆幸还是其他的什么情绪。
“是啊，听同学给你爆个料，上一届高考，我们学校文科考得很差，校长很生气，后果很严重。所以这一届，我们据说是和1班共享主科老师，而文综三科，也专门挑了带过N届高考班的资深教师来讲课。我妈同意我学文，也有这个原因。”
“消息真灵通，看来以后进文科班要靠你罩着了。”姚林这时才终于恢复如初。
“没问题，以后你给我当司机，我有一碗饭吃，就有你一个碗刷。”
说完这句话，吕依浓笑了，姚林并不觉得这个段子有什么笑点，但吕依浓的笑声此时成了笑点，于是他也开始乐不可支。
后来，他们已经忘了自己为什么要发笑，可笑容却并没有停止，像是在共同庆祝一个喜庆的节日。
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