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第二十三章

    海泽尔和其他几位被选中的侍女们,开始了她们作为医疗学习者的旅程。

    她们的学习过程充满了挑战,但也充满了成就感。

    起初,海泽尔对于云洄交给她的那些厚重的医疗书籍感到既兴奋又畏惧。

    她从未想过,一个普通的侍女如她,竟有机会接触到如此深奥的知识。

    在云洄的鼓励和指导下,海泽尔开始了她的学习。她每天早起,利用清晨的宁静时光阅读和钻研,逐渐地,那些复杂的医学术语和概念开始变得清晰起来。

    随着时间的推移,海泽尔不仅学会了基础的解剖学和生理学,还掌握了一些基本的诊断技巧。她的进步让云洄感到欣慰,也让其他侍女们备受鼓舞。

    在海泽尔的带动下,她们也投入到了学习中,互相帮助,共同进步。

    她们围坐在一张巨大的橡木桌旁,桌上铺满了各种解剖学的书籍和图纸。

    眉头紧锁,眼神中透露出对未知的渴望和对困难的忧虑。

    “海泽尔,你看这里,肌肉纤维的走向我怎么也记不住。“一位名叫希琳的侍女焦虑地说,她的手指在一幅肌肉图上来回移动。

    海泽尔抬头,微笑着回答:“希琳,试着将它想象成一幅画,就像我们在花园中看到的藤蔓。想象它们是如何缠绕在一起,支撑着我们的身体。“

    希琳点点头,似乎有所领悟,她的眼神逐渐变得坚定。“是的,就像藤蔓一样,它们有自己的生长规律。我会记住的。“

    在实验室里,侍女们面对着解剖台上的尸体,空气中弥漫着防腐剂的味道。

    希琳的手微微颤抖,她深吸了一口气,鼓起勇气拿起了解剖刀。

    “记住,要轻柔而精准。“海泽尔的声音在她们耳边响起,“想象你正在解开生命的谜题,而不是破坏它。“

    “我会的,“希琳轻声回答,她的眼神变得专注。随着刀刃的移动,她逐渐感受到了解剖的节奏,恐惧和紧张被成就感所取代。

    在城堡的花园中,侍女们围坐在一起,分享着各自的学习心得。她们的对话充满了鼓励和支持。

    “我发现,当我们将学习变成一种探索时,那些复杂的知识就变得不那么可怕了。“海泽尔说。

    “确实如此,“另一位侍女艾米丽回应道,“我们不仅仅是在学习,我们在为治愈和帮助他人做准备。这给了我们力量。“

    瓦莱选中的几位祭司到来后也很快加入了她们,只是因为身份的差距,祭司们不太愿意和海泽尔他们一起学习,所以他们都是自己摸索。

    这是根深蒂固的思想,云洄观察了一下,她怕出问题,但是两边反而隐隐较劲,只为了表现自己更出色,误打误撞倒成了良好的竞争关系,云洄也就放心了。

    云洄还为他们安排了一系列的实践课程,让海泽尔和她的同伴们有机会在模拟病人身上练习。

    这些实践课程让她们能够将理论知识转化为实际操作技能。

    在这些课程中,海泽尔展现出了她的天赋,她能够迅速地识别出模拟病人的“症状”,并给出合适的“治疗方案”。

    这让国都来的祭司们“嫉妒”的不行,但是他们来的晚,基础的一些知识还没学完,云洄不让他们模拟操作。

    随着医院的建设进入尾声,德鹿城的居民们对这座新兴建筑充满了期待。

    医院的外墙已经粉刷完毕,洁白的墙面在阳光下显得格外耀眼,仿佛预示着新生和希望。

    工匠们正在忙碌地安装着窗户,每一块玻璃都经过精心挑选,以确保病房内充足的光线和良好的通风。

    这些窗户不仅设计得既美观又实用,还考虑到了患者的隐私,采用了可以调节的百叶窗,让病人能够在需要时调节光线,同时保持室内的私密性。

    当然这些都是出自系统的资源。

    云洄站在医院的工地上,她的目光穿过忙碌的工匠,落在了那些即将完成的病房内部。

    病房内部的墙壁被涂成了温暖的米色,给人一种宁静和舒适的感觉。

    床铺坚固而舒适,每张床边都配有一个小巧的床头柜,上面可以放置患者的个人物品。

    病房的一角还特别设置了阅读区,配备了几把舒适的椅子和一张小桌子,供患者在休息时阅读或进行轻松的活动。

    云洄知道,医院的建设不仅仅是一座建筑的崛起,更是德鹿城医疗改革的重要一步。

    她决定利用系统的能力,为医院的建设和未来的运营提供更多的支持。

    她这段时间在系统中寻找了一些先进的医疗设备的设计图和制造方法,这些设备将极大地提高医院的诊疗能力。

    系统还提供了一系列包括手术器械、诊断仪器和治疗设备在内的详细资料,看起来医院的建成它比运回还要激动。

    云洄还利用系统的知识库,开始策划医院的内部培训计划。

    因为考虑到了医院的长期运营和管理。

    她利用系统里提供的现代医院管理知识,开始构建一套高效的管理体系。

    这套体系将包括财务管理、人力资源、物资采购、患者服务等多个方面,确保医院能够高效、有序地运行。

    云洄还计划利用系统提供的资料,编写一套完整的医疗教材。

    这套教材将从基础医学知识入手,详细介绍人体解剖学、生理学、病理学等基础知识,然后深入到常见疾病的诊断与治疗,包括但不限于内科、外科、妇产科等领域。

    此外,教材还将涵盖先进的医疗理念,如预防医学、康复医学、以及心理医学等,旨在培养医生和护士们的全面医疗素养。

    云洄希望这些教材能够成为德鹿城乃至整个苏利国医疗教育的基石。

    她设想在未来,这些教材将被广泛用于医学院校的教学中,甚至成为医生资格考试的参考书籍。通过这些教材,云洄希望能够培养出一批又一批具有创新精神和专业技能的医疗人才,为苏利国的医疗事业注入新的活力。

    ——云·圣医院是神纪1年最伟大的建筑物,由神女云洄和德鹿城城主菲尼克斯伯爵合作建造,直到现今还在营业,是世界上最古老的古董之一。云·圣医院是当时的医疗典范,打破了以祈祷为治病的形式,提高了苏利国乃至整个世界的医疗标准。让更多人健康快乐的生活了下去。

    《神纪年·神建筑篇》节选