卷五 359章 无理曲闹
钟老听着加了鼓点的曲子，确实增色不少，尤其加花的部分，配合上乐曲，律动感强烈，将曲子的壮美演绎的更完善。
姬守格演奏完加了鼓点的三分之一首曲子，就停下了。说道：“钟爷爷！后面的我还没有练。”
钟老：“足够了！小格！这个加鼓点的演奏法很不错，也很有必要，就是演奏难度变得更大了。要是加入更复杂的鼓点就有讲究了，不能喧宾夺主，轻重缓急要适当，需要对鼓点进行设计，就需要专业的知识。这个我可以指点你一些初级的，高深的部分以后就要你慢慢摸索，或者找专业老师指点。”
姬守格：“是！谢谢钟爷爷！”钟老：“行了！你继续练。”然后和鲁老喝茶。
开学已经快二十天。这天晚上姬守格在视讯上指点完秦宇兵学琴，秦宇兵说道：“鸽子！这样学不好指导，休息天的时候，你能不能亲手指导我一下？”
姬守格想了一下说：“这样吧，休息天上午把大家都约出来，一起去玄武湖，那里不会打搅人，一边玩一边学。你去约人，我和鲁爷爷说一下。”
姬守格联系鲁爷爷跟他说休息天上午，去教同学学乐器。鲁老同意休息天下午去乐弦坊，又说在店里乐器制作已经掌握了，其他乐器演奏基础也已经学了，其他也没多少可学的了。以后的休息天。只要下午过去就可以了，上午的时间让他自己安排。
二月初十，休息天上午。六人组齐聚玄武湖。看梁方博拿着个像号的乐器纷纷问着。齐寒松：“猫眼！你这东西做出来了？叫什么名？”
梁方博：“还没起名！暂时属于实验品。拿来让鸽子看看哪里还需要改改。鸽子起名专业，让他来起名吧！”姬守格看着他手里那模样极像的仿版唢呐问道：“能演奏吗？吹一段试试！”
梁方博：“当然行了！”拿着刚要吹，姬守格赶紧喊：“等等！”然后拉着众人退的远远的，才示意他可以开始了。
梁方博拉开架势，号口斜向天空，鼓足劲开始吹起来。有些尖锐的号声演奏成曲子，声音高亢，穿透力强，传播范围很大。公园的许多人慢慢向这边走过来。
梁方博吹完，有些喘气的向几人走过去。几人看他吹完了，也过来发表意见。齐寒松：“乖乖！这玩意有点刺耳啊！”
乔沐晴松开捂着的耳朵的手庆幸的说：“太可怕了！还好鸽子先见之明，拉我们离得远点。”秦宇兵情绪微跳：“这听着怎么说呢？有点刺激！”
石小兰也是庆幸：“这东西太吵了！叔叔阿姨敢让你在家练这个？”梁方博：“所以啊！为了不被投诉，以后休息天，我就来这练。鸽子！你的意见还没说呢！”
姬守格：“我的意见是尖锐度再下来一点，最好增加点声音的饱满度和厚度。我看你吹得有些费力，哨口再弄省力些。这乐器适合一些明快欢乐的曲子。虽然这玩意有些吵闹，但是喜庆啊！”
梁方博：“好！我叫人再想办法改。鸽子！给它起什么名好？”姬守格想了一下：“演奏的曲子很热闹，叫曲闹怎么样？你这把曲闹再改一下就差不多成功了。”石小兰笑道：“什么破名字！曲闹！是无理取闹吗？”
姬守格：“到了它这里就不是无理取闹了！叫有理曲闹！告诉你啊！到了它这里叫有理就在声高！只要它一响，其它乐器声音统统都压下去了。这就是有理。其它乐器不服气，有本事你把它的声音盖下去？”
石小兰不禁气结：“你…无赖，上哪找比这个大声的乐器去？”梁方博：“有理就在声高，有道理啊！有理曲闹！那就叫曲闹吧！”给乐器取完名，几人湖边找地方坐下。
几人看着秦宇兵学习葫芦琴。看了会，两女生到一边坐看书聊天。姬守格教完就让秦宇兵练，不懂的就问，然后自己也抱着琴练。有时梁方博拿着他的曲闹，到远点的地方吹上一曲。齐寒松没事看他们练琴，有时和姬守格聊几句。
齐寒松：“可惜我不能把鼓搬来，要不然也在这练练。”姬守格：“是啊！你那搬着不方便。疙瘩！有没有学组鼓？组鼓好搬动。”齐寒松：“没有！那个敲着有些复杂，声也小。”
姬守格：“声小可以改啊！我这琴现在也在改，用上声音采集器，接上音响，要多大声来多大声。以后在这练，我们都快能组合起来，成团队演奏了。”
齐寒松：“这倒是好办法，先学着试试吧！”上午过去，六人相约下次再聚，各自散了。
姬守格新年作的诗，传播得挺广泛，名气很大。诗词月刊对诗词界的事自然关注，现在诗词产量太少了，诗词月刊想凑满一册也不容易。于是想要刊登这首藏着诗的奇葩酱油诗，然后联系到学校。学校答应找这首诗的作者问问。学校又将任务交给了雷丰城。
中二这天课间，班主任雷丰城将姬守格叫到办公室，跟他说诗词月刊联系到学校，想刊登他新年作的诗，包括改过的那首五言诗，需要作者授权，然后问：“姬守格同学！你同意吗？”姬守格连忙说：“同意同意！”
班主任：“好！那诗还需要一个诗名，你取个名再告诉我。要好好取个名，不要胡闹。名字差了我再让你重新取。”姬守格：“班主任放心，我会好好取的。”
第二天，姬守格来到办公室，给了班主任几个诗名“游湖春”，“伴湖欢”，“新春湖畔”等。最后班主任选了“伴湖欢”当做诗名。说这个名字简洁有古意，符合游人和动物，陪伴玄武湖和谐欢乐的场景。
雷丰城将作者姬守格的授权和诗名，发给诗词月刊。月刊又询问了些这首诗的前前后后的故事，并告诉他们会在这旬出版，但是稿费微薄请不要介意，诗刊会送给学校十册表示心意。
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姬守格演奏完加了鼓点的三分之一首曲子，就停下了。说道：“钟爷爷！后面的我还没有练。”
钟老：“足够了！小格！这个加鼓点的演奏法很不错，也很有必要，就是演奏难度变得更大了。要是加入更复杂的鼓点就有讲究了，不能喧宾夺主，轻重缓急要适当，需要对鼓点进行设计，就需要专业的知识。这个我可以指点你一些初级的，高深的部分以后就要你慢慢摸索，或者找专业老师指点。”
姬守格：“是！谢谢钟爷爷！”钟老：“行了！你继续练。”然后和鲁老喝茶。
开学已经快二十天。这天晚上姬守格在视讯上指点完秦宇兵学琴，秦宇兵说道：“鸽子！这样学不好指导，休息天的时候，你能不能亲手指导我一下？”
姬守格想了一下说：“这样吧，休息天上午把大家都约出来，一起去玄武湖，那里不会打搅人，一边玩一边学。你去约人，我和鲁爷爷说一下。”
姬守格联系鲁爷爷跟他说休息天上午，去教同学学乐器。鲁老同意休息天下午去乐弦坊，又说在店里乐器制作已经掌握了，其他乐器演奏基础也已经学了，其他也没多少可学的了。以后的休息天。只要下午过去就可以了，上午的时间让他自己安排。
二月初十，休息天上午。六人组齐聚玄武湖。看梁方博拿着个像号的乐器纷纷问着。齐寒松：“猫眼！你这东西做出来了？叫什么名？”
梁方博：“还没起名！暂时属于实验品。拿来让鸽子看看哪里还需要改改。鸽子起名专业，让他来起名吧！”姬守格看着他手里那模样极像的仿版唢呐问道：“能演奏吗？吹一段试试！”
梁方博：“当然行了！”拿着刚要吹，姬守格赶紧喊：“等等！”然后拉着众人退的远远的，才示意他可以开始了。
梁方博拉开架势，号口斜向天空，鼓足劲开始吹起来。有些尖锐的号声演奏成曲子，声音高亢，穿透力强，传播范围很大。公园的许多人慢慢向这边走过来。
梁方博吹完，有些喘气的向几人走过去。几人看他吹完了，也过来发表意见。齐寒松：“乖乖！这玩意有点刺耳啊！”
乔沐晴松开捂着的耳朵的手庆幸的说：“太可怕了！还好鸽子先见之明，拉我们离得远点。”秦宇兵情绪微跳：“这听着怎么说呢？有点刺激！”
石小兰也是庆幸：“这东西太吵了！叔叔阿姨敢让你在家练这个？”梁方博：“所以啊！为了不被投诉，以后休息天，我就来这练。鸽子！你的意见还没说呢！”
姬守格：“我的意见是尖锐度再下来一点，最好增加点声音的饱满度和厚度。我看你吹得有些费力，哨口再弄省力些。这乐器适合一些明快欢乐的曲子。虽然这玩意有些吵闹，但是喜庆啊！”
梁方博：“好！我叫人再想办法改。鸽子！给它起什么名好？”姬守格想了一下：“演奏的曲子很热闹，叫曲闹怎么样？你这把曲闹再改一下就差不多成功了。”石小兰笑道：“什么破名字！曲闹！是无理取闹吗？”
姬守格：“到了它这里就不是无理取闹了！叫有理曲闹！告诉你啊！到了它这里叫有理就在声高！只要它一响，其它乐器声音统统都压下去了。这就是有理。其它乐器不服气，有本事你把它的声音盖下去？”
石小兰不禁气结：“你…无赖，上哪找比这个大声的乐器去？”梁方博：“有理就在声高，有道理啊！有理曲闹！那就叫曲闹吧！”给乐器取完名，几人湖边找地方坐下。
几人看着秦宇兵学习葫芦琴。看了会，两女生到一边坐看书聊天。姬守格教完就让秦宇兵练，不懂的就问，然后自己也抱着琴练。有时梁方博拿着他的曲闹，到远点的地方吹上一曲。齐寒松没事看他们练琴，有时和姬守格聊几句。
齐寒松：“可惜我不能把鼓搬来，要不然也在这练练。”姬守格：“是啊！你那搬着不方便。疙瘩！有没有学组鼓？组鼓好搬动。”齐寒松：“没有！那个敲着有些复杂，声也小。”
姬守格：“声小可以改啊！我这琴现在也在改，用上声音采集器，接上音响，要多大声来多大声。以后在这练，我们都快能组合起来，成团队演奏了。”
齐寒松：“这倒是好办法，先学着试试吧！”上午过去，六人相约下次再聚，各自散了。
姬守格新年作的诗，传播得挺广泛，名气很大。诗词月刊对诗词界的事自然关注，现在诗词产量太少了，诗词月刊想凑满一册也不容易。于是想要刊登这首藏着诗的奇葩酱油诗，然后联系到学校。学校答应找这首诗的作者问问。学校又将任务交给了雷丰城。
中二这天课间，班主任雷丰城将姬守格叫到办公室，跟他说诗词月刊联系到学校，想刊登他新年作的诗，包括改过的那首五言诗，需要作者授权，然后问：“姬守格同学！你同意吗？”姬守格连忙说：“同意同意！”
班主任：“好！那诗还需要一个诗名，你取个名再告诉我。要好好取个名，不要胡闹。名字差了我再让你重新取。”姬守格：“班主任放心，我会好好取的。”
第二天，姬守格来到办公室，给了班主任几个诗名“游湖春”，“伴湖欢”，“新春湖畔”等。最后班主任选了“伴湖欢”当做诗名。说这个名字简洁有古意，符合游人和动物，陪伴玄武湖和谐欢乐的场景。
雷丰城将作者姬守格的授权和诗名，发给诗词月刊。月刊又询问了些这首诗的前前后后的故事，并告诉他们会在这旬出版，但是稿费微薄请不要介意，诗刊会送给学校十册表示心意。
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