第二十四章 周同学（上）
周同学姓周，是一个我记不起名字的我的同班同学。
周同学从来独来独往，而且不喜欢抬头看人，所以我甚至没有看见过他的真实相貌，又因为周同学长了一米九的大高个，加上自己肥胖的身躯，这让周同学看上去像是行走的泰山，这是大家对他的印象，也是我对他的印象。
这一天的周同学与我相逢在一个很窄的小巷子，由于周同学身躯庞大，所以我和他不合时宜的面临谁先退让的问题。我向后退，周同学也向后退，我向左，他向右，重复几组动作，我俩谁也没有让谁。
我有些尴尬，用手指指向右边，示意周同学往这边走，周同学居高临下，看到了我的手势，于是我们终于完美错开。
相互看了一眼，很有意思的是我们都看不清对方的脸，因为我低头，他也低头。
但我能感觉到他在点头示意，我也点了点头。
这小巷子，真的很窄。
语文课后，疲倦的灵魂需要片刻的休憩，才能支撑下一堂课摸底考时昏昏欲睡的脑袋。
有人把脸埋进书里，有人埋在外套里，当然，也有人喧闹着，最后接受众人厌恶的眼光审判，然后安静下来。
我靠在桌子上用手支撑着脑袋假寐，脑袋晕沉，突然有人摸了一下我的背，我从假寐中醒来，抬头看见高大的黑影和一张很不搭配的童真感十足的脸。
这是我第一次看清周同学的脸，有着几颗雀斑，但是很清秀，多半如果能减肥成功的话，会是一个小女生们心花怒放的好对象。
周同学拿着语文课本，有些不好意思的看着我。
“江奉，这首钱起的《山路见梅·感而有作》中的“晚溪寒水照，晴日数蜂来”表达了诗人什么样的情感啊，我有点不是很懂。”
经常有人问我关于语文的一些学习上的问题，这也确实让我有些飘飘然，不过这次问我的竟然是他，心里还有些受宠若惊怎么回事？
“要不是下节课就是测试，你能想到来问我？”
有人脸红，我说话一向比较直接。
我抬起头看了他一眼，随后示意他坐下。
翻开书本。
莫言山路僻，还被好风催。行客凄凉过，村篱冷落开。
晚溪寒水照，晴日数蜂来。重忆江南酒，何因把一杯。
“上半句主要说的其实就是诗人的一个心酸路途，主要感情思想基调为凄凉和一丝生机，最后一句呢很清楚了，想起昔年往事，想要举杯独酌，但是结合上半句来看，诗人应该是被你所说的这句中的景色治愈了，所以举杯独酌也不含什么消愁的成分，更多是一种释然。”
周同学有种恍然大悟的感觉，然后认真翻看了一遍诗句和习题，随后眉头又皱了起来。
“但是我看习题问的是：“如何理解此句中的思想感情？”而且这个“数蜂去”应该是数学的数还是数一数的数？”
“老师怎么说的？”
我打趣着问他。他一时间哽住，然后又把老师说的那一套重复了一遍。
“老师说应该读成“数（第二声）”，对于这句老师的意思就是代表诗人的一种愉悦之情。但是没有细说。”
我嘿嘿笑了一下。
“那为什么会出这道题呢？”
周同学挠了挠头，一脸困惑。
我把课本合上，想要说一些我想说的。
“首先呢，我想跟你说的是，你就按老师说的来写来回答，分自然能加上，毕竟老师说的和教材的标准答案没区别，但是你既然问我这个问题那我就跟你分享一下我的看法。”
周同学变得严肃，我很喜欢这种感觉。
“晚溪寒水照，晴日数蜂来，老师说的是表现诗人的愉悦之情，但是我就问一句，这句诗和愉悦之情有个屁的关系，明明就只是一句简单的景物描写，不要给它强行加上什么复杂的感情，还有关于数字，我觉得应该读“数（第四声）”代表计算，之所以老师说读作“数（第二声）”，无外乎就是为这句诗加上一个悠哉愉快的主题，然后用来出题，可是我怎么读怎么看都觉得不对。文学诗句多数都会带有情感上的描写这很正常，但写景写物不一定都要突出某种心境，相关的例子有很多，比如“关关雎鸠，在河之洲”，你能跟我说这句里面又蕴含什么感情嘛？”
周同学摇头。
“但其实就是一句交代故事场景的的开头，人家想要抒发的或是借题发挥的在后面，同样的，你不能因为“晚溪寒水照，晴日数蜂来”这句是下半句就断定它一定想要表达什么，我的想法很简单，人就是说了一件事，大晚上的溪水被映照，天气好了呢一个个的小蜜蜂飞来飞去的，能有啥思想感情？”
周同学似懂非懂，然后沉默了好一会儿，小声的问我：
“那下次遇到这题我就直接写：没什么感情，就是蜜蜂多？”
不说我还以为他是个呆子，一说直接把我逗笑了，这家伙比呆子还呆。
“不用，按照老师说的写，不然你一分都得不了。”
周同学疑惑地看着我。
“为啥不会得分？”
我哼了一下，对于这种事情，我实在太了解了。
“因为你写的和答案相去甚远。”
“可是......”
“可是什么？”
“可是这是你给出的答案啊！”
......
一时间我和他都不知道说什么好，我很庆幸眼前的大高个能说出一句在我看来像样的话，但是我很清楚他应该怎么做，而我又应该怎么做。
“不，对于语文，老师的答案才是唯一的，其他的都是错的，你听懂了嘛？”
我知道他现在脑子里一片乱麻，但我并不想让他的卷子上多出一个大叉叉。
“我刚才和你说的那些，你就当没这回事儿，老师怎么说怎么写就行，就算老师就说了愉悦两个字，你也得在你的试卷上写上愉悦。”
周同学的眉头越发皱的厉害，随后被一声响亮的上课铃敲开，然后他急急忙忙卷起语文书，回到自己座位上。
“谢谢江奉，我还是不太懂，有时间我再找你。”
还真是一个有些可爱的男生，唉，想想我年纪轻轻，就开始用这种口吻说话，也真的是装到极致了。
教语文的留着中分的老杨抱着试卷一脸严肃，说了些陈腔滥调，叫了几个人把卷子分发下来，成绩好的一脸轻松，成绩差的表情跟就义无异，压根不在乎成绩的，坐在后面嘴里叼着笔，思考这120分钟应该画什么好。
墙上的时钟走的很慢很慢，我时不时就要看一眼。
我用了35分钟写满了卷子，所以需要用其他事情来打发接下来的85分钟，我习惯了。
眼光四处乱瞥，老杨看了我一眼，也不说什么，在他的认知里，这个课堂上谁都有可能作弊，唯独我不可能，自然对我松懈。
墙角处，靠近垃圾桶的位置，高大的男孩汗水如豆子一般大小的挂在脸上，随着动笔的动作，整个人显得起伏不定，如同山峦迭起、大浪翻腾。
第二个下课铃敲响，交卷！
有人吊儿郎当被老杨瞪眼后缩着头出了教室，有人一脸自信获得了老杨的赞许，有人颤颤巍巍交了卷子然后和我找了块草坪认真求教。
“怎么样啊，写得如何？”
我随便扒了根草叼在嘴里，我很喜欢这种有些痞子的行径，这让我觉得自己无比潇洒。
周同学坐在草地上，找了根狗尾巴往鼻子上蹭。
“除了作文之外，题目都是老师讲过的，所以一点不吃力。”
“那我没事看你的时候，你怎么紧张的跟娶了媳妇发现是个男人一样？”
周同学被我的比喻成功逗笑，露出两颗大大的虎牙，这家伙，不考虑体型和身高，怎么看都像是一个人畜无害的小孩子。
笑归笑，回归平静。
“我认真的思考了你说的那些话，然后我写了我想写的。”
“所以，你准备好送分题一分不得了嘛？”
胖子似乎都很喜欢挠脑袋，尤其是单纯的胖子。
“这是测试，到了中考我会按照老师说的来写的。”
感觉嘴里的草根越来越苦了，我往地上啐了一口，又随手换了一根嫩一点的放嘴里咀嚼。
眼前的周同学，似乎和其他人不是很像，最起码，我多少有点心思和他说话。
“如果你按照我说的来写，那本质上还不是你在通过别人找答案？”
周同学摇了摇头。
“和你教我的不一样的，那是我的想法。”
“那就好。”
在十三四岁的年纪，我们都还是懵懂无知的样子，可我的性格决定了我比同龄人更早的更全面的认识了这个世界，我从来不认为这是好事，这让我没日没夜的失眠、多梦，也让我身边的人越少，可我从未停止思考，眼前这个少年，终于开始思考，是好是坏。我不知道，和我无关。
......
三天后，老杨抱着一堆已经修改过的试卷走上讲台，表情比平时的严肃还要严肃，我姑且称之为十分严肃。
“啪！”
这是老杨将某一张试卷砸在讲台的声音。
“周圆圆，站起来！”
周圆圆，哈哈，班上那个女的起这么个名字？
随后一个高大的胖胖的身影从垃圾桶旁边颤抖着站了起来，然后举了举手，再次将我很难看清的清秀的脸埋在脖子里。
老杨一看，气不打一处来，将卷子抓在手里，深吸了一口气，端正仪态。
“我这次的作文命题是“生活中令人感动的事情”，不限主旨，任意发挥。大家都写的很好，尤其是郑江奉同学写的《我所看见的天使》，将08年汶川地震灾后重建的各个工作人员和平凡百姓间的情感纽带刻画的十分细致且不煽情，这是一片标准的满分作文！”
全体目光看向我，我得做点什么，随后右手捂在胸口，起身向老师微微鞠躬，向全体同学点头，优雅永不过时，丝毫不在意角落到底有几个人想要把我一拳干废。
老杨赞许地看着我，随后眼神转换，气压低沉！
“但是周圆圆同学写的是《爸爸卖烟》，怎么滴，你家里开杂货铺的是吧，职业无高低贵贱，但是你爸爸卖烟这一点到底有什么可以感动的？且不说吸烟有害健康，这是一篇误导文，就说你写的“爸爸总是抽着烟喝着酒和我说今天的烟多不好卖！”这句话到底能够引起什么读者共鸣，改卷老师难道要到你家批发几条顺便给你一个满分？”
话一出口，全场哄笑，角落的胖子把头埋进肋骨里。
“还有，这次有个原题是我三天前说过的，关于《山路见梅·感而有作》的诗句欣赏，那句“晚溪寒水照，晴日数蜂来”，我说了很多次是为了表现诗人借景抒情，表达愉悦。行，你给我来一句“并无愉悦感，只是简单的景物描写。”
“这我就算了，学生有自己的想法很正常，但是你后面还给我写了“备注，此处“数”字应读第四声！因为按照前一句“晚溪寒水照”来看，后半句不应该是动词！你的理解比老师我还高是吧！”
哄堂大笑变成捧腹大笑，前排成绩优秀的那几位在笑，后面不学无术的也在笑，我笑不出来，我心里是有些震撼的，我自己真没想过对仗问题，只是从自己的角度思考，但是按照周圆圆的说法来看，似乎他的解释更为准确！
此刻的周同学颤抖的不像话，我能感受得到这个小教室有一颗心脏跳动的极其剧烈，这个高大的肥胖的身躯，和坐在前排的好学生对比，确实是要高大的。
最起码班上第一名的女生笑起来时那颗沾了菜的牙让我看着就烦。
老杨平复了自己的情绪，走下讲台，将揉得乱成一团的卷子铺展开来，往周同学桌上一丢。
“你自己好好想想吧。为了自己的未来着想，中考要到了，多看书多学习。”
嗯，语重心长，我很讨厌。
随后继续点评此次测试和分发卷子，任由一颗有点脆弱的心像桌面的卷子那样被揉碎，这是我看到的，也是别人看不到的。
......
下课，周同学看上去心里很不是滋味，刚想把揉皱的卷子丢旁边垃圾桶里，我抢了过来，他有些诧异，但也手足无措，任由我翻看着他的试卷。
我没有任何理由要做谁的救世主，但是我不止看到了作文题下面大大的“0”，也仔细阅读了他的作文和答题，随后把卷子丢他手里。
“你写的很好，但是下次不要再写了！”
本来低沉的周圆圆似乎看到希望，跟恋爱看对象一样的盯着我，这让我一阵不舒服。
“江奉，真的吗？”
我没回答，出了门，周圆圆也跟着我，直到出了校门，他往左我往右，我停了一下，察觉到我的动作，他期待某种回复。
“我说，过几天有时间，我去你家玩玩，我想看看你家的烟咋卖的。”
周同学愣住，随后肉嘟嘟的脸上笑开了花，朝我不停的招手。
“好啊好啊！”
我都走出几十米了，他还搁那儿憨憨的笑。
周圆圆，好好玩的名字。
周同学从来独来独往，而且不喜欢抬头看人，所以我甚至没有看见过他的真实相貌，又因为周同学长了一米九的大高个，加上自己肥胖的身躯，这让周同学看上去像是行走的泰山，这是大家对他的印象，也是我对他的印象。
这一天的周同学与我相逢在一个很窄的小巷子，由于周同学身躯庞大，所以我和他不合时宜的面临谁先退让的问题。我向后退，周同学也向后退，我向左，他向右，重复几组动作，我俩谁也没有让谁。
我有些尴尬，用手指指向右边，示意周同学往这边走，周同学居高临下，看到了我的手势，于是我们终于完美错开。
相互看了一眼，很有意思的是我们都看不清对方的脸，因为我低头，他也低头。
但我能感觉到他在点头示意，我也点了点头。
这小巷子，真的很窄。
语文课后，疲倦的灵魂需要片刻的休憩，才能支撑下一堂课摸底考时昏昏欲睡的脑袋。
有人把脸埋进书里，有人埋在外套里，当然，也有人喧闹着，最后接受众人厌恶的眼光审判，然后安静下来。
我靠在桌子上用手支撑着脑袋假寐，脑袋晕沉，突然有人摸了一下我的背，我从假寐中醒来，抬头看见高大的黑影和一张很不搭配的童真感十足的脸。
这是我第一次看清周同学的脸，有着几颗雀斑，但是很清秀，多半如果能减肥成功的话，会是一个小女生们心花怒放的好对象。
周同学拿着语文课本，有些不好意思的看着我。
“江奉，这首钱起的《山路见梅·感而有作》中的“晚溪寒水照，晴日数蜂来”表达了诗人什么样的情感啊，我有点不是很懂。”
经常有人问我关于语文的一些学习上的问题，这也确实让我有些飘飘然，不过这次问我的竟然是他，心里还有些受宠若惊怎么回事？
“要不是下节课就是测试，你能想到来问我？”
有人脸红，我说话一向比较直接。
我抬起头看了他一眼，随后示意他坐下。
翻开书本。
莫言山路僻，还被好风催。行客凄凉过，村篱冷落开。
晚溪寒水照，晴日数蜂来。重忆江南酒，何因把一杯。
“上半句主要说的其实就是诗人的一个心酸路途，主要感情思想基调为凄凉和一丝生机，最后一句呢很清楚了，想起昔年往事，想要举杯独酌，但是结合上半句来看，诗人应该是被你所说的这句中的景色治愈了，所以举杯独酌也不含什么消愁的成分，更多是一种释然。”
周同学有种恍然大悟的感觉，然后认真翻看了一遍诗句和习题，随后眉头又皱了起来。
“但是我看习题问的是：“如何理解此句中的思想感情？”而且这个“数蜂去”应该是数学的数还是数一数的数？”
“老师怎么说的？”
我打趣着问他。他一时间哽住，然后又把老师说的那一套重复了一遍。
“老师说应该读成“数（第二声）”，对于这句老师的意思就是代表诗人的一种愉悦之情。但是没有细说。”
我嘿嘿笑了一下。
“那为什么会出这道题呢？”
周同学挠了挠头，一脸困惑。
我把课本合上，想要说一些我想说的。
“首先呢，我想跟你说的是，你就按老师说的来写来回答，分自然能加上，毕竟老师说的和教材的标准答案没区别，但是你既然问我这个问题那我就跟你分享一下我的看法。”
周同学变得严肃，我很喜欢这种感觉。
“晚溪寒水照，晴日数蜂来，老师说的是表现诗人的愉悦之情，但是我就问一句，这句诗和愉悦之情有个屁的关系，明明就只是一句简单的景物描写，不要给它强行加上什么复杂的感情，还有关于数字，我觉得应该读“数（第四声）”代表计算，之所以老师说读作“数（第二声）”，无外乎就是为这句诗加上一个悠哉愉快的主题，然后用来出题，可是我怎么读怎么看都觉得不对。文学诗句多数都会带有情感上的描写这很正常，但写景写物不一定都要突出某种心境，相关的例子有很多，比如“关关雎鸠，在河之洲”，你能跟我说这句里面又蕴含什么感情嘛？”
周同学摇头。
“但其实就是一句交代故事场景的的开头，人家想要抒发的或是借题发挥的在后面，同样的，你不能因为“晚溪寒水照，晴日数蜂来”这句是下半句就断定它一定想要表达什么，我的想法很简单，人就是说了一件事，大晚上的溪水被映照，天气好了呢一个个的小蜜蜂飞来飞去的，能有啥思想感情？”
周同学似懂非懂，然后沉默了好一会儿，小声的问我：
“那下次遇到这题我就直接写：没什么感情，就是蜜蜂多？”
不说我还以为他是个呆子，一说直接把我逗笑了，这家伙比呆子还呆。
“不用，按照老师说的写，不然你一分都得不了。”
周同学疑惑地看着我。
“为啥不会得分？”
我哼了一下，对于这种事情，我实在太了解了。
“因为你写的和答案相去甚远。”
“可是......”
“可是什么？”
“可是这是你给出的答案啊！”
......
一时间我和他都不知道说什么好，我很庆幸眼前的大高个能说出一句在我看来像样的话，但是我很清楚他应该怎么做，而我又应该怎么做。
“不，对于语文，老师的答案才是唯一的，其他的都是错的，你听懂了嘛？”
我知道他现在脑子里一片乱麻，但我并不想让他的卷子上多出一个大叉叉。
“我刚才和你说的那些，你就当没这回事儿，老师怎么说怎么写就行，就算老师就说了愉悦两个字，你也得在你的试卷上写上愉悦。”
周同学的眉头越发皱的厉害，随后被一声响亮的上课铃敲开，然后他急急忙忙卷起语文书，回到自己座位上。
“谢谢江奉，我还是不太懂，有时间我再找你。”
还真是一个有些可爱的男生，唉，想想我年纪轻轻，就开始用这种口吻说话，也真的是装到极致了。
教语文的留着中分的老杨抱着试卷一脸严肃，说了些陈腔滥调，叫了几个人把卷子分发下来，成绩好的一脸轻松，成绩差的表情跟就义无异，压根不在乎成绩的，坐在后面嘴里叼着笔，思考这120分钟应该画什么好。
墙上的时钟走的很慢很慢，我时不时就要看一眼。
我用了35分钟写满了卷子，所以需要用其他事情来打发接下来的85分钟，我习惯了。
眼光四处乱瞥，老杨看了我一眼，也不说什么，在他的认知里，这个课堂上谁都有可能作弊，唯独我不可能，自然对我松懈。
墙角处，靠近垃圾桶的位置，高大的男孩汗水如豆子一般大小的挂在脸上，随着动笔的动作，整个人显得起伏不定，如同山峦迭起、大浪翻腾。
第二个下课铃敲响，交卷！
有人吊儿郎当被老杨瞪眼后缩着头出了教室，有人一脸自信获得了老杨的赞许，有人颤颤巍巍交了卷子然后和我找了块草坪认真求教。
“怎么样啊，写得如何？”
我随便扒了根草叼在嘴里，我很喜欢这种有些痞子的行径，这让我觉得自己无比潇洒。
周同学坐在草地上，找了根狗尾巴往鼻子上蹭。
“除了作文之外，题目都是老师讲过的，所以一点不吃力。”
“那我没事看你的时候，你怎么紧张的跟娶了媳妇发现是个男人一样？”
周同学被我的比喻成功逗笑，露出两颗大大的虎牙，这家伙，不考虑体型和身高，怎么看都像是一个人畜无害的小孩子。
笑归笑，回归平静。
“我认真的思考了你说的那些话，然后我写了我想写的。”
“所以，你准备好送分题一分不得了嘛？”
胖子似乎都很喜欢挠脑袋，尤其是单纯的胖子。
“这是测试，到了中考我会按照老师说的来写的。”
感觉嘴里的草根越来越苦了，我往地上啐了一口，又随手换了一根嫩一点的放嘴里咀嚼。
眼前的周同学，似乎和其他人不是很像，最起码，我多少有点心思和他说话。
“如果你按照我说的来写，那本质上还不是你在通过别人找答案？”
周同学摇了摇头。
“和你教我的不一样的，那是我的想法。”
“那就好。”
在十三四岁的年纪，我们都还是懵懂无知的样子，可我的性格决定了我比同龄人更早的更全面的认识了这个世界，我从来不认为这是好事，这让我没日没夜的失眠、多梦，也让我身边的人越少，可我从未停止思考，眼前这个少年，终于开始思考，是好是坏。我不知道，和我无关。
......
三天后，老杨抱着一堆已经修改过的试卷走上讲台，表情比平时的严肃还要严肃，我姑且称之为十分严肃。
“啪！”
这是老杨将某一张试卷砸在讲台的声音。
“周圆圆，站起来！”
周圆圆，哈哈，班上那个女的起这么个名字？
随后一个高大的胖胖的身影从垃圾桶旁边颤抖着站了起来，然后举了举手，再次将我很难看清的清秀的脸埋在脖子里。
老杨一看，气不打一处来，将卷子抓在手里，深吸了一口气，端正仪态。
“我这次的作文命题是“生活中令人感动的事情”，不限主旨，任意发挥。大家都写的很好，尤其是郑江奉同学写的《我所看见的天使》，将08年汶川地震灾后重建的各个工作人员和平凡百姓间的情感纽带刻画的十分细致且不煽情，这是一片标准的满分作文！”
全体目光看向我，我得做点什么，随后右手捂在胸口，起身向老师微微鞠躬，向全体同学点头，优雅永不过时，丝毫不在意角落到底有几个人想要把我一拳干废。
老杨赞许地看着我，随后眼神转换，气压低沉！
“但是周圆圆同学写的是《爸爸卖烟》，怎么滴，你家里开杂货铺的是吧，职业无高低贵贱，但是你爸爸卖烟这一点到底有什么可以感动的？且不说吸烟有害健康，这是一篇误导文，就说你写的“爸爸总是抽着烟喝着酒和我说今天的烟多不好卖！”这句话到底能够引起什么读者共鸣，改卷老师难道要到你家批发几条顺便给你一个满分？”
话一出口，全场哄笑，角落的胖子把头埋进肋骨里。
“还有，这次有个原题是我三天前说过的，关于《山路见梅·感而有作》的诗句欣赏，那句“晚溪寒水照，晴日数蜂来”，我说了很多次是为了表现诗人借景抒情，表达愉悦。行，你给我来一句“并无愉悦感，只是简单的景物描写。”
“这我就算了，学生有自己的想法很正常，但是你后面还给我写了“备注，此处“数”字应读第四声！因为按照前一句“晚溪寒水照”来看，后半句不应该是动词！你的理解比老师我还高是吧！”
哄堂大笑变成捧腹大笑，前排成绩优秀的那几位在笑，后面不学无术的也在笑，我笑不出来，我心里是有些震撼的，我自己真没想过对仗问题，只是从自己的角度思考，但是按照周圆圆的说法来看，似乎他的解释更为准确！
此刻的周同学颤抖的不像话，我能感受得到这个小教室有一颗心脏跳动的极其剧烈，这个高大的肥胖的身躯，和坐在前排的好学生对比，确实是要高大的。
最起码班上第一名的女生笑起来时那颗沾了菜的牙让我看着就烦。
老杨平复了自己的情绪，走下讲台，将揉得乱成一团的卷子铺展开来，往周同学桌上一丢。
“你自己好好想想吧。为了自己的未来着想，中考要到了，多看书多学习。”
嗯，语重心长，我很讨厌。
随后继续点评此次测试和分发卷子，任由一颗有点脆弱的心像桌面的卷子那样被揉碎，这是我看到的，也是别人看不到的。
......
下课，周同学看上去心里很不是滋味，刚想把揉皱的卷子丢旁边垃圾桶里，我抢了过来，他有些诧异，但也手足无措，任由我翻看着他的试卷。
我没有任何理由要做谁的救世主，但是我不止看到了作文题下面大大的“0”，也仔细阅读了他的作文和答题，随后把卷子丢他手里。
“你写的很好，但是下次不要再写了！”
本来低沉的周圆圆似乎看到希望，跟恋爱看对象一样的盯着我，这让我一阵不舒服。
“江奉，真的吗？”
我没回答，出了门，周圆圆也跟着我，直到出了校门，他往左我往右，我停了一下，察觉到我的动作，他期待某种回复。
“我说，过几天有时间，我去你家玩玩，我想看看你家的烟咋卖的。”
周同学愣住，随后肉嘟嘟的脸上笑开了花，朝我不停的招手。
“好啊好啊！”
我都走出几十米了，他还搁那儿憨憨的笑。
周圆圆，好好玩的名字。
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