过渡六
第二天上课，易正光赫然发现，他的两位邻桌都没来。
卢浩没来，情有可原，他昨天说他去买虾，今天肯定去买了，他的行动力一向很强，说话做事都比较可靠。但杨子毅怎么也没来？
没来就没来吧，那是你们的事，和我无关。我也要想办法变强了。
白同学用时光强化变动力。
假如她的属性不是表面上的“水”，而是“时”，与“水”对应的是“火”，与“时”对应的是“空”。
按照苦国的传说，梵天首先创造出既实在又不实在的心，由心转变造化，生出空，空的属性是声。
若是把“空”理解为空间，便狭隘了。但完整意义上的空不是他现在能触及的，既如此，可退一步，寻找“声”。
他最开始使用存在清除，作用对象便是声。
这一系列事件的起因和经过，用巧合来形容是不准确的，仿佛冥冥之中有一只无形的手在推动。
整理一下思路。
不去听他人的声音，那些声音被存在力影响，召之即来，挥之即去。
唯有自己内心的声音，才是力量的源泉。
………………
与超能力有关的故事，从哪里说起呢？
虽然DNA复制的错误率约为10^-9……
这句话描述的现象在物质世界中可以直观地看出。
易正光将生物的变异现象延伸到人类的精神世界：把偏离准线的思维视为DNA复制出错，那么不同人得到的超能力，大概就相当于变异形式。
他猜测力量源于心灵，更具体地说，源于人的想法。
为了验证这一猜测，易正光考究过卢浩染色力的由来。
卢浩家没养蜥蜴，他也没学过画画，但他曾做过一件与颜色有关的事，且是绝大多数人都不会想、更不会去做的事。
常见的彩色粉笔有十种：蓝色，黄色，橙色，紫色，绿色，天蓝色，紫红色，粉红色，橙黄色，蓝绿色。
卢浩得到这些粉笔，把它们碾碎，按照未知比例混合，溶入水中。
粉笔灰不可溶，它们与水混在一起，形成悬浊液。
在静置过程中，他得到了一瓶真正意义上的渐变液体。
最上层清澈，最下层浑浊。
经过长时间的分层，墨水瓶底层积了浅紫色的“土”。
积土上方的液体为蓝色，像初中化学课本里的硫酸铜溶液。
他摇晃墨水瓶，粉笔灰再次渗入水中，蓝色液体受到污染，颜色极为复杂。
等杂质再次沉淀，实验完成了一半。
卢浩用注射器抽出蓝色液体，换一个容器，继续静置，重复数次。
他把最后一次得到的“纯粹”蓝色物质打入钢笔，写字，字迹极浅，不尽人意。
易正光听完他的故事，得出结论：染色力与多年前的粉笔实验有关。
他对变异现象产生思考，由此窥到存在力的一角，但真正让他得到存在力的，是一个证明：为了我们的未来，我必须不断变强。
因为有“证明”，所以得到存在力。
要强化存在力，则不需要用到“证明”。
还有许多更细腻、更琐碎的东西，它们像一根根细丝，若能拧成一股绳，也是一份可观的力量，至少比白同学那1%的强化领先一点点。
从初赛到半决赛再到决赛，一路走来，我承受了电击、破皮、断骨、沙漏超载的痛苦，这都是坏事。
但也有好事：我得到了金步摇、银钥匙，我克服了对蛇的恐惧。
特别是在昨天，我不再畏惧火焰。
但与你相比，那些事都是小事。在过去的半年里，我们的距离越来越近，我们的交集越来越多，我们的心越来越相似……
我明白了，暗的“赐福”！
不是超能力，而是一个“愿望”。一个无形的愿望，就连许愿者本人也不知道的无形愿望。
超能力是帮助人实现愿望的，它是通往结果的中间过程和必经之路。
想到这里，易正光恍然大悟，喜出望外。他举手向老师示意，在得到许可后离开教室，走到隔壁班窗户边。
这次没等其他人提醒她，她就先跟老师打招呼出了教室。
两人去往楼梯道密谈。
徐白树背靠着墙壁，笑嘻嘻地看着他：“上课找我，有什么事情呀？”
易正光召出轴心，抛起又接住，轻快答道：“我明白暗的本意了。”
她一时没反应过来，仰头问道：“哪个暗？”
“覆盖全世界、给所有人超能力的暗。”
“哦。请讲。”
易正光俯身，在她耳边说起悄悄话：“如你所愿。暗的本意是帮人实现愿望，超能力和能力实体都是实现愿望的工具。”
“我们的愿望是一样的，对吧？”
白同学话音刚落，他就给出了答案：“对。”
徐白树轻轻推开他的脸，略带点无奈地说：“我想也是。我们同时得到力量，是命运认可的同一类人。但你发现的可真晚啊！”
易正光笑着和她争辩，轻声言道：“谁让你起晚了？我以为我先得到力量。”
“不管了。你还有事吗？如果有事，我和你一起出校，如果没事，我回去上课了。”
“没事，没事。不，有事，但我自己处理就行。”
“好吧，那我走了，再见。”
“再见。”
两人都回了教室。
易正光有事要做，但他不急于行动。
他把要做的事写在便签纸上，列一个简易的清单。
这一习惯是白同学带给他的，他从中受益良多。
昨天回家没想起来这事，但今天一想，同学录里不仅包含着时光的变动，也包含着时光的存在。
放学后还得再回老家取初中同学录，还有小学、初中的毕业照，等等等等。
这些曾经被我看为重要的事物，现在也依旧重要，但是程度减轻了。
你能用同学录强化自身，我或许也能。我将再次记起往日的风采，从此不轻易遗忘。
下午，易正光回到家里，翻箱倒柜，把清单上的东西挨个找出上，同学录、毕业照、通知书、奖状、作文……太多太多，数不胜数。
他面前摆着一大堆杂物。有的杂物很新，比如前天的电影票，有的杂物则很旧，能追溯到五、六年前。
沙漏倒转，静静流淌，他把这些早已用不到的东西整理归类，然后安静坐着，等待沙漏上方流逝至空。
“原来你强化的是这个。我以为你的1%太少，但你一本同学录加了1%，不仅不少，反而太多。”
卢浩没来，情有可原，他昨天说他去买虾，今天肯定去买了，他的行动力一向很强，说话做事都比较可靠。但杨子毅怎么也没来？
没来就没来吧，那是你们的事，和我无关。我也要想办法变强了。
白同学用时光强化变动力。
假如她的属性不是表面上的“水”，而是“时”，与“水”对应的是“火”，与“时”对应的是“空”。
按照苦国的传说，梵天首先创造出既实在又不实在的心，由心转变造化，生出空，空的属性是声。
若是把“空”理解为空间，便狭隘了。但完整意义上的空不是他现在能触及的，既如此，可退一步，寻找“声”。
他最开始使用存在清除，作用对象便是声。
这一系列事件的起因和经过，用巧合来形容是不准确的，仿佛冥冥之中有一只无形的手在推动。
整理一下思路。
不去听他人的声音，那些声音被存在力影响，召之即来，挥之即去。
唯有自己内心的声音，才是力量的源泉。
………………
与超能力有关的故事，从哪里说起呢？
虽然DNA复制的错误率约为10^-9……
这句话描述的现象在物质世界中可以直观地看出。
易正光将生物的变异现象延伸到人类的精神世界：把偏离准线的思维视为DNA复制出错，那么不同人得到的超能力，大概就相当于变异形式。
他猜测力量源于心灵，更具体地说，源于人的想法。
为了验证这一猜测，易正光考究过卢浩染色力的由来。
卢浩家没养蜥蜴，他也没学过画画，但他曾做过一件与颜色有关的事，且是绝大多数人都不会想、更不会去做的事。
常见的彩色粉笔有十种：蓝色，黄色，橙色，紫色，绿色，天蓝色，紫红色，粉红色，橙黄色，蓝绿色。
卢浩得到这些粉笔，把它们碾碎，按照未知比例混合，溶入水中。
粉笔灰不可溶，它们与水混在一起，形成悬浊液。
在静置过程中，他得到了一瓶真正意义上的渐变液体。
最上层清澈，最下层浑浊。
经过长时间的分层，墨水瓶底层积了浅紫色的“土”。
积土上方的液体为蓝色，像初中化学课本里的硫酸铜溶液。
他摇晃墨水瓶，粉笔灰再次渗入水中，蓝色液体受到污染，颜色极为复杂。
等杂质再次沉淀，实验完成了一半。
卢浩用注射器抽出蓝色液体，换一个容器，继续静置，重复数次。
他把最后一次得到的“纯粹”蓝色物质打入钢笔，写字，字迹极浅，不尽人意。
易正光听完他的故事，得出结论：染色力与多年前的粉笔实验有关。
他对变异现象产生思考，由此窥到存在力的一角，但真正让他得到存在力的，是一个证明：为了我们的未来，我必须不断变强。
因为有“证明”，所以得到存在力。
要强化存在力，则不需要用到“证明”。
还有许多更细腻、更琐碎的东西，它们像一根根细丝，若能拧成一股绳，也是一份可观的力量，至少比白同学那1%的强化领先一点点。
从初赛到半决赛再到决赛，一路走来，我承受了电击、破皮、断骨、沙漏超载的痛苦，这都是坏事。
但也有好事：我得到了金步摇、银钥匙，我克服了对蛇的恐惧。
特别是在昨天，我不再畏惧火焰。
但与你相比，那些事都是小事。在过去的半年里，我们的距离越来越近，我们的交集越来越多，我们的心越来越相似……
我明白了，暗的“赐福”！
不是超能力，而是一个“愿望”。一个无形的愿望，就连许愿者本人也不知道的无形愿望。
超能力是帮助人实现愿望的，它是通往结果的中间过程和必经之路。
想到这里，易正光恍然大悟，喜出望外。他举手向老师示意，在得到许可后离开教室，走到隔壁班窗户边。
这次没等其他人提醒她，她就先跟老师打招呼出了教室。
两人去往楼梯道密谈。
徐白树背靠着墙壁，笑嘻嘻地看着他：“上课找我，有什么事情呀？”
易正光召出轴心，抛起又接住，轻快答道：“我明白暗的本意了。”
她一时没反应过来，仰头问道：“哪个暗？”
“覆盖全世界、给所有人超能力的暗。”
“哦。请讲。”
易正光俯身，在她耳边说起悄悄话：“如你所愿。暗的本意是帮人实现愿望，超能力和能力实体都是实现愿望的工具。”
“我们的愿望是一样的，对吧？”
白同学话音刚落，他就给出了答案：“对。”
徐白树轻轻推开他的脸，略带点无奈地说：“我想也是。我们同时得到力量，是命运认可的同一类人。但你发现的可真晚啊！”
易正光笑着和她争辩，轻声言道：“谁让你起晚了？我以为我先得到力量。”
“不管了。你还有事吗？如果有事，我和你一起出校，如果没事，我回去上课了。”
“没事，没事。不，有事，但我自己处理就行。”
“好吧，那我走了，再见。”
“再见。”
两人都回了教室。
易正光有事要做，但他不急于行动。
他把要做的事写在便签纸上，列一个简易的清单。
这一习惯是白同学带给他的，他从中受益良多。
昨天回家没想起来这事，但今天一想，同学录里不仅包含着时光的变动，也包含着时光的存在。
放学后还得再回老家取初中同学录，还有小学、初中的毕业照，等等等等。
这些曾经被我看为重要的事物，现在也依旧重要，但是程度减轻了。
你能用同学录强化自身，我或许也能。我将再次记起往日的风采，从此不轻易遗忘。
下午，易正光回到家里，翻箱倒柜，把清单上的东西挨个找出上，同学录、毕业照、通知书、奖状、作文……太多太多，数不胜数。
他面前摆着一大堆杂物。有的杂物很新，比如前天的电影票，有的杂物则很旧，能追溯到五、六年前。
沙漏倒转，静静流淌，他把这些早已用不到的东西整理归类，然后安静坐着，等待沙漏上方流逝至空。
“原来你强化的是这个。我以为你的1%太少，但你一本同学录加了1%，不仅不少，反而太多。”
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