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第二十八章:魔法研究部

    “我想好了,我要学时空元素。”

    “二十年呢,别急着做决定,你还可以再想想。”方和惊讶于兰彻斯的决断,仅一个下午便做好了人生的重大决策。

    “不需要了,既然有这样的机会,那就全力抓住,如果真的能将时空元素修炼到高阶中级,那么有机会让我的名字存在千年百年。”

    “好,不过我今天本来想替你看一下你需要学的课程,为什么没有时空元素学院?”

    兰彻斯摆手苦笑道,“没必要专门设立,因为时空元素学院加上我,目前也就两个人,我和我老师。”

    “怎么人这么少?”

    “时空元素需要魔力以及精神力八分以上,时空元素魔法三等以上才有资格学习,满足这两条件的人虽然少但也有一些,可是两个条件都具备,然后还愿意学它的人就少之又少了。”

    方和一算,自己也有资格学习,但是他有更好的选择,毕竟其他元素是一等天赋,没必要强行用这个三等天赋。

    “在某些时期,时空元素学院甚至断了传承,学员需要看着老师的笔记自学。好在我现在有老师指导,否则我还真不一定学它。”

    “怪不得那位前辈听说你的天赋之后甚至亲自来找你,那你现在算是有专门的老师一对一教学了,还需要跟我们一起上课吗?”方和问道。

    “需要,通用课还是需要去学院统一学习,毕竟老师也很忙,高阶魔法师哪能一直把时间用在我身上,能教我时空元素的专用知识就已经很不错了。”

    “你知道自己需要上哪些课吗?”

    “你学的通用课我也跟着学就行了,我没有入院考核,毕竟目前就我一个人能学元素魔法他也找不到别人了,所以我也不清楚自己需要上哪些课。”

    “行,那我们明天一起,我看学院课程排的很紧张,今天刚测完天赋,明天上午安排领教材,下午就要上课。”

    二人决定次日起个大早,因为只有半天时间可以领书,届时肯定会有很多人排队,如果早些到,那么就可以趁着人少早点领完书。

    领书的地方在魔法研究部旁边,虽然之前已经见到过这座悬浮的建筑,但依然能够给人带来相当程度的震撼,毕竟是那样一个庞然大物悬在半空。

    二人早上并没有睡过头,为了不耽误时间,早饭也是用纸包着边走边吃,但是当他们来到领书的地方时,前面依然排起了长队。

    看来也有不少人带着和他两一样的想法,以至于他两被挤到了魔法研究部的楼下,方和估算了一下,这座大楼离地高度约有三十米。

    大楼下方虽然并未严格的划为禁区,但新生们还是不自觉的远离它的正下方,即便这座大楼自建成起就一直运转良好。

    大楼占地约有两千平,下方是一些低矮的绿植以及它圈出来的不规则石头小路,每隔一段距离甚至还有隐藏的小型喷泉。

    矮灌木圈起来的区域里有一些两三米高的小树以及不同颜色的花,得益于大楼锥形底部安装的照明系统,这些植物生长的还不错。

    普通的光照并不能替代阳光,这种仿造阳光是魔法研究部最近百年的研究成果,它由火元素变种而来,在未来也许能创造光属性魔法将它纳入火元素的修炼体系。

    方和看着面前的展示牌,不禁感慨这个魔法研究部真是人才济济,据说在第一纪的初始时期,整个大陆的魔法只有最基本的五种元素,像什么画师、召唤师、幻术师等等都是第一纪末期突然爆发出现。

    至于魔法研究部,那是五百年前本纪的创举,自诞生以来它先后研究出了冰元素、风元素等魔法修炼体系,研究成果更是在整个大陆广泛应用。

    其中对魔法师们生活改变最大的就是多人传送阵,在过去传送是一件昂贵的事,同样的一份材料只能进行最多两人的传送。

    因此在那时传送成为了高阶魔法师的专属,但是现在不同,虽然还是不便宜,但是很多人也能用得起。

    交通便利带来的最直观表现就是人口的集中和商业的繁华,现在的这座超级大城就是第五纪传送阵改革之后才出现的产物。

    顺着队伍向前,方和越开始觉得这魔法研究部的成就还真有些门道。

    魔法研究部,可以说是它让魔法走进了普通人的生活,除了上面的一些应用外,以冰元素魔法构筑的制冷装置仅需要一百铜币币一件,它可以源源不断的吸取空气中的魔力转化成冰元素魔法。

    以木元素为基础研究出的新型种子可以让原有的作物变得更大产量更高,方和在餐厅吃到的那种米就是新作物的一种。

    面前的这座大楼其实只是魔法研究部的总部,根据需要,它们会在各地设立办事机构,比如这座主城外的赫尔顿农场里就有一个。

    方和正欲继续观看,但是他所在的队伍位置已经慢慢开始远离魔法研究部的成果展示牌区域。

    普通人看到这些牌子未必会觉得这个魔法研究部有多重要,但是方和作为一个外来者,他知道这意味着什么,意味着普通人的单打独斗变成了一群人的系统性研究。

    为什么这一纪的变化最大,就是因为这样的模式容易出成果。在过去的几纪里未必没有人会发现冰元素,未必没有人会发现风元素。

    但是对他们来说可能上千个人发现了,但是只有上百个人重视它,只有十来个人能够想到把它记录下来,这十个人的记录里可能只有一个人的能够作为经验被后来的研究者拿来继续研究。

    如果没有交流,很可能使得一部分天才的研究者在做无用功。举个例子,有一个闭塞山村里的天才有一天他靠自己的努力发现了数学规律,经过不懈的努力,终其一生他将圆周率精确到了小数点后十位。

    到了生命的最后阶段,他走出了那个小山村,他发现有一个东西叫计算机,再然后他发现那玩意可以把圆周率算到小数点后很多位。

    魔法研究部让一群人聚在一起交流分享,这就加快了魔法的进步,也让魔法得到了更广泛的应用。

    队伍前方已经开始陆陆续续的有人返回,但是他们全都两手空空,方和不禁问返回的人:

    “前面什么情况,你们怎么都没领到书?”