第三十八章 维塔兽百科图鉴
郁苏明紧紧跟着武九进入了那个大门，棉花兔和欢乐鹦鹉在大门外看着他们，也是一万个舍不得。
“好了~棉花兔~孩子总要成长~我们下午再来接九九吧~”佩露对棉花兔笑了笑，摸了摸它低垂着长耳朵的头。
“棉......”棉花兔应了一声，但还是忍不住忘幼稚园里看了看。
而另一边欢乐鹦鹉也不欢乐了，竟然用翅膀悄悄抹眼泪.....
佩露：这都什么事啊.....
武九渐渐走近她的小班，两只小腿在轻飘飘的儿童服里走着，温暖的阳光就像一个泡泡一样，包裹着整个春田花花幼稚园。
“那么~让我们欢迎武九小朋友和郁苏明小朋友~~大家鼓鼓掌欢迎一下他们~~~”德丽莎老师半弯着腰扶着牵着武九和郁苏明走向讲台。
相比于武九的稍微有点拘谨，郁苏明小朋友就非常自然，甚至还有点享受。
全然忘了是谁刚刚在幼稚园门口大喊“我不要！”
而转学生礼物，棉花兔抱枕和欢乐鹦鹉抱枕被两小只紧紧地抱在怀里。
看来这个幼稚园还事先调查过.....挺用心~
武九感受着软软触感的棉花兔抱枕，表示很满意~
“孩子们，你们还记得我们下周会有个什么比赛嘛~~~”
“记得——！”一群小萝卜樱子齐声回答，仿若一个个小雏鸟要争相跳出窝一样。
“是什么比赛呀~~”德丽莎老师对于刚刚的齐声回答非常满意，旁边的太阳熊也欣慰的点了点头。
这个问题回答就有点难度了，有的回答是激动比赛，有的是春田花花比赛，有的甚至说是鸭子比赛，什么样色的答案都有。
一整个句子看来对他们来说还是很困难。
德丽莎老师拍了拍手，停下了他们到底是鸭子还是鸡的比赛争论。
“是‘超心动！春田花花宝贝宝贝维塔兽冲鸭！’的比赛哦~”
“就是鸭子吧！”“是鸡！”“是鸭子！”
武九站在旁边已经麻了......
“咳~好了宝贝们，坐回自己的座位哦~那参加这个比赛最重要的是什么呀~有宝贝知道嘛~”
“德丽莎老师我知道我知道！是鸭子！！”
你TM就不能忘了鸭子这个话题嘛？！
“当然，鸭子很重要，但更重要的是维塔兽哦~”不愧是专业的保育老师，一脸微笑的继续解答，还提了一嘴鸭子。
“那这个比赛呢~可以请爸爸妈妈的维塔兽参加，也可以请家里保育老师的维塔兽参加~当然~也能和自己的维塔兽一起参加哦~~”
“德丽莎老师德丽莎老师，那我可以带鸭子参加吗？”
武九算是发现了，只要小孩发现一个笑点他觉得好笑，他就会不停地去说。
而且这招在同龄人里面异常管用，壁如武九现在就非常想举手说鸭子的烂梗。
“如果鸭子是维塔兽的话可以哦~”德丽莎老师祥和的摸了摸那个“鸭子”男孩的头。
“九九和苏明就坐这好不好~”德丽莎让太阳熊牵着二人到了自己的座位。
“先适应一下，有任何不舒服都要和老师说哦~”说完，德丽莎老师便和太阳熊一起，站到了孩子们不远处，微笑的看着他们自行玩耍。
武九打量了一下自己的新领地，有个电子屏，一点一下，一只电子形象的星光宝贝龙跳了出来。
它皮肤闪耀着星光，翅膀透明如同夜空，仿佛可以触摸到天上的星星。
“宝贝你好~我是星光宝贝龙~有什么可以帮到你~”武九发现电子屏点到哪，星光宝贝龙就会跳到哪，正当她眼里的亮光渐渐璀璨，她突然发现旁边的郁苏明正在疯狂的点来点去，调动星光宝贝龙。
呵.....幼稚.....
而吸引武九目光的，还是电子屏下面的一个很大的一栏。
“维塔兽百科图鉴”
别问武九为什么认得字，她又不是真小孩.....而且进入这个副本后，系统应该是自动将语言进行了同步转化。
小胖手一点，成千上百万的维塔兽如洪流般呈现在了武九面前。
杏仁大的小眼都看花了。
咳，见识一下成年人的智慧吧。
“星光宝贝龙，请查询一下棉花兔”武九背着手，昂着头大声说道，活生生一个老干部的派头，但在她这个3岁小孩身上，又忍俊不禁。
“好的宝贝~棉花兔图鉴信息如下：
图鉴编号：21棉花兔
-属性：普通/治疗
-技能：
-温柔抚触：通过温柔的抚触，可以安抚小孩子的情绪，治愈他们的小伤口。
-快乐跳跃：进行快乐的跳跃，产生一种轻松愉悦的气氛，使周围的小孩子感到高兴。
-棉棉气氛：通过释放自身所属棉絮，产生安抚沉静的功效，使小孩子感到安心。
-形态：绒球兔->棉絮兔->棉花兔
-外貌：身体柔软，覆盖着类似棉花球的细腻毛发，让人看了就想抱抱。
-性格：温顺而亲切，喜欢与小孩子一起玩耍。
-获得方式：在温暖而和平的草地上，尤其是在春天，容易遇到它们。
-叫声：轻柔而温细，如同春天的低语，能够让人感到舒心。”
这还得了！郁苏明先是用“你怎么会这个”的眼神看着武九，然后立刻把武九挤到一旁。
“宝贝龙宝贝龙，我要看欢乐鹦鹉！”郁苏明兴奋的拍着屏幕。
“好的宝贝，欢乐鹦鹉图鉴信息如下：
图鉴编号：169欢乐鹦鹉
-属性：飞行/声音
-技能：
-模仿乐章：能够模仿各种乐器的声音，为小孩子演奏欢快的曲子。
-音波乐符：释放出持续音波，对周围进行小范围声音攻击。
-腾空：低空飞行，有的时候可以带小孩子一起翱翔。
-形态：音符雏鸟->旋律小鹦->欢乐鹦鹉
-外貌：羽毛鲜艳，一般为翠绿，就像孩子们喜欢的柳条嫩芽。
-性格：活泼而好奇，喜欢与小孩子一起探索和学习新事物。
-获得方式：在充满音乐和欢笑的环境中，特别是在庆祝和节日的时候，可能会遇到它。
-叫声：快乐而富有旋律，一声声鸣叫能够引起小孩的兴趣和好奇心。”
渐渐地，小萝卜头们发现了武九这里的有趣活动，都聚了过来。
“好了~棉花兔~孩子总要成长~我们下午再来接九九吧~”佩露对棉花兔笑了笑，摸了摸它低垂着长耳朵的头。
“棉......”棉花兔应了一声，但还是忍不住忘幼稚园里看了看。
而另一边欢乐鹦鹉也不欢乐了，竟然用翅膀悄悄抹眼泪.....
佩露：这都什么事啊.....
武九渐渐走近她的小班，两只小腿在轻飘飘的儿童服里走着，温暖的阳光就像一个泡泡一样，包裹着整个春田花花幼稚园。
“那么~让我们欢迎武九小朋友和郁苏明小朋友~~大家鼓鼓掌欢迎一下他们~~~”德丽莎老师半弯着腰扶着牵着武九和郁苏明走向讲台。
相比于武九的稍微有点拘谨，郁苏明小朋友就非常自然，甚至还有点享受。
全然忘了是谁刚刚在幼稚园门口大喊“我不要！”
而转学生礼物，棉花兔抱枕和欢乐鹦鹉抱枕被两小只紧紧地抱在怀里。
看来这个幼稚园还事先调查过.....挺用心~
武九感受着软软触感的棉花兔抱枕，表示很满意~
“孩子们，你们还记得我们下周会有个什么比赛嘛~~~”
“记得——！”一群小萝卜樱子齐声回答，仿若一个个小雏鸟要争相跳出窝一样。
“是什么比赛呀~~”德丽莎老师对于刚刚的齐声回答非常满意，旁边的太阳熊也欣慰的点了点头。
这个问题回答就有点难度了，有的回答是激动比赛，有的是春田花花比赛，有的甚至说是鸭子比赛，什么样色的答案都有。
一整个句子看来对他们来说还是很困难。
德丽莎老师拍了拍手，停下了他们到底是鸭子还是鸡的比赛争论。
“是‘超心动！春田花花宝贝宝贝维塔兽冲鸭！’的比赛哦~”
“就是鸭子吧！”“是鸡！”“是鸭子！”
武九站在旁边已经麻了......
“咳~好了宝贝们，坐回自己的座位哦~那参加这个比赛最重要的是什么呀~有宝贝知道嘛~”
“德丽莎老师我知道我知道！是鸭子！！”
你TM就不能忘了鸭子这个话题嘛？！
“当然，鸭子很重要，但更重要的是维塔兽哦~”不愧是专业的保育老师，一脸微笑的继续解答，还提了一嘴鸭子。
“那这个比赛呢~可以请爸爸妈妈的维塔兽参加，也可以请家里保育老师的维塔兽参加~当然~也能和自己的维塔兽一起参加哦~~”
“德丽莎老师德丽莎老师，那我可以带鸭子参加吗？”
武九算是发现了，只要小孩发现一个笑点他觉得好笑，他就会不停地去说。
而且这招在同龄人里面异常管用，壁如武九现在就非常想举手说鸭子的烂梗。
“如果鸭子是维塔兽的话可以哦~”德丽莎老师祥和的摸了摸那个“鸭子”男孩的头。
“九九和苏明就坐这好不好~”德丽莎让太阳熊牵着二人到了自己的座位。
“先适应一下，有任何不舒服都要和老师说哦~”说完，德丽莎老师便和太阳熊一起，站到了孩子们不远处，微笑的看着他们自行玩耍。
武九打量了一下自己的新领地，有个电子屏，一点一下，一只电子形象的星光宝贝龙跳了出来。
它皮肤闪耀着星光，翅膀透明如同夜空，仿佛可以触摸到天上的星星。
“宝贝你好~我是星光宝贝龙~有什么可以帮到你~”武九发现电子屏点到哪，星光宝贝龙就会跳到哪，正当她眼里的亮光渐渐璀璨，她突然发现旁边的郁苏明正在疯狂的点来点去，调动星光宝贝龙。
呵.....幼稚.....
而吸引武九目光的，还是电子屏下面的一个很大的一栏。
“维塔兽百科图鉴”
别问武九为什么认得字，她又不是真小孩.....而且进入这个副本后，系统应该是自动将语言进行了同步转化。
小胖手一点，成千上百万的维塔兽如洪流般呈现在了武九面前。
杏仁大的小眼都看花了。
咳，见识一下成年人的智慧吧。
“星光宝贝龙，请查询一下棉花兔”武九背着手，昂着头大声说道，活生生一个老干部的派头，但在她这个3岁小孩身上，又忍俊不禁。
“好的宝贝~棉花兔图鉴信息如下：
图鉴编号：21棉花兔
-属性：普通/治疗
-技能：
-温柔抚触：通过温柔的抚触，可以安抚小孩子的情绪，治愈他们的小伤口。
-快乐跳跃：进行快乐的跳跃，产生一种轻松愉悦的气氛，使周围的小孩子感到高兴。
-棉棉气氛：通过释放自身所属棉絮，产生安抚沉静的功效，使小孩子感到安心。
-形态：绒球兔->棉絮兔->棉花兔
-外貌：身体柔软，覆盖着类似棉花球的细腻毛发，让人看了就想抱抱。
-性格：温顺而亲切，喜欢与小孩子一起玩耍。
-获得方式：在温暖而和平的草地上，尤其是在春天，容易遇到它们。
-叫声：轻柔而温细，如同春天的低语，能够让人感到舒心。”
这还得了！郁苏明先是用“你怎么会这个”的眼神看着武九，然后立刻把武九挤到一旁。
“宝贝龙宝贝龙，我要看欢乐鹦鹉！”郁苏明兴奋的拍着屏幕。
“好的宝贝，欢乐鹦鹉图鉴信息如下：
图鉴编号：169欢乐鹦鹉
-属性：飞行/声音
-技能：
-模仿乐章：能够模仿各种乐器的声音，为小孩子演奏欢快的曲子。
-音波乐符：释放出持续音波，对周围进行小范围声音攻击。
-腾空：低空飞行，有的时候可以带小孩子一起翱翔。
-形态：音符雏鸟->旋律小鹦->欢乐鹦鹉
-外貌：羽毛鲜艳，一般为翠绿，就像孩子们喜欢的柳条嫩芽。
-性格：活泼而好奇，喜欢与小孩子一起探索和学习新事物。
-获得方式：在充满音乐和欢笑的环境中，特别是在庆祝和节日的时候，可能会遇到它。
-叫声：快乐而富有旋律，一声声鸣叫能够引起小孩的兴趣和好奇心。”
渐渐地，小萝卜头们发现了武九这里的有趣活动，都聚了过来。
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