第2章 早安，我的班级

    今天是星期一，转眼开学已经有段时间了。

    早上我早早就起床了，因为今天是全新的一个星期，我可要好好努力。

    其实，我不过是想先玩会儿游戏罢了，一定不能让妈妈看到，嘿嘿。

    洗漱完，吃好早饭我就跟妹妹一起出了门。外公把我两送到校车停靠的公交车站。

    过了一会儿，校车来了，坐上校车，十分钟左右就到了学校。

    因为疫情的关系，下车时老师要给学生测体温。

    今天我是第一个到教室的。我把作业和教科书拿出来，把书包放进抽屉。

    直到我把能交的作业都交了，还是一个人都没来。

    这时从教室后门古川纱奈走了进来，“早上好！”古川跟我打了一声招呼，“早上好呀，古川，今天来得挺早的嘛！”“今天起得早！”古川笑着回答。

    古川是我们班成绩最好的学生。我知道她在开玩笑，因为她和我坐同一辆校车。

    接着又陆陆续续来了几位同学，我看到我的好朋友宫田优来了。

    我跑过去问他：“昨天你玩荒野了吗？”宫田优边准备东西边跟我说：“当然喽，我可是从乱斗宝箱里抽出了史诗级别的艾德加。”我用羡慕的眼光看着他说：“你运气真好啊！”

    我突然想起了昨天的数学作业，我问宫田优：“昨天最后一道数学题你知道怎么做吗？”

    “我也不知道，可我刚听岩浅说她好像会。”我想了想说了声“好吧”。

    我走到正在收拾书包的岩浅一花面前问：“你现在有时间吗？”

    岩浅看到是我后，开心地问：“怎么了？”

    我有点儿不好意思地说：“昨天最后的那道数学题我……”

    “噢噢！我知道了，你是不是没做出来？行吧，那我就教你一下吧！”她拿出一张纸。

    这时古川走过来跟我说：“渡边老师让我和你去当我们班的演奏代表，快过去吧！”

    我一听就准备跟古川一起去找渡边老师，却一把被岩浅给拉住了，“我还没开始讲呢！”

    我尴尬地说：“等我回来，再听你的讲解吧。”我看到岩浅一脸的不高兴。

    “等等！我也会乐器，我也要去！”还没等古川说话，岩浅就自顾自地去找渡边老师去了。

    老师此刻正好在办公室，我们走到一楼的办公室就敲门进去了。

    古川对渡边老师说：“老师，我把东山带来了”。

    老师转头看见我们，高兴地说：“东山，我们班想让你代表五年级在运动会上打鼓”。

    我还没来得及开口，刚进来的岩浅抢着说:“老师，我也想去当代表。”

    “可是你好像没报名呢？”老师有些不悦。

    岩浅想都没想就说：“那，我现在要报名。”

    “可是报名已经截止了，要不下次？”

    岩浅闷闷不乐地回答：“那好吧！”她失落地出去了。

    渡边老师开口说：“六月第一个周六是运动会，你们来打鼓好吗？东山你是我们班个头最高的男生，应该很有力气。古川你的特长是架子鼓，我觉得你们挺合适的……。”

    我脑海中浮现出，我在全校师生面前打鼓的样子，应该很帅吧……。还没想完，古川就先开口了，“我想去参加！”老师当即就决定了，可是还需要一个，“那我也选择参加”。“好！就这么定了！”

    回到教室后，我想接着去找岩浅请教那道题，可岩浅却说她还有事没法教我。

    没办法，我又出去找古川，她的成绩是大家公认的好，所以我觉得她应该会。

    在楼梯口，有个人叫住了我，“你在干啥呢？”我被突如其来的声音吓了一跳，转过头发现正是古川。

    “我刚好在找你呢，对了，你咋来了？”“刚刚渡边老师说让我跟你说一下，今天第二节课下课和中午休息的时候，我俩要去排练。好了，你说吧，找我什么事？”

    “你会做昨天最后那道数学题吗？”“怎么，你不会做？”我低下头，小声说：“对，我确实不会……”从古川的表情可以看出，她觉得题并不难。“好了，不开玩笑了，你是想让我来教你这道题对吧？”我认真地点了点头。

    “你看，题目告诉了这个图形的面积是多少，它的底边长度也告诉了，那求它的高是多少？不是很容易了吗？它是个什么图形呢？”

    “平行四边形。”

    “对呀，你再想想平行四边形的面积公式是什么？把它代入反向求解就可以了啊！”

    “好的，谢谢你！我懂了。”我把答案写上，把最后一本作业交上去，不久早读课的铃声就响了起来。

    我偷偷从书桌里拿出从图书室借得漫画书读了起来。二十分钟后，铃声又响了，这次是早读课结束的铃声。