第三十六章
〔黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光〕
苏簌默默的念：“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光，黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”他的声音极附感情，憧憬的情感;
N遍后;
一堂课已经过了四分之三的时间。
此期间斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚移眸望了一眼台下认真，坚持不懈做出努力的苏簌;他望着书上的同一道咒语;
〔黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光〕
讲台的背面忽然变的明亮百倍，然后又陷入自然的光色之中;仿佛有一颗坏了的电灯在那儿;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚一手捧着书，他已经保持这样如松枝的姿势站了一个半小时;斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚什么也没说。
苏簌继续念，半晌过后;一道古种的长鸣席卷了整个魔法学院;
在学院的学生和魔法教师都明白——下课了;
“下一堂课认识和学习魔法器的使用方法”斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚;
苏簌神情凄凄的答应一声;
“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”
苏簌仍孜孜不倦的读者，他的嘴巴微微有些干燥;苏簌的心情有些沉重;
几分钟后，斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚却而复返，他捧着一本厚重的紫皮魔法书走到了讲台上;
朝着左侧的墙面敲了敲，然后围着光色的手便轻松的穿进了墙面之中;一杯清水被斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚自墙中拿出，斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚喝了一口清水。
台下苏簌忘忽时间的念着“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”
苏簌的声音放到了几个分贝;他原以为声音大些可能会成功，但事实并非如此;
每念一遍：“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”苏簌的心中都会涌出一股电击般的波动;
但事实是，除了不可解释的波动;什么都没发生;
“第一千一百五十四遍”苏簌有些会心，却还是在念着;
一股誓不罢休的感觉;
直道;
“上课”斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚望着自己的魔法书道;
苏簌起立：“老师好”他的声音里含着一股凄丧。
“现在我们学习《法杖和施法器》这门课;翻开《法杖和施法器》这本书”斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚静静的说，他已翻开了他说的这本书。
“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”苏簌暗中念了一遍，心间生出一丝强烈的魔法波动;
苏簌翻开了《法杖和施法器》这本本;
〔法杖〕
〔能够用以释放魔法的物品皆能称为法杖和施法器〕
〔它们形态不一，近战魔法师的施法器大多是刀枪剑戟，而远攻魔法师施法器为法杖——魔法书，弓箭，魔法杖三大类〕
〔即便外表不一致，但都有一种共同的功能——释放魔法〕
〔各种施法器释放魔法的方式也不同，如弓箭，以弓箭为施法器的远攻魔法师的以魔法附带在虚无的箭矢上发生出去，在箭矢所至的地方施出魔法〕
〔以魔法书为法杖的远攻魔法师以魔法自书中释放向自己想指定的目标或区域〕
〔充分了解自己的法杖，对于施展魔法有着不可估量的作用〕
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚的声音再次在诺大的魔法教室中出现;和《咒语》那颗一样，是一个任务;
“用你的圣阶魔法书施展出一个魔法，任何一个简单的魔法”
“好”苏簌答应的很快，但暗中却长吸了一口气;
“为什么那个光明咒语我施展不出，是来？是新届魔法学员都会这样吗？还是我太没用……”
一股强大的挫败感在苏簌的心里涌出“是我的声音缺乏情感吗？”苏簌很确定咒语上并没有要求富有情感;
苏簌联想到了挪蕾姆.雪莉.埃尔梅罗“她不是新届学员，下次见面一定要问个清楚，她的教室在楼道边”
苏簌的目光望过《法杖与施法器》的第一页;
上面写着许多道魔法;
【水滴魔法:与法杖进行简单的感应，同时心中想象出自己想要施展的魔法，一颗水轮廓】
【在法杖上出现光芒，魔法书上出现水滴的图案和出现水面状的波纹后则代表魔法施展成功;】
【可以指示魔法任意落在某一地方;魔法容易程度——超级简单】
【白雾魔法，与法杖进行简答的感应，同时在心中想象出自己想要施展的魔法或是念出魔法名称——白雾】
【在魔法书法杖上出现白雾的图案后表示魔法施展成功，凭借魔法力的强弱，释放范围的远近，魔法容易程度——简单】
【万物生长:与法杖进行简单的感应，同时在心中想象出自己想要施展的魔法或是念出魔法名称——万物生长】
注：“用心感受”
【魔法师书上出现藤蔓，可对物品与生物使用，凭借施法者魔法力的强弱决定生长的高度和魔法的强弱】
【隔空移物:与法杖进行简单的感应，同时在心中想象出自己想要施展的魔法或是念出魔法名称——隔空移物】
【想定自己要移动的物品，魔法师书上出现圣阵图案表示施法成功，随之可对自己的目标使用，魔法简易程度——简单】
没做多思考，苏簌选择了第一个魔法——水滴魔法:超简单的魔法:
“总不可以连超简单魔法都施展不出来吧，圣阶怎么厉害的魔法书，虽然斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚老师说不能全靠法杖”
苏簌的手心上浮空飘着金色魔法书;此时的苏簌就像是一个大哲学家;
虽然漂浮的魔法书与苏簌并无关系——魔法书自动漂浮在它的主人身边;圣阶魔法书的特殊能力;
但亦令苏簌感到了半分魔法的力量;
“想象出水滴的轮廓”苏簌轻而易举的做到了想象这件事;苏簌脸上一喜;
下一秒从，两边敞开的魔法书上圣光白的书纸上也有了变化的迹象;
魔法书的书面上像是水面一般轻轻的颤动;
下一秒，颤动消失，一切归于平静;
苏簌抿嘴;英俊的脸庞上现出哑然;
“真的……就连超简单魔法都没成功？”
苏簌不愿就此放弃，它对着魔法书轻道一声：“水滴魔法”
然后平静的等待着成功的迹象在魔法师上出现，水滴的形状;
然而，这次更糟糕;书面上甚至没有一丝变化。
苏簌面无表情的望着第一万三千页的薄页魔法书书面;
仿佛石化了;
苏簌有些无奈，脸上展现出叹气的表情，但什么声音都没出现。
“水滴魔法”此后魔法教室里再次响起了一遍遍无奈又无奈的声音，像是复读机一般;
时而低沉，时而亢奋，时而坚强，时而振奋，声音时高时低;时昂时低;
但它从未停止过;
二十分钟后;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚的声音打断了苏簌诚切的“水滴魔法”
“放空你的心，不要想施展魔法这件事，你能预感到它要成功了不是吗？闭上眼睛，现在开始，忘记需要成功施展出水滴魔法这件事;仔细的想象水滴的模样;它的声音，它的形状，它透明的颜色，除此之外，什么都不要想”
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚做出教导;
“除此之外什么都不要想？”苏簌将信将疑的闭上双眼，将思想放空;
它的思绪来到了自己的房间里，那个夜晚的房间，那一本本自己孰能倒背的书籍;
水……
苏簌的脑海中闪现出了洗手台;水龙头口角那一颗要坠落的水滴。
透明的，比一公分长的指甲还有小，干净的倒映出来周围的物品;
下一刻，水滴的声音在苏簌的心中想起，接着手上出现一种奇妙的感觉;
一股神秘的力量进入苏簌的身体，温暖的，清凉的;
苏簌睁开眼，润色的脸庞上逐渐飘出喜笑颜开的表情;
魔法书上出现了一滴水珠，一滴青翠欲滴的水珠;它是真实的，让人感觉能碰的，却藏在书中。
苏簌思考着要让水珠出现在哪里;苏簌迷人的嘴角勾起，邪魅的笑容在苏簌的嘴唇上显露出来。
“成功了！”虽然只是一个超简单的魔法，苏簌心中的喜悦是巨大;
在某一刻苏簌发现自己与魔法之间的距离是那么的近;
它不在是眼中所看见的能力，而是手上可施展的能力;在这一刻;苏簌深刻的体会到了魔法的感觉。
而不是看他人手中的魔法如何眼花缭乱，绚丽多彩;
看和做所带来的感觉是完全不同的！
“水滴”苏簌想着这颗水滴魔法能用什么用？可以放到任何地方放到别人身上，不能对它造成伤害，甚至只能附着在表面;
这个魔法有什么用呢？或许可以解渴，只要持续不断的施展;
可能有水源更多的水之魔法，但水滴魔法能有什么用？
三秒过去，苏簌想到了答案，水滴魔法有什么用;
它能帮助自己重拾信心;
只要能施展魔法，那就是魔法师，无论魔法的厉害程度。
苏簌甚至不舍得将金色魔法书书面上成功的水滴魔法施放出去;
见到苏簌成功的斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚什么也没说，他既没鼓励苏簌也没说任何话;他的脸上没有表情;
他冷着一张端正只是鼻子塌陷了的中年男人的脸颊。
良久，斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚平静的面容上动了动;嘴角不是向下弯去的。
讲台下，苏簌看着自己的魔法书上哪滴干净的水珠;
“我完成了”苏簌的声音里没有骄傲，也没有为只能施展超简单的魔法而感到惭愧。
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚：“如你所知，施展魔法并非是一件很容易的事情;刚才你施展的魔法只是众多魔法种类中的一种魔法;属于不受时间限制的魔法”
“圣阶魔法师有记录的功能，如果你能施展出一道咒语类魔法，那么这道魔法便会失去不确定性，你能随便的施展出”
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚：现在你再施展一道其他的魔法来，以巩固你刚增长的几分魔法之力”
“好”
苏簌的眼中是那道【隔空移物】;
苏簌在恋恋不舍的在上面仔细的看着，直到【隔空移物】这道魔法的施展方法已熟背于心。
苏簌小心的将课桌中那张轻飘飘的白色课程表拿上来，放到桌面上;
望着课程表，苏簌在心中念道“移动”
第一次没有成功，第二次苏簌没有说自己完成了，第三次课程表没有动弹，第四次课程表动了动——分;
第五次课程表没有飞起来……第十四次苏簌看见课程表不规则的动作起来，于是赶忙压下去;
原来是最后面一道窗户打开了;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚念了什么，窗户自动关上。
第二十次课程表没有动;第二十一次课程表没有往苏簌想要的上空飞起;
第一百一十次;苏簌感觉自己的嘴唇干涸成了枯井。
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚什么都没说，这种低级的魔法没有什么关键的点需要他进行讲解，全靠学员自己;
这道魔法的成功施展，施法者不能忘却自己要施展出它;
第三百四十五次;清明的声音进入苏簌的耳畔;
——《法杖与施法器》的课程结束了，第三餐的用餐休息时间到了——两个小时;
隔空移物魔法以失败告终;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚步伐不快的离开。
苏簌回头看了斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚一眼;
“水滴”苏簌施展了一道“水滴魔法”将让水滴落到自己的手上;
一道金光在圣阶魔法书中飞出，像是一个小精灵;在不到一秒的时间落到了苏簌的手中;
阵势很漂亮;很壮观，但魔法却是那么的微小;
苏簌施展水滴魔法以确定之前的施法成功不是幻觉;以确定自己不是任何魔法都无法施展;
苏簌趴在桌子上，不在动弹;他的嘴巴干了，因此不断的在心中念叨;桌上的圣阶金色魔法书书面上没有任何改变;
操控类魔法施展成功的表现在魔法书上是一个五彩缤纷的圣阵图案;
诺大的教室中，一排排整齐精华的座位中;
只有苏簌一个人，孤独的感觉——
苏簌像是睡着了一般，趴在手臂的枕头上，发丝覆盖在手袖的翻卷银饰的袖口上;
许久也没有动作;
“移动”
“移动”
“移动”
“移动”
苏簌不甘失败的在心中念叨;
他觉得自己必须承认，魔法书比法杖施展魔法更为困难;因为在魔法杖的魔法施展文字中;
比魔法书施展魔法的文字导多了数十倍;
以魔法书为施法器施展魔法简单，不用做什么动作;只需要念短短几个字——魔法名称;但施法成功也是最难的，因为只需要念魔法名称。
苏簌闭目深思;
世界陷入前所未有的安静;
“移动”
“移动”
苏簌的心境是一面水镜，水面上翻起阵阵涟漪。
“移动”课程表静静的躺在桌上;
圣阶魔法书如一朵鬼火飘在苏簌的左肩上，不为所动;
苏簌也不知道自己是否要一直保持这样下去，一直到成功为止。
苏簌不觉得饿，至少在隔空移物的魔法成功前;他没心思问自己的身体饿不饿这个问题;
而是整个心绪落在“成不成功”上;
这样的状态一直到一阵轻然的敲门声响起。
敲门声突兀的落进苏簌的耳朵里……
苏簌默默的念：“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光，黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”他的声音极附感情，憧憬的情感;
N遍后;
一堂课已经过了四分之三的时间。
此期间斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚移眸望了一眼台下认真，坚持不懈做出努力的苏簌;他望着书上的同一道咒语;
〔黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光〕
讲台的背面忽然变的明亮百倍，然后又陷入自然的光色之中;仿佛有一颗坏了的电灯在那儿;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚一手捧着书，他已经保持这样如松枝的姿势站了一个半小时;斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚什么也没说。
苏簌继续念，半晌过后;一道古种的长鸣席卷了整个魔法学院;
在学院的学生和魔法教师都明白——下课了;
“下一堂课认识和学习魔法器的使用方法”斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚;
苏簌神情凄凄的答应一声;
“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”
苏簌仍孜孜不倦的读者，他的嘴巴微微有些干燥;苏簌的心情有些沉重;
几分钟后，斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚却而复返，他捧着一本厚重的紫皮魔法书走到了讲台上;
朝着左侧的墙面敲了敲，然后围着光色的手便轻松的穿进了墙面之中;一杯清水被斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚自墙中拿出，斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚喝了一口清水。
台下苏簌忘忽时间的念着“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”
苏簌的声音放到了几个分贝;他原以为声音大些可能会成功，但事实并非如此;
每念一遍：“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”苏簌的心中都会涌出一股电击般的波动;
但事实是，除了不可解释的波动;什么都没发生;
“第一千一百五十四遍”苏簌有些会心，却还是在念着;
一股誓不罢休的感觉;
直道;
“上课”斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚望着自己的魔法书道;
苏簌起立：“老师好”他的声音里含着一股凄丧。
“现在我们学习《法杖和施法器》这门课;翻开《法杖和施法器》这本书”斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚静静的说，他已翻开了他说的这本书。
“黑暗中的引路者，璀璨，耀眼，圣光”苏簌暗中念了一遍，心间生出一丝强烈的魔法波动;
苏簌翻开了《法杖和施法器》这本本;
〔法杖〕
〔能够用以释放魔法的物品皆能称为法杖和施法器〕
〔它们形态不一，近战魔法师的施法器大多是刀枪剑戟，而远攻魔法师施法器为法杖——魔法书，弓箭，魔法杖三大类〕
〔即便外表不一致，但都有一种共同的功能——释放魔法〕
〔各种施法器释放魔法的方式也不同，如弓箭，以弓箭为施法器的远攻魔法师的以魔法附带在虚无的箭矢上发生出去，在箭矢所至的地方施出魔法〕
〔以魔法书为法杖的远攻魔法师以魔法自书中释放向自己想指定的目标或区域〕
〔充分了解自己的法杖，对于施展魔法有着不可估量的作用〕
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚的声音再次在诺大的魔法教室中出现;和《咒语》那颗一样，是一个任务;
“用你的圣阶魔法书施展出一个魔法，任何一个简单的魔法”
“好”苏簌答应的很快，但暗中却长吸了一口气;
“为什么那个光明咒语我施展不出，是来？是新届魔法学员都会这样吗？还是我太没用……”
一股强大的挫败感在苏簌的心里涌出“是我的声音缺乏情感吗？”苏簌很确定咒语上并没有要求富有情感;
苏簌联想到了挪蕾姆.雪莉.埃尔梅罗“她不是新届学员，下次见面一定要问个清楚，她的教室在楼道边”
苏簌的目光望过《法杖与施法器》的第一页;
上面写着许多道魔法;
【水滴魔法:与法杖进行简单的感应，同时心中想象出自己想要施展的魔法，一颗水轮廓】
【在法杖上出现光芒，魔法书上出现水滴的图案和出现水面状的波纹后则代表魔法施展成功;】
【可以指示魔法任意落在某一地方;魔法容易程度——超级简单】
【白雾魔法，与法杖进行简答的感应，同时在心中想象出自己想要施展的魔法或是念出魔法名称——白雾】
【在魔法书法杖上出现白雾的图案后表示魔法施展成功，凭借魔法力的强弱，释放范围的远近，魔法容易程度——简单】
【万物生长:与法杖进行简单的感应，同时在心中想象出自己想要施展的魔法或是念出魔法名称——万物生长】
注：“用心感受”
【魔法师书上出现藤蔓，可对物品与生物使用，凭借施法者魔法力的强弱决定生长的高度和魔法的强弱】
【隔空移物:与法杖进行简单的感应，同时在心中想象出自己想要施展的魔法或是念出魔法名称——隔空移物】
【想定自己要移动的物品，魔法师书上出现圣阵图案表示施法成功，随之可对自己的目标使用，魔法简易程度——简单】
没做多思考，苏簌选择了第一个魔法——水滴魔法:超简单的魔法:
“总不可以连超简单魔法都施展不出来吧，圣阶怎么厉害的魔法书，虽然斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚老师说不能全靠法杖”
苏簌的手心上浮空飘着金色魔法书;此时的苏簌就像是一个大哲学家;
虽然漂浮的魔法书与苏簌并无关系——魔法书自动漂浮在它的主人身边;圣阶魔法书的特殊能力;
但亦令苏簌感到了半分魔法的力量;
“想象出水滴的轮廓”苏簌轻而易举的做到了想象这件事;苏簌脸上一喜;
下一秒从，两边敞开的魔法书上圣光白的书纸上也有了变化的迹象;
魔法书的书面上像是水面一般轻轻的颤动;
下一秒，颤动消失，一切归于平静;
苏簌抿嘴;英俊的脸庞上现出哑然;
“真的……就连超简单魔法都没成功？”
苏簌不愿就此放弃，它对着魔法书轻道一声：“水滴魔法”
然后平静的等待着成功的迹象在魔法师上出现，水滴的形状;
然而，这次更糟糕;书面上甚至没有一丝变化。
苏簌面无表情的望着第一万三千页的薄页魔法书书面;
仿佛石化了;
苏簌有些无奈，脸上展现出叹气的表情，但什么声音都没出现。
“水滴魔法”此后魔法教室里再次响起了一遍遍无奈又无奈的声音，像是复读机一般;
时而低沉，时而亢奋，时而坚强，时而振奋，声音时高时低;时昂时低;
但它从未停止过;
二十分钟后;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚的声音打断了苏簌诚切的“水滴魔法”
“放空你的心，不要想施展魔法这件事，你能预感到它要成功了不是吗？闭上眼睛，现在开始，忘记需要成功施展出水滴魔法这件事;仔细的想象水滴的模样;它的声音，它的形状，它透明的颜色，除此之外，什么都不要想”
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚做出教导;
“除此之外什么都不要想？”苏簌将信将疑的闭上双眼，将思想放空;
它的思绪来到了自己的房间里，那个夜晚的房间，那一本本自己孰能倒背的书籍;
水……
苏簌的脑海中闪现出了洗手台;水龙头口角那一颗要坠落的水滴。
透明的，比一公分长的指甲还有小，干净的倒映出来周围的物品;
下一刻，水滴的声音在苏簌的心中想起，接着手上出现一种奇妙的感觉;
一股神秘的力量进入苏簌的身体，温暖的，清凉的;
苏簌睁开眼，润色的脸庞上逐渐飘出喜笑颜开的表情;
魔法书上出现了一滴水珠，一滴青翠欲滴的水珠;它是真实的，让人感觉能碰的，却藏在书中。
苏簌思考着要让水珠出现在哪里;苏簌迷人的嘴角勾起，邪魅的笑容在苏簌的嘴唇上显露出来。
“成功了！”虽然只是一个超简单的魔法，苏簌心中的喜悦是巨大;
在某一刻苏簌发现自己与魔法之间的距离是那么的近;
它不在是眼中所看见的能力，而是手上可施展的能力;在这一刻;苏簌深刻的体会到了魔法的感觉。
而不是看他人手中的魔法如何眼花缭乱，绚丽多彩;
看和做所带来的感觉是完全不同的！
“水滴”苏簌想着这颗水滴魔法能用什么用？可以放到任何地方放到别人身上，不能对它造成伤害，甚至只能附着在表面;
这个魔法有什么用呢？或许可以解渴，只要持续不断的施展;
可能有水源更多的水之魔法，但水滴魔法能有什么用？
三秒过去，苏簌想到了答案，水滴魔法有什么用;
它能帮助自己重拾信心;
只要能施展魔法，那就是魔法师，无论魔法的厉害程度。
苏簌甚至不舍得将金色魔法书书面上成功的水滴魔法施放出去;
见到苏簌成功的斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚什么也没说，他既没鼓励苏簌也没说任何话;他的脸上没有表情;
他冷着一张端正只是鼻子塌陷了的中年男人的脸颊。
良久，斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚平静的面容上动了动;嘴角不是向下弯去的。
讲台下，苏簌看着自己的魔法书上哪滴干净的水珠;
“我完成了”苏簌的声音里没有骄傲，也没有为只能施展超简单的魔法而感到惭愧。
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚：“如你所知，施展魔法并非是一件很容易的事情;刚才你施展的魔法只是众多魔法种类中的一种魔法;属于不受时间限制的魔法”
“圣阶魔法师有记录的功能，如果你能施展出一道咒语类魔法，那么这道魔法便会失去不确定性，你能随便的施展出”
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚：现在你再施展一道其他的魔法来，以巩固你刚增长的几分魔法之力”
“好”
苏簌的眼中是那道【隔空移物】;
苏簌在恋恋不舍的在上面仔细的看着，直到【隔空移物】这道魔法的施展方法已熟背于心。
苏簌小心的将课桌中那张轻飘飘的白色课程表拿上来，放到桌面上;
望着课程表，苏簌在心中念道“移动”
第一次没有成功，第二次苏簌没有说自己完成了，第三次课程表没有动弹，第四次课程表动了动——分;
第五次课程表没有飞起来……第十四次苏簌看见课程表不规则的动作起来，于是赶忙压下去;
原来是最后面一道窗户打开了;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚念了什么，窗户自动关上。
第二十次课程表没有动;第二十一次课程表没有往苏簌想要的上空飞起;
第一百一十次;苏簌感觉自己的嘴唇干涸成了枯井。
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚什么都没说，这种低级的魔法没有什么关键的点需要他进行讲解，全靠学员自己;
这道魔法的成功施展，施法者不能忘却自己要施展出它;
第三百四十五次;清明的声音进入苏簌的耳畔;
——《法杖与施法器》的课程结束了，第三餐的用餐休息时间到了——两个小时;
隔空移物魔法以失败告终;
斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚步伐不快的离开。
苏簌回头看了斯卡图.莱克斯凯奇.罗地亚一眼;
“水滴”苏簌施展了一道“水滴魔法”将让水滴落到自己的手上;
一道金光在圣阶魔法书中飞出，像是一个小精灵;在不到一秒的时间落到了苏簌的手中;
阵势很漂亮;很壮观，但魔法却是那么的微小;
苏簌施展水滴魔法以确定之前的施法成功不是幻觉;以确定自己不是任何魔法都无法施展;
苏簌趴在桌子上，不在动弹;他的嘴巴干了，因此不断的在心中念叨;桌上的圣阶金色魔法书书面上没有任何改变;
操控类魔法施展成功的表现在魔法书上是一个五彩缤纷的圣阵图案;
诺大的教室中，一排排整齐精华的座位中;
只有苏簌一个人，孤独的感觉——
苏簌像是睡着了一般，趴在手臂的枕头上，发丝覆盖在手袖的翻卷银饰的袖口上;
许久也没有动作;
“移动”
“移动”
“移动”
“移动”
苏簌不甘失败的在心中念叨;
他觉得自己必须承认，魔法书比法杖施展魔法更为困难;因为在魔法杖的魔法施展文字中;
比魔法书施展魔法的文字导多了数十倍;
以魔法书为施法器施展魔法简单，不用做什么动作;只需要念短短几个字——魔法名称;但施法成功也是最难的，因为只需要念魔法名称。
苏簌闭目深思;
世界陷入前所未有的安静;
“移动”
“移动”
苏簌的心境是一面水镜，水面上翻起阵阵涟漪。
“移动”课程表静静的躺在桌上;
圣阶魔法书如一朵鬼火飘在苏簌的左肩上，不为所动;
苏簌也不知道自己是否要一直保持这样下去，一直到成功为止。
苏簌不觉得饿，至少在隔空移物的魔法成功前;他没心思问自己的身体饿不饿这个问题;
而是整个心绪落在“成不成功”上;
这样的状态一直到一阵轻然的敲门声响起。
敲门声突兀的落进苏簌的耳朵里……
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