怀抱快乐的箱子

    我看着一旁寂静的小草，想做一个渺小却能有所贡献的人，但我却藏不住我那凌云壮志。

    人世间，有许多人为了自己的生活而四处奔波，由于生活的压迫，疏忽了自己的内心，以至于在成年人的世界中，忧愁思绪是多于欢乐时光的。或许对于他们来讲，唯一且真正的快乐，或许只有年少时那段美好、无忧的童年吧！

    他们忙于尘世，而忘记自然；他们投入工作，而迷失未来的方向；他们为了赚一种美誉为“钱”的东西，割舍欢乐。

    我想，我一直想做一个沉默、寂静的人，但却做不到，是因为我的心正处于那繁花似锦、热烈奔放的时候啊！

    今天，上公开课，一位“专家”来给我们上课。上课教室很宽敞，有着六边形的课桌，教师刷满了色漆，还有一面明镜映衬着我们的样子。

    我去上个厕所，途经一间小房子，里面坐着四排的老师，正透过一面灰暗色的玻璃监视着教室。那不正是我们上课的教室吗？！为何有这么多老师来这里？我十分的诧异，却又不敢轻举妄动，因为我知道，在现在这个充满邪恶的世界中，我们或许很难能分辨是非与真伪。

    在上课之前，我们的老师特别嘱咐我要积极发言。我如其所愿，在老师讲课时积极发言，虽然里面夹杂着一些可以引入发笑的词语。更“打乱”了老师的计划：原本老师要请一组同学扮演差役与老妪的对话，但坐在第一排的我申请我们组的两位代表先扮演，老师或许也是为了避免尴尬，不让其他老师对其投去异样的眼光，答应了。结果，我们组的两个男同学扮演了一男一女，诱得全班笑哭。

    我想，老师当时或许十分生气，但是出于公开课以及自己的声誉，容忍了我的放肆。

    但我却并不觉得非常愧疚，但愧疚终将会有的。在教室洋溢着同学们欢快的笑声时，我仿佛就纵身于一片小池之中，陶醉于那一汪清水。或许那种快乐，在未来，真的无比怀念。

    老师上公开课，我们本就应积极回答，而我也做到了，同时，我也带给了同学们甚至是老师们一种前所未有的欢乐，这不正是“学中乐，乐中学”吗？

    有些人，为了得到好评、声誉，一向照着这个世间的流程走，而忘记了自然，自然也有流程，那便是天道。

    天道，可没有规定我们生来就是为了工作、学习，但很多人却因工作而迷失了真正的自我。

    我们不应局限于这个世界，我们要自视在自然界的渺小，就像在灾难面前，但同样也不要丢弃自己的初心。

    我们的心本是热烈奔放的，却因世俗而渐渐暗淡。我喜欢秋的寂静，那是指自然的天道。

    花有重开日，而人无再少年。我们在这个世间，唯一的快乐就是那无忧无虑的童年。当人们还在回忆自己的童年记忆的时候，我们殊不知，我们正处于他们那再也回不去的生活。

    我们不必在现在的童年消沉、寂静，因为那会是一生的遗憾；也不必在现在争着出人头地，那也会是一生的忏悔；我们只需在这个时节，守着自己热烈奔放的心，以至于在年长之时，当我们追溯起那看似无法回去的童年，当我们处在窘境之时，想到那充满活力与美好的记忆时，仍有抬头面视一切的动力。

    心理学界有一句话叫做：“健康的人用童年治愈一生，不健康的人用一生治愈童年。”

    如果你问我，你对于今天公开课的表现后悔吗？

    我会坚定的回答：“无怨无悔。”