第三章 心理学讲座
教学楼一楼大礼堂。
整个大礼堂有将近800个座位，座位的排列，大致成扇形，并且前低后高，整个座位的前面，有一个方形的舞台，舞台的后面是一块巨大的显示屏。
此时，整个礼堂一片喧哗声，台下已经坐满了学生。
吴浩的班级由于来的比较早，排到了靠前的位置。
舞台上。
一名身穿灰白休闲麻衣，留着短发，年龄大约40岁的男子，正站在大礼堂的舞台上。
吴浩感觉很面生，想必台上这位，就是这次的心理学讲师，王涛。
后边的大屏幕上，显示着有关于王涛老师的个人信息。
王涛老师是元华市青少年心理健康咨询机构的顾问。
同时也是省内高等学府的心理学教授。
此次，受安远县教育局的邀请，到本县高中，普及心理学的常识。
台下，身穿正装的校长燕兴国，正在和台下的几位工作人员沟通。
一切准备就绪，校长燕兴国对着台上的王涛老师问道：“王老师准备好了吗？”
王涛老师对燕校长默默地比了个OK的手势。
校长燕兴国拿起话筒，面对学生们说道；“好了，同学们安静一下”
“今天有幸邀请到王涛老师来到我们学校，给大家普及心理学知识”。
“王老师是我们市里心理学方面的专家，知识非常渊博，希望大家能够认真听讲，能够学以致用，让自己的生活变得更加健康美好”
“好了下面有请王老师，给大家讲解，大家鼓掌欢迎”，
燕校长说，完带头鼓起掌声。
啪啪啪！
一阵响亮的掌声响起。
王涛老师接过话筒等待掌声停歇后说道：“首先问大家一个问题，大家心目中的心理学是研究什么的？”
有人来回答一下吗？
“研究心里有病的人”。
“研究神经病”。
“研究疯子”
台下的学生传来各种奇怪的回应。
王涛老师摆了摆手臂，示意大家停止回答。
然后说道：“很片面，这是普通人面对心里学的普遍心态”
“大家都觉得，异常的人或者说是有精神病的人，才需要了解心里学，这个想法是不对的”。
“其实正常人更需要了解心里学。因为，他可以让你更加了解自己”
然后让自己变得更优秀，更健康。
台下的学生们很是不解。
看着台下同学们很是疑惑不解的表情。
王涛老师又说道：“同学们，你们是不是觉得，自己已经足够了解自己了”。
“我的答案是远远不够”。
“想知道为什么吗？”
王涛老师又连续的问道。
“想”
同学们大声回应道。
“那好我给大家讲几个例子，以便大家能够更加的直观理解心理学，当我讲完之后，你们就会明白”。
王涛老师在台上边踱步边问道。
同学们，你们小时候学过骑自行车吗？
肯定都有的吧。
你们回忆一下，刚开始学车的时候是什么样的。
刚开始，就算全身心的去控制，还是会时不时地摔倒。
现在那!，就算你边骑车边看路边的美女，车子也不会倒。
普通人都把这当作常识，其实这里边就蕴含着身体的秘密，有什么不同的地方那！
以前，你全神贯注的主动去控制。
现在，身体的本能帮你去控制。
为什么这项技能不需要你主动去操作，身体自己就帮你完成了。
你们仔细想想，不感觉很是神奇吗？
这种现象已经属于身体的条件反射，是身体的下意识在帮助你，实现整个身体的快速行动。
下意识属于潜意识一中表现形式，一旦潜意识记录了某些东西。
那么，他就会变成你的下意识，可能伴随你终生。
就像骑自行车一样，就算时隔很多年，你依旧能够很自如的骑行。
为什么有的事情，你很是努力，也花了很长时间去重复，但是却很容易遗忘。
就像学习样，你们觉的是不是。
王涛老师笑了笑说道。
其实这牵扯到了人类的本能，由于历史的发展。
人类经历了几十万年的演化，很多关于生存的本能被记录下来。
为了族群的延续。
生存和繁衍成为人类的第一本能。
尽管现代的社会变得越来越复杂，但是万变不离其中。
所有的问题都会和此相关。
就像骑自行车摔倒了，身体会感到疼痛，于是自行车摔倒就被反馈为，对安全生存有威胁的行为。
所以潜意识就会记录，身体下意识就会调整，避免骑自行车时，所有会导致危险的状态。
是不是感觉，我说的这些和大家没什么关系。
下面的学生一阵哄笑。
下面在给大家举一个例子，王涛老师说道，
一个几岁的孩子弄脏了房间，父母发现后严厉的批评了他。
后来，房间又脏了，父母又严厉的批评了他。
孩子被父母批评，会不会让孩子感觉到害怕。
会吧！
那么请问，当这个小男孩又发现房间脏了之后，会怎么办？
王涛老师又问道。
会不会打扫房间，让房间变得干净。
这个反馈会不会让男孩觉得，房间不干净，自己就会受到伤害。
会的吧！
王涛老师继续反问。
“会的”
同学们齐声喊道。
那好，房间不干净和对自己有害，这两个事情在男孩的脑海里就会划上等号。
好了，当这个小孩长大后，就会下意识的让自己的周围变得干净，因为，不干净会让他觉得不舒服。
他不知道这是为什么，因为幼年的经历被遗忘了。
于是这个人经常待的地方，就会变得很干净。
我想请问同学们，这种现象现在叫什么？
是不是“洁癖”
是吧，通过这个事情，你们有什么感触。
当一个事件的反馈是对于生存和安全是负面的，那么，时间长了之后。
他就会记录到你的大脑深处，然后形成条件反射。
上边的是小毛病，无伤大雅。
当然还有其他比较严重的问题。
再举一个例子，一个比较内向的人，在无意中做出某项出格的事情，例如早恋，事业失败等等。
然后就会有人议论他，刚开始的时候，是有一些地方会谈论和他相关的话题，但每个人都是自我的，不长时间就会过去。
如果，这个人很在意这件事情，又比较内向。
压力无处宣泄。
于是这件事情，让他感觉到，每一个遇见的人，都像是在议论他，他会选择逃避人多的地方，会感到害怕，越害怕，他就会对这件事情记忆的越加深刻。
直到这件事情被记录进潜意识，只要他看到人，就感觉有人在议论自己，以至于后边，就算是没人的时候，他还是觉得有人在议论他。
再严重一点，一旦独处，就会在脑海中响起议论他的声音。
久而久之，就会产生很严重的心理疾病，最严重时，甚至会产生轻生的想法。
下面咱们说一下和学习相关的。
例如，学习不好，可能是因为贪玩，然后考试成为班级倒数，老师总是批评。
时间长了之后，你就会不喜欢考试，然后不喜欢学习，甚至厌学。
那么，如果你懂得心理学。
你就可以给自己增加正向反馈，比如暗示自己很有数学天赋，让亲近的人夸你有天赋，只要努力肯定会越来越好之类的。
那么，你在面对数学的时候，第一选择就会是主动学习，而不是逃避，当你投入更多精力进去，数学成绩自然也就提升了。
你就会收到正向反馈，那么这个反馈机制就会被加强，你会更加坚定这个想法。
往后的很多关于数学的东西，你就会下意识选着亲近思考，选择偏向数学的方面，然后你的数学能力变得更强了。
这就是一个正向心里机制形成的过程，很多心里问题也是如此形成的。
所以，当你做什么事情遇到疑惑时，恰恰是负面反馈开始的时候。
如果你不给予重视，这个负面逻辑就会被加深，当他进入你的潜意识。
那么，以后再遇到类似的情况，就会下意识选着躲避，以让自己更加安全。
特别是，同学们现在都处于青春期，世界观、价值观还没有完全成型。
遇到特殊问题，凭借自己的阅历无法解决，不要藏在心里。
快速的寻求更有阅历的人来解答疑惑。
当然，最好寻求懂得心理学的专业人员给予指导。
讲座持续了将近一个小时，中间又做了几个心理学的实验。
台下的学生们都听得很认真。
最后王涛老师指着大屏幕说道。
上面是我的联系方式，有需要的同学可以加一下。
我有空会给予回答。
听完讲座以后，吴浩内心还是有很多疑惑，于是他迅速的记下了王涛老师的联系方式。
之后燕校长上台，讲了几句话就散场了。
王浩总感觉，王涛老师讲的内容和自己这几天的特殊状态，有很大的关联，特别是王涛老师讲到的关于潜意识的内容。
吴浩很希望能够和王涛老师一对一的聊一聊。
他隐隐感觉，如果能够深入的了解潜意识的作用，会对自己有巨大的好处。
整个大礼堂有将近800个座位，座位的排列，大致成扇形，并且前低后高，整个座位的前面，有一个方形的舞台，舞台的后面是一块巨大的显示屏。
此时，整个礼堂一片喧哗声，台下已经坐满了学生。
吴浩的班级由于来的比较早，排到了靠前的位置。
舞台上。
一名身穿灰白休闲麻衣，留着短发，年龄大约40岁的男子，正站在大礼堂的舞台上。
吴浩感觉很面生，想必台上这位，就是这次的心理学讲师，王涛。
后边的大屏幕上，显示着有关于王涛老师的个人信息。
王涛老师是元华市青少年心理健康咨询机构的顾问。
同时也是省内高等学府的心理学教授。
此次，受安远县教育局的邀请，到本县高中，普及心理学的常识。
台下，身穿正装的校长燕兴国，正在和台下的几位工作人员沟通。
一切准备就绪，校长燕兴国对着台上的王涛老师问道：“王老师准备好了吗？”
王涛老师对燕校长默默地比了个OK的手势。
校长燕兴国拿起话筒，面对学生们说道；“好了，同学们安静一下”
“今天有幸邀请到王涛老师来到我们学校，给大家普及心理学知识”。
“王老师是我们市里心理学方面的专家，知识非常渊博，希望大家能够认真听讲，能够学以致用，让自己的生活变得更加健康美好”
“好了下面有请王老师，给大家讲解，大家鼓掌欢迎”，
燕校长说，完带头鼓起掌声。
啪啪啪！
一阵响亮的掌声响起。
王涛老师接过话筒等待掌声停歇后说道：“首先问大家一个问题，大家心目中的心理学是研究什么的？”
有人来回答一下吗？
“研究心里有病的人”。
“研究神经病”。
“研究疯子”
台下的学生传来各种奇怪的回应。
王涛老师摆了摆手臂，示意大家停止回答。
然后说道：“很片面，这是普通人面对心里学的普遍心态”
“大家都觉得，异常的人或者说是有精神病的人，才需要了解心里学，这个想法是不对的”。
“其实正常人更需要了解心里学。因为，他可以让你更加了解自己”
然后让自己变得更优秀，更健康。
台下的学生们很是不解。
看着台下同学们很是疑惑不解的表情。
王涛老师又说道：“同学们，你们是不是觉得，自己已经足够了解自己了”。
“我的答案是远远不够”。
“想知道为什么吗？”
王涛老师又连续的问道。
“想”
同学们大声回应道。
“那好我给大家讲几个例子，以便大家能够更加的直观理解心理学，当我讲完之后，你们就会明白”。
王涛老师在台上边踱步边问道。
同学们，你们小时候学过骑自行车吗？
肯定都有的吧。
你们回忆一下，刚开始学车的时候是什么样的。
刚开始，就算全身心的去控制，还是会时不时地摔倒。
现在那!，就算你边骑车边看路边的美女，车子也不会倒。
普通人都把这当作常识，其实这里边就蕴含着身体的秘密，有什么不同的地方那！
以前，你全神贯注的主动去控制。
现在，身体的本能帮你去控制。
为什么这项技能不需要你主动去操作，身体自己就帮你完成了。
你们仔细想想，不感觉很是神奇吗？
这种现象已经属于身体的条件反射，是身体的下意识在帮助你，实现整个身体的快速行动。
下意识属于潜意识一中表现形式，一旦潜意识记录了某些东西。
那么，他就会变成你的下意识，可能伴随你终生。
就像骑自行车一样，就算时隔很多年，你依旧能够很自如的骑行。
为什么有的事情，你很是努力，也花了很长时间去重复，但是却很容易遗忘。
就像学习样，你们觉的是不是。
王涛老师笑了笑说道。
其实这牵扯到了人类的本能，由于历史的发展。
人类经历了几十万年的演化，很多关于生存的本能被记录下来。
为了族群的延续。
生存和繁衍成为人类的第一本能。
尽管现代的社会变得越来越复杂，但是万变不离其中。
所有的问题都会和此相关。
就像骑自行车摔倒了，身体会感到疼痛，于是自行车摔倒就被反馈为，对安全生存有威胁的行为。
所以潜意识就会记录，身体下意识就会调整，避免骑自行车时，所有会导致危险的状态。
是不是感觉，我说的这些和大家没什么关系。
下面的学生一阵哄笑。
下面在给大家举一个例子，王涛老师说道，
一个几岁的孩子弄脏了房间，父母发现后严厉的批评了他。
后来，房间又脏了，父母又严厉的批评了他。
孩子被父母批评，会不会让孩子感觉到害怕。
会吧！
那么请问，当这个小男孩又发现房间脏了之后，会怎么办？
王涛老师又问道。
会不会打扫房间，让房间变得干净。
这个反馈会不会让男孩觉得，房间不干净，自己就会受到伤害。
会的吧！
王涛老师继续反问。
“会的”
同学们齐声喊道。
那好，房间不干净和对自己有害，这两个事情在男孩的脑海里就会划上等号。
好了，当这个小孩长大后，就会下意识的让自己的周围变得干净，因为，不干净会让他觉得不舒服。
他不知道这是为什么，因为幼年的经历被遗忘了。
于是这个人经常待的地方，就会变得很干净。
我想请问同学们，这种现象现在叫什么？
是不是“洁癖”
是吧，通过这个事情，你们有什么感触。
当一个事件的反馈是对于生存和安全是负面的，那么，时间长了之后。
他就会记录到你的大脑深处，然后形成条件反射。
上边的是小毛病，无伤大雅。
当然还有其他比较严重的问题。
再举一个例子，一个比较内向的人，在无意中做出某项出格的事情，例如早恋，事业失败等等。
然后就会有人议论他，刚开始的时候，是有一些地方会谈论和他相关的话题，但每个人都是自我的，不长时间就会过去。
如果，这个人很在意这件事情，又比较内向。
压力无处宣泄。
于是这件事情，让他感觉到，每一个遇见的人，都像是在议论他，他会选择逃避人多的地方，会感到害怕，越害怕，他就会对这件事情记忆的越加深刻。
直到这件事情被记录进潜意识，只要他看到人，就感觉有人在议论自己，以至于后边，就算是没人的时候，他还是觉得有人在议论他。
再严重一点，一旦独处，就会在脑海中响起议论他的声音。
久而久之，就会产生很严重的心理疾病，最严重时，甚至会产生轻生的想法。
下面咱们说一下和学习相关的。
例如，学习不好，可能是因为贪玩，然后考试成为班级倒数，老师总是批评。
时间长了之后，你就会不喜欢考试，然后不喜欢学习，甚至厌学。
那么，如果你懂得心理学。
你就可以给自己增加正向反馈，比如暗示自己很有数学天赋，让亲近的人夸你有天赋，只要努力肯定会越来越好之类的。
那么，你在面对数学的时候，第一选择就会是主动学习，而不是逃避，当你投入更多精力进去，数学成绩自然也就提升了。
你就会收到正向反馈，那么这个反馈机制就会被加强，你会更加坚定这个想法。
往后的很多关于数学的东西，你就会下意识选着亲近思考，选择偏向数学的方面，然后你的数学能力变得更强了。
这就是一个正向心里机制形成的过程，很多心里问题也是如此形成的。
所以，当你做什么事情遇到疑惑时，恰恰是负面反馈开始的时候。
如果你不给予重视，这个负面逻辑就会被加深，当他进入你的潜意识。
那么，以后再遇到类似的情况，就会下意识选着躲避，以让自己更加安全。
特别是，同学们现在都处于青春期，世界观、价值观还没有完全成型。
遇到特殊问题，凭借自己的阅历无法解决，不要藏在心里。
快速的寻求更有阅历的人来解答疑惑。
当然，最好寻求懂得心理学的专业人员给予指导。
讲座持续了将近一个小时，中间又做了几个心理学的实验。
台下的学生们都听得很认真。
最后王涛老师指着大屏幕说道。
上面是我的联系方式，有需要的同学可以加一下。
我有空会给予回答。
听完讲座以后，吴浩内心还是有很多疑惑，于是他迅速的记下了王涛老师的联系方式。
之后燕校长上台，讲了几句话就散场了。
王浩总感觉，王涛老师讲的内容和自己这几天的特殊状态，有很大的关联，特别是王涛老师讲到的关于潜意识的内容。
吴浩很希望能够和王涛老师一对一的聊一聊。
他隐隐感觉，如果能够深入的了解潜意识的作用，会对自己有巨大的好处。
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