第十一章 这是哪位名家的诗？
此时的六（1）班教室外。
陈志才正倚靠着扶手，静静的站在这里。
通过这里能够看到学校的操场，而他却又时不时的转头看向身后的教室。
从这位语文老师的神情上可以看出，他似乎像是在等待着什么。
但出于某种原因，他又不好直接进入教室，毕竟里面在上课。
犹豫片刻后，陈志才索性背过身子侧耳倾听教室内的动静，并且努力让自己显得不那么刻意。
......
“唰唰！”
哪怕是在黑板上书写，但却难掩林沫那手好看的粉笔字体。
而随着粉笔写完三行段落后。
台下的所有学生，一时间都忘了要说些什么，只是呆呆的望着前方黑板。
有同学不禁喃喃念了出来。
“从前的日色变得很慢...”
“车，马，邮件都慢...”
“一生只够爱一个人...”
对于这些小学生而言，这些话并不晦涩难懂。
就像是简单的一句话，能够面对面的说出来。
不像是古诗，也没有多余的辞藻修饰。
简简单单，通俗易懂。
按道理来讲，以这帮六年级小学生的经历和阅历是体会不到年代的那种醇厚的。
但这几十个字，却偏偏能够让他们安静下来，慢慢去感受时间和年代的气息。
就像是在翻看一张边角泛黄的老时照片一样。
虽未曾体会，但却能沉浸其意。
而这，仅仅只是他们的数学老师花了一分钟不到在黑板上写下来的三行诗！
顿时间整个教室都沉寂了下来。
足足过了好一会，才有学生开口说话。
“老......老师，这是哪首诗？我怎么从未听过？”
“老师......我学过这种，这格式应该是现代诗吧？”
“林老师，这是哪位作者写的诗，是我们课本上的吗？”
“我觉得这首诗是真的好，我等会要在摘抄在我的日记本上。”
“绝了，这首诗如果发在qq空间肯定很有格调！”
这些学生们在看到林沫写下来的这首诗后，第一反应就是这绝对是很有名的诗。
他们虽然不太懂赏析，但却能感觉到这和课本上的那些文章有着异曲同工之妙。
这是一种说不清道不明的特质，毕竟能够入选课本的文章，本身就代表着优秀。
所以有着这个想法的他们，想当然的就会认为林沫这是摘抄过来的。
面对学生们的发言，林沫笑了笑。
这首三行情诗还未出现在这个世界，所以这些学生们的困惑实属正常。
林沫清了清嗓子：“同学们，关于这个作文题目，黑板上这是我个人写的范文，你们参考一下。”
关于这一点，林沫表现得很坦然。
毕竟她所学专业不是语文，所以她只能给出一篇自己的作文当作范文，让学生们自行评比打分。
而为了契合题意，并且让其有着足够匹配范文的资格，林沫选择了前世木心先生那首广为流传的《从前慢》其中一段。
此前在这个世界从未出现。
如今也是在林沫的第一次面世。
然而殊不知。
当林沫的这番话说出之后，台下的学生们一个二个都傻眼了！
“范文？这难道不是课本上的诗吗？”
“林老师，你的意思是这首诗是你写的吗？”
“老师您是说让我们按照这段诗去打分？”
“天啊！我就说林老师向来不走寻常路，哪怕出作文题也是这样。”
“完蛋！这样说来，难不成我精心写的作文，老师根本没看到？！”
“数学老师出的作文题，数学老师自己不改题，直接写了篇作文让我们自己去看？”
随着林沫的这番话说出，教室内顿时有些闹腾起来。
这些学生们本来想着的是看林沫如何批改他们的作文这件事。
可谁知林沫却是直接给出了一篇范文，让他们自己去对照批改？
顿时间，学生们人麻了！
而就在这时。
“安静！吵什么吵！”
一声肃声之下，全班所有学生直接噤若寒蝉。
不知不觉中，陈志才已经虎视眈眈的站在教室门口。
被他扫到的学生，纷纷缩脖子低脑袋，不敢和班主任对视。
刚才陈志才本就站在教室外面，侧耳听着教室内的动静。
毕竟他对于林沫的那篇范文展示有些不太放心。
仅仅25个字，怎么说也不能拿出来服众呀！
更何况还是一帮处于好动期喜欢各种钻牛角尖的小学生。
若是林沫一下没把控好，说不定老师的威严都要大打折扣。
“陈老师。”林沫对着陈志才点了点头。
虽然她不知道这位搭班的同事为什么会突然出现在这里，而且还出声帮忙维持纪律。
但不管怎么说，既然人家愿意帮忙，那林沫也不会拂他面子。
“林老师，你这篇作文......”
陈志才有心想要教一教这位新来不久的老师如何维持课堂纪律。
但在这么多学生的面前，他也不好多说什么。
但恰巧正是这么一会，陈志才的目光接触到了黑板。
一瞬间！
简简单单的三行诗，映入陈志才的眼帘。
对于这首诗，第一眼印象就是看起来就很简约，干净。
而光是从字面上的意思去体会，就能够有种无法用言语描述的画面感呈现眼前。
甚至让看的人连浮躁的内心都能够为之平静下来。
简单朴素，大巧不工。
就像是陈年佳酿，让人发自内心的品出了一种慢悠悠的年代感。
作为一名语文老师，这种感觉更是分外强烈。
这首诗，堪称顶级！
在这一时刻，陈志才甚至都感觉心脏都在砰砰跳动！
从大学毕业到现在，除了第一次阅览世界文学经典时感受的震撼之外，他再也没有找到过这样相同的感觉了。
而如今，他竟是在这样的一块黑板上找到了相同的感受！
寥寥三行诗，竟是让他这样一位有着文化底蕴的语文老师给看直了眼！
明明只是一些简单且直白的语句，组合在一起竟是有了打动人心的意境！
这得是哪位有名的现代诗人写出来的好诗？！
当即，陈志才努力克制自己内心惊喜无比的情绪，猛然转头看向林沫语气急促道。
“林老师敢问这是哪位名家的作品？我必须要去拜读一下！！”
随着陈志才的话语一出。
全班寂静。
下面的学生皆是露出了不可思议的神情。
陈志才正倚靠着扶手，静静的站在这里。
通过这里能够看到学校的操场，而他却又时不时的转头看向身后的教室。
从这位语文老师的神情上可以看出，他似乎像是在等待着什么。
但出于某种原因，他又不好直接进入教室，毕竟里面在上课。
犹豫片刻后，陈志才索性背过身子侧耳倾听教室内的动静，并且努力让自己显得不那么刻意。
......
“唰唰！”
哪怕是在黑板上书写，但却难掩林沫那手好看的粉笔字体。
而随着粉笔写完三行段落后。
台下的所有学生，一时间都忘了要说些什么，只是呆呆的望着前方黑板。
有同学不禁喃喃念了出来。
“从前的日色变得很慢...”
“车，马，邮件都慢...”
“一生只够爱一个人...”
对于这些小学生而言，这些话并不晦涩难懂。
就像是简单的一句话，能够面对面的说出来。
不像是古诗，也没有多余的辞藻修饰。
简简单单，通俗易懂。
按道理来讲，以这帮六年级小学生的经历和阅历是体会不到年代的那种醇厚的。
但这几十个字，却偏偏能够让他们安静下来，慢慢去感受时间和年代的气息。
就像是在翻看一张边角泛黄的老时照片一样。
虽未曾体会，但却能沉浸其意。
而这，仅仅只是他们的数学老师花了一分钟不到在黑板上写下来的三行诗！
顿时间整个教室都沉寂了下来。
足足过了好一会，才有学生开口说话。
“老......老师，这是哪首诗？我怎么从未听过？”
“老师......我学过这种，这格式应该是现代诗吧？”
“林老师，这是哪位作者写的诗，是我们课本上的吗？”
“我觉得这首诗是真的好，我等会要在摘抄在我的日记本上。”
“绝了，这首诗如果发在qq空间肯定很有格调！”
这些学生们在看到林沫写下来的这首诗后，第一反应就是这绝对是很有名的诗。
他们虽然不太懂赏析，但却能感觉到这和课本上的那些文章有着异曲同工之妙。
这是一种说不清道不明的特质，毕竟能够入选课本的文章，本身就代表着优秀。
所以有着这个想法的他们，想当然的就会认为林沫这是摘抄过来的。
面对学生们的发言，林沫笑了笑。
这首三行情诗还未出现在这个世界，所以这些学生们的困惑实属正常。
林沫清了清嗓子：“同学们，关于这个作文题目，黑板上这是我个人写的范文，你们参考一下。”
关于这一点，林沫表现得很坦然。
毕竟她所学专业不是语文，所以她只能给出一篇自己的作文当作范文，让学生们自行评比打分。
而为了契合题意，并且让其有着足够匹配范文的资格，林沫选择了前世木心先生那首广为流传的《从前慢》其中一段。
此前在这个世界从未出现。
如今也是在林沫的第一次面世。
然而殊不知。
当林沫的这番话说出之后，台下的学生们一个二个都傻眼了！
“范文？这难道不是课本上的诗吗？”
“林老师，你的意思是这首诗是你写的吗？”
“老师您是说让我们按照这段诗去打分？”
“天啊！我就说林老师向来不走寻常路，哪怕出作文题也是这样。”
“完蛋！这样说来，难不成我精心写的作文，老师根本没看到？！”
“数学老师出的作文题，数学老师自己不改题，直接写了篇作文让我们自己去看？”
随着林沫的这番话说出，教室内顿时有些闹腾起来。
这些学生们本来想着的是看林沫如何批改他们的作文这件事。
可谁知林沫却是直接给出了一篇范文，让他们自己去对照批改？
顿时间，学生们人麻了！
而就在这时。
“安静！吵什么吵！”
一声肃声之下，全班所有学生直接噤若寒蝉。
不知不觉中，陈志才已经虎视眈眈的站在教室门口。
被他扫到的学生，纷纷缩脖子低脑袋，不敢和班主任对视。
刚才陈志才本就站在教室外面，侧耳听着教室内的动静。
毕竟他对于林沫的那篇范文展示有些不太放心。
仅仅25个字，怎么说也不能拿出来服众呀！
更何况还是一帮处于好动期喜欢各种钻牛角尖的小学生。
若是林沫一下没把控好，说不定老师的威严都要大打折扣。
“陈老师。”林沫对着陈志才点了点头。
虽然她不知道这位搭班的同事为什么会突然出现在这里，而且还出声帮忙维持纪律。
但不管怎么说，既然人家愿意帮忙，那林沫也不会拂他面子。
“林老师，你这篇作文......”
陈志才有心想要教一教这位新来不久的老师如何维持课堂纪律。
但在这么多学生的面前，他也不好多说什么。
但恰巧正是这么一会，陈志才的目光接触到了黑板。
一瞬间！
简简单单的三行诗，映入陈志才的眼帘。
对于这首诗，第一眼印象就是看起来就很简约，干净。
而光是从字面上的意思去体会，就能够有种无法用言语描述的画面感呈现眼前。
甚至让看的人连浮躁的内心都能够为之平静下来。
简单朴素，大巧不工。
就像是陈年佳酿，让人发自内心的品出了一种慢悠悠的年代感。
作为一名语文老师，这种感觉更是分外强烈。
这首诗，堪称顶级！
在这一时刻，陈志才甚至都感觉心脏都在砰砰跳动！
从大学毕业到现在，除了第一次阅览世界文学经典时感受的震撼之外，他再也没有找到过这样相同的感觉了。
而如今，他竟是在这样的一块黑板上找到了相同的感受！
寥寥三行诗，竟是让他这样一位有着文化底蕴的语文老师给看直了眼！
明明只是一些简单且直白的语句，组合在一起竟是有了打动人心的意境！
这得是哪位有名的现代诗人写出来的好诗？！
当即，陈志才努力克制自己内心惊喜无比的情绪，猛然转头看向林沫语气急促道。
“林老师敢问这是哪位名家的作品？我必须要去拜读一下！！”
随着陈志才的话语一出。
全班寂静。
下面的学生皆是露出了不可思议的神情。
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