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第八十三章 结束

    学员们怎么也想不到,那个荒淫无度阴险狡诈的苏元,竟然能表现的这么勇!

    看完苏元的表现,大家各怀心事,这个时候,有的学员不服了,站起来问到:“老师,为什么优待他!我也申请多次模拟,我相信我也能适应从而勇敢!”

    辛谷看了看说话的家伙,又瞥了周虹羽一眼,“好,带上头盔,我给你机会。”

    “啊?”那个学员愣住了。

    “戴啊,你要求,我就批准,我很民主,但希望你不是在跟我开玩笑,不然你会后悔被人当枪使。”

    那个学员只好带上头盔,十分钟后就抽搐了起来,辛谷的教鞭伸长,挑开了头盔,避免学员成为傻子。

    “有的人意识到了,有的人还没有。送你们进学府的人可能告诉你们,说你们是天才,也许你们在修炼上有点天赋,但脑子好使的才能走的更远走到最后,那才是天才。别动不动就给人当探路的,活不长。”

    “模拟里的每一次死亡,都会加深印象到下一次的开局,让你深深恐惧,让你不由自主的珍惜自己的性命,从而越发增加出卖别人的几率。这种恐惧的叠加,会摧毁人的理智,这个家伙,三次的叠加就已经承受不住了。所以,你们谁还要尝试,我给你们机会,带上头盔就可以了,模拟系统会自动给你们挑选剧情。”

    “还有谁要试吗?”辛谷扫视一圈,“没有就结束,回去都自己反思反思,有能力为百姓付出,却选择卑鄙,你们还不如学辛泽当个被美色迷了眼扎到包围圈的蠢蛋,起码还能杀几个怪物。这门课,继续延长!什么时候我觉得可以了,什么时候你们算合格。”

    ……

    府主的茶室

    “又来你那一套骗学员的说法啊,”孟府主笑眯眯的给辛谷递了杯茶,“其实这门课本来就是一个月的学习时间,每次你都在课表上写一个星期。”

    “老师教的好嘛,当年师兄弟不也经常被您这样教育。”

    “你们那时候可没少在军营的宿舍里骂我呢。”

    “嘿嘿,年轻人不懂事。”

    “那就是一样的道理,这些也不过都是十几岁的年轻人,甚至说还有苏元这样的孩子。剥去记忆、道德、学识的约束,直指本心的测试,出现这样的情况不是很正常吗?所以,慢慢来,三年,我相信他们都会有所成长的。”

    “恨铁不成钢啊,这些家伙的修炼天赋确实很不错,有了好的心性将来才能为民造福,而不是为祸一方。”

    “还对那个学员耿耿于怀啊。”

    “一刻都忘不了,那本是我最看好的学员,最后却是我去斩杀了他。”

    “人有千百样,出情况很正常,不要求你放下,但还是不要被过去禁锢了。”

    “老师教训的是,所以我才专心教导每一届学员。”

    “苏元,这孩子不错,我想,他应该能弥补你的遗憾,还是你们辛氏的,你们真的是气运不断啊。”

    “可惜,就是蠢了点,就从操作来看,战略意图有点但不多,战术细节歪到匹配不了战略意图,总是把自己逼到死路上去,有点自毁倾向,换句话说是不要命。不过,还行,十二岁的半大小子,在学府多打磨打磨,能用。”辛谷虽然是在贬低苏元,但是那嘴角的笑意是怎么都压不住。

    “行了,别得意了,师徒几十年,我能不知道你,心里美的今天晚上就不用喝清心茶了吧。”

    “确实。”

    “我也没想到,当年冰天雪地里,大哥哥燃烧自己给我取暖的行为,还有人会复刻出来。这记忆,可是我珍藏的,从来没放出来过,我选择给苏元当最后一次的模拟,还真给我惊喜。如果不是他已经有师父了,我倒是想给你们再收个小师弟。”

    “也不是不行啊师父,苏元要是有您教导,更能好好成长。”

    “行了,我只是喜欢他的性格,至于教导,我看这孩子根基已成,不需要指路,就算是指,也是等我们趟出了新路。”

    辛谷惊喜,连忙问:“师父,您的意思是,苏元未来可以达到州牧的境界?!”

    “根基浑实,赤子之心,气神耐力三位一体相铺相成,十次模拟里也测出了他武道术法异能的天赋极佳,在我探寻到的未来里,光耀九州,榜上有名。”

    辛谷的黑脸这次真的杠红,师尊的观测,基本就是确定了!只要苏元不死,九州再添顶级战力。

    孟府主看着自己的徒弟乐的手舞足蹈,好一会儿才开口到:“但是我近十年观测了四届学员,每届都有这样的天才,可惜他们现在没一个成的。观测个人特别容易被意外因素打断走势,没有我观测大势那么准,所以啊,你高兴早了傻小子。”

    辛谷愣住了,低头闷了一大口清心茶,能怎么办,自己的师父,逗自己玩也白逗,以师父的年纪,说自己是小子那是一点错都没有,打自己也跟打孩子一样轻松。

    “你啊,不要老想那么多,天要下雨娘要嫁人,随他去吧。思虑过重,你的精气神,还没我好。只要做好你能做的,别担忧那么多,因为担忧也是发生,不担忧也是发生,快乐就好。”

    “师父你跟周斯说的不是这样啊,让他有忧患意识,别一天天只顾眼前,别鼠目寸光。”

    “你也是个老师,我且问,苏元和辛泽,能用一样的教法吗?辛泽和李西钊,能用一样的教法吗?”

    “额。”辛谷想了想,他平时确实对学员的态度不一样,有些二皮脸天天敲打加偶尔表扬,有些乖孩子则多多鼓励加偶尔批评。不然二皮脸会像野生的树一样长的张牙舞爪,内向的孩子就会跟温室的花一样说死就死。“师父您这是对我也对症下药了啊。”

    “你在课堂上还骂学员狗嘴吐不出象牙,你自己在我面前不还是说不了好话,这是因材施教。因材施教这方面,你学的比周斯好,他教学员,我只能让他教通用的部分,不敢让他自由发挥。”