第十八章 学习是需要方法的3
一众人来到庭院里找了一小块被植物围绕着的空地。
唐恩背靠植物盘膝坐好，一群新生则是以他为圆心呈半圆状挨个儿坐下，将他围了起来。
看着求知欲旺盛的孩子们，唐恩也是直起背脊，开始了提问。
“对于《魔法理论》你们有看过吗？看完了的请举手。”
赫敏坐在唐恩右手边的第一个位置，闻言唰的一下举起了手，此后也零零散散的有两三个人将手举了起来。
而罗恩、哈利等人，则是缩了缩脑袋面面相觑，显然，如果不是之前上课的时候弗利维教授有讲到一点，他们可能连书的封面是什么样都不知道。
“那么，除了弗利维教授之前提到过的内容，我再和大家说一点我的总结吧。我在《魔法理论》上注意到了很有趣的一句话。”
“上面说，‘魔咒与魔杖，是将魔力与现实连接的便捷通道’。我当时就在想，为什么是便捷通道，而不是快速通道。”
“直到我看到《世界魔法史》中对魔法界变迁与发展的描述，结合一部分野史，得出了答案。”
“在古代，施法是不需要魔杖的，甚至不需要咒语。一抬手，一凝眸可以发出巨大威力的魔法。那为什么现在除了很少一部分掌握了无杖施法的技巧之外，绝大部分的人都必须要依靠魔咒和魔杖呢？”
“古代巫师数量极其稀少，拥有魔力的人大多并不知道怎么宣泄它们，只得在魔力蓄积到一定程度后，轰的一声离开这个世界。而少数找到魔力运用技巧的巫师，可以发出具有惊人的威力魔法，当然，大部分都在研究魔力运用中死亡了，个别有天赋，很快找到了施法技巧，并且很幸运规避掉危险存活下来的巫师，甚至会被麻瓜误认为神灵降世。”
“为什么古代巫师施法的威力那么大？”一名赫奇帕奇的学生举手提问。
伸出手在空中压了压，唐恩开口道：“这就是我接下来要说到的。”
“古代巫师以自身为媒介，以体内的魔力去链接和引动世界魔力，所以能够轻易发出移山填海般的威能。但这样的应用造成自身伤亡的概率太过巨大。你们可以想想，世界中蕴含的魔力是那么庞大和狂暴，没有人可以稳定的控制他们。”
“所以巫师先驱们一代代付出牺牲，将能够引动施法的技巧整理出来，并将之简化，削弱它们引动的魔法威力，人体得以更好的承载它们。再研究出魔杖，让巫师体内的魔力用魔杖进行转化后施法，通过这样的方法把引动世界中的魔力限制在了一个能够接收的范围内，更加稳定可控。”
“而且魔杖让巫师施法时的魔力与世界的魔力分割成了两个不相交的个体，规避掉了施法时直接接触世界魔力容易造成体内魔力暴走的弊端。因此，巫师们死亡率渐渐降低，魔咒与魔杖的使用方法传了下来，古代巫师完全凭借自身的控制去施法的方法则消失在了历史的长河中。”
这些内容，都是唐恩凭借自己的研究理解和球球告诉他的一些东西所归纳出的。想来应该能够让这些孩子们认识到魔咒与魔杖的作用了。
“那这与背魔咒和记动作有什么关系？”罗恩睁着眼睛，一脸懵逼的问道。
额，看来还得再说清楚。
“也就是说，现在魔咒的发音与挥舞魔杖的动作，是数千年来的巫师们总结出的精华，是最为安全，最具有传播价值的方法。熟练的记忆，是掌握施法的重要步骤。”
“那还是背啊，你不是说有诀窍吗？这哪儿有啊。”罗恩低声嘟囔了两句，哈利也显得有些疑虑。
这倒霉孩子！
“……我还没说到诀窍。闭嘴，继续听。”唐恩被打断两次，有些恼火。
“我说这些是的原因是想告诉你们，施法是根据魔咒引动体内的魔力灌输到魔杖中，再施放出来。如果你们记住了魔咒与动作，就可以将重点放在感受体内魔力的运行上。”
“通过大量的练习，我是说正确的练习，错误的可不行。感应体内魔力的运转，让身体逐渐产生记忆，那么，到最后很可能可以做到无需念出咒语，只要一个念头魔力就会自动运行，通过魔杖施展出来。”
“那，那这不是就做到无声施法了吗？”赫敏张大了嘴巴。
“是的，就是这样。所以说动作与发音非常重要，做好这些，才能够进行下一步体内运行路线的记忆。”
“想想，你嘴里喊出魔咒A，却发出了魔咒B。这会是一件多么好玩的事情。现在还有人觉得魔咒和动作的记忆不重要吗？”
“Wow~”人群里发出了一阵感叹。
他们对唐恩说到的内容觉得十分新奇，现在可连一个基本的魔咒都不能发出来，居然已经了解到了这么高深的知识。
看到周围孩子们的眼神，唐恩很有成就感。
虽然面对的都是些小孩，但他凭借这么短的时间里总结出了方法，并且顺畅的教授了出来。很棒不是吗？
“很棒的授课，唐恩。”
邓布利多的声音从后面传来，将唐恩吓了一个激灵。
新生们明显也被邓布利多的突然出现吓了一跳，赶紧站起身鞠躬问好。
“呃，教授，你好。”
“唐恩，看来你真的非常有天赋。”邓布利多眼里有些异样的神情闪过。
格林德沃之前所说的内容一直在他的心里记着，现在看到唐恩在如此之短的时间里发现了无杖施法的方式，不由让他有些担忧。
嘶，完了，太嘚瑟了，邓布利多好像有点想法啊。
唐恩心里有些烦闷，恨不得大喊一声：大佬我真是清白的啊，别整天防着我了。
“不过，这些知识我想等到他们接触过更多的学习内容之后再了解可能会更好。孩子们还太小了，没有那么强的掌控力和意志力。很容易本末倒置。”果然，邓布利多开始了。
不过说得倒是没有错，唐恩忽视了这一点。
要是因此造成这些孩子们受伤可就不好了。
“我很抱歉，教授。我考虑得太少了，我会多加注意的。”
哎，有些得意忘形了。按部就班的来才是更为适合的。
“不必道歉，唐恩。你没有做错什么，只是将你的心得分享出来。无非是时间上早了点。”
邓布利多没有继续，而是对着那些新生说道：“孩子们，唐恩的方法是正确的。但是我希望你们记住他说的一点，最为重要的是基础魔咒的练习，能够流畅的施展魔法再去考虑无声施法。千万不要忘记了，我不想在医务室看到你们中的任何一个。”
“好的，教授。”
“好的。”
“是，教授。”
孩子们听到邓布利多的话，赶紧正色答应下来。
唐恩心里也是松了一口气，以邓布利多的身份做出这样的警告，想来他们不会弄错了。
“好了，午餐时间快到了，去吃饭吧。”
等人群离开，邓布利多看向唐恩，神色复杂道：“你跟我来。”
叮！
任务：接受邓布利多的考验。
内容：你的强大天赋引起了邓布利多的担忧，为了伟大的教育事业，赶快解决掉这个麻烦吧。
奖励：魔力感知提升。贡献度*100。
唐恩背靠植物盘膝坐好，一群新生则是以他为圆心呈半圆状挨个儿坐下，将他围了起来。
看着求知欲旺盛的孩子们，唐恩也是直起背脊，开始了提问。
“对于《魔法理论》你们有看过吗？看完了的请举手。”
赫敏坐在唐恩右手边的第一个位置，闻言唰的一下举起了手，此后也零零散散的有两三个人将手举了起来。
而罗恩、哈利等人，则是缩了缩脑袋面面相觑，显然，如果不是之前上课的时候弗利维教授有讲到一点，他们可能连书的封面是什么样都不知道。
“那么，除了弗利维教授之前提到过的内容，我再和大家说一点我的总结吧。我在《魔法理论》上注意到了很有趣的一句话。”
“上面说，‘魔咒与魔杖，是将魔力与现实连接的便捷通道’。我当时就在想，为什么是便捷通道，而不是快速通道。”
“直到我看到《世界魔法史》中对魔法界变迁与发展的描述，结合一部分野史，得出了答案。”
“在古代，施法是不需要魔杖的，甚至不需要咒语。一抬手，一凝眸可以发出巨大威力的魔法。那为什么现在除了很少一部分掌握了无杖施法的技巧之外，绝大部分的人都必须要依靠魔咒和魔杖呢？”
“古代巫师数量极其稀少，拥有魔力的人大多并不知道怎么宣泄它们，只得在魔力蓄积到一定程度后，轰的一声离开这个世界。而少数找到魔力运用技巧的巫师，可以发出具有惊人的威力魔法，当然，大部分都在研究魔力运用中死亡了，个别有天赋，很快找到了施法技巧，并且很幸运规避掉危险存活下来的巫师，甚至会被麻瓜误认为神灵降世。”
“为什么古代巫师施法的威力那么大？”一名赫奇帕奇的学生举手提问。
伸出手在空中压了压，唐恩开口道：“这就是我接下来要说到的。”
“古代巫师以自身为媒介，以体内的魔力去链接和引动世界魔力，所以能够轻易发出移山填海般的威能。但这样的应用造成自身伤亡的概率太过巨大。你们可以想想，世界中蕴含的魔力是那么庞大和狂暴，没有人可以稳定的控制他们。”
“所以巫师先驱们一代代付出牺牲，将能够引动施法的技巧整理出来，并将之简化，削弱它们引动的魔法威力，人体得以更好的承载它们。再研究出魔杖，让巫师体内的魔力用魔杖进行转化后施法，通过这样的方法把引动世界中的魔力限制在了一个能够接收的范围内，更加稳定可控。”
“而且魔杖让巫师施法时的魔力与世界的魔力分割成了两个不相交的个体，规避掉了施法时直接接触世界魔力容易造成体内魔力暴走的弊端。因此，巫师们死亡率渐渐降低，魔咒与魔杖的使用方法传了下来，古代巫师完全凭借自身的控制去施法的方法则消失在了历史的长河中。”
这些内容，都是唐恩凭借自己的研究理解和球球告诉他的一些东西所归纳出的。想来应该能够让这些孩子们认识到魔咒与魔杖的作用了。
“那这与背魔咒和记动作有什么关系？”罗恩睁着眼睛，一脸懵逼的问道。
额，看来还得再说清楚。
“也就是说，现在魔咒的发音与挥舞魔杖的动作，是数千年来的巫师们总结出的精华，是最为安全，最具有传播价值的方法。熟练的记忆，是掌握施法的重要步骤。”
“那还是背啊，你不是说有诀窍吗？这哪儿有啊。”罗恩低声嘟囔了两句，哈利也显得有些疑虑。
这倒霉孩子！
“……我还没说到诀窍。闭嘴，继续听。”唐恩被打断两次，有些恼火。
“我说这些是的原因是想告诉你们，施法是根据魔咒引动体内的魔力灌输到魔杖中，再施放出来。如果你们记住了魔咒与动作，就可以将重点放在感受体内魔力的运行上。”
“通过大量的练习，我是说正确的练习，错误的可不行。感应体内魔力的运转，让身体逐渐产生记忆，那么，到最后很可能可以做到无需念出咒语，只要一个念头魔力就会自动运行，通过魔杖施展出来。”
“那，那这不是就做到无声施法了吗？”赫敏张大了嘴巴。
“是的，就是这样。所以说动作与发音非常重要，做好这些，才能够进行下一步体内运行路线的记忆。”
“想想，你嘴里喊出魔咒A，却发出了魔咒B。这会是一件多么好玩的事情。现在还有人觉得魔咒和动作的记忆不重要吗？”
“Wow~”人群里发出了一阵感叹。
他们对唐恩说到的内容觉得十分新奇，现在可连一个基本的魔咒都不能发出来，居然已经了解到了这么高深的知识。
看到周围孩子们的眼神，唐恩很有成就感。
虽然面对的都是些小孩，但他凭借这么短的时间里总结出了方法，并且顺畅的教授了出来。很棒不是吗？
“很棒的授课，唐恩。”
邓布利多的声音从后面传来，将唐恩吓了一个激灵。
新生们明显也被邓布利多的突然出现吓了一跳，赶紧站起身鞠躬问好。
“呃，教授，你好。”
“唐恩，看来你真的非常有天赋。”邓布利多眼里有些异样的神情闪过。
格林德沃之前所说的内容一直在他的心里记着，现在看到唐恩在如此之短的时间里发现了无杖施法的方式，不由让他有些担忧。
嘶，完了，太嘚瑟了，邓布利多好像有点想法啊。
唐恩心里有些烦闷，恨不得大喊一声：大佬我真是清白的啊，别整天防着我了。
“不过，这些知识我想等到他们接触过更多的学习内容之后再了解可能会更好。孩子们还太小了，没有那么强的掌控力和意志力。很容易本末倒置。”果然，邓布利多开始了。
不过说得倒是没有错，唐恩忽视了这一点。
要是因此造成这些孩子们受伤可就不好了。
“我很抱歉，教授。我考虑得太少了，我会多加注意的。”
哎，有些得意忘形了。按部就班的来才是更为适合的。
“不必道歉，唐恩。你没有做错什么，只是将你的心得分享出来。无非是时间上早了点。”
邓布利多没有继续，而是对着那些新生说道：“孩子们，唐恩的方法是正确的。但是我希望你们记住他说的一点，最为重要的是基础魔咒的练习，能够流畅的施展魔法再去考虑无声施法。千万不要忘记了，我不想在医务室看到你们中的任何一个。”
“好的，教授。”
“好的。”
“是，教授。”
孩子们听到邓布利多的话，赶紧正色答应下来。
唐恩心里也是松了一口气，以邓布利多的身份做出这样的警告，想来他们不会弄错了。
“好了，午餐时间快到了，去吃饭吧。”
等人群离开，邓布利多看向唐恩，神色复杂道：“你跟我来。”
叮！
任务：接受邓布利多的考验。
内容：你的强大天赋引起了邓布利多的担忧，为了伟大的教育事业，赶快解决掉这个麻烦吧。
奖励：魔力感知提升。贡献度*100。
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