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第十一章 一场润物无声的思想改造

    傲来城是一座滨海小城,生活节奏没有那么快,相应的红山学院的学习生活也十分的平静安逸。转眼间一周的时间就过去了。

    在这一周里陈樊成功地巩固了自己的二级魂力修为,而且每天都在坚持不懈地练习着护体金光和紫薇天目。陈樊修炼这两个招式是有些说法在里面的,在他的构想中紫薇天目可以用来唬人,护体金光则可以在紫薇天目唬不住人的时候用来抗揍。

    这一周里有不开眼的孩子主动找上门来欺负陈樊和唐舞麟,虽然其中的大多数都被他俩挡回去了,但是也有几个比较厉害的孩子逮住陈樊和唐舞麟狠狠地欺负了一顿。

    陈樊是个懂得审时度势的家伙,没有在挨打的时候死命嘴硬,每次被欺负时也都只是受了些轻微的皮肉之苦就把事情翻篇了。可唐舞麟就不一样了,这个孩子性子直的发愣,硬气起来连娜儿都劝不住他,所以大部分的拳头其实都是奔着唐舞麟去的。

    说实话陈樊这几天没少挨打,但是陈樊觉得他这几顿打挨的值。因为有了一起挨打的经历,他和唐舞麟的关系也更近了一层。

    当然,对娜儿有所图谋的陈樊这一周里也没有放弃天天给娜儿讲些有趣的动画桥段,直惹得娜儿天天上课脑子里不想别的,只想着放学之后听陈樊讲故事。

    一周时间,陈樊成功地“偷”了唐舞麟的家。

    唐舞麟这几天学完锻造之后一进家门就会听到娜儿“陈樊”“陈樊”的念叨,甚至连他爸妈都在说什么陈樊是个很有趣的孩子。

    这让唐舞麟开始怀疑自己的家人是不是被陈樊魅惑了,陈樊这个皮包骨头的孩子算得上老实,但怎么也和幽默有趣不沾边吧。

    于是乎,不信邪的唐舞麟今天打算在午休的时候问问陈樊是怎么看待这件事的。

    中午放学之后三个孩子结伴而行。没等唐舞麟先问出自己的问题,陈樊就抢着开口问道:“舞麟,邙老师还收学徒吗?”

    “你想学锻造?邙老师很严厉的。我觉得你这么瘦,不太适合学锻造……”唐舞麟说道。

    “别太小看我啊,要不咱们先掰一掰手腕比一下力量呗。”不知天高地厚的陈樊提议道。修炼太初宝录让陈樊的身体强度和肌肉力量都增大了很多,现在的他确实有些小膨胀,正需要唐舞麟这样的狠人给他泼泼冷水。

    “那……好吧,你可要小心一点啊。”唐舞麟担忧地看了看陈樊的小身板,心想你还没有邙老师的锻造锤重,我怕一不小心给你胳膊掰断了……

    两个孩子随便选了个地方摆好了架势,待娜儿喊完开始之后唐舞麟和陈樊就都红着脸开始发力。这场力量的比拼没有悬念,陈樊只坚持了几个呼吸就被唐舞麟以压倒性的胜利姿态狠狠地摧毁了自信。

    “这就是金龙王的力量,哪怕只是散漏出来的一点点气息都足以让唐舞麟拥有这么大的力气……太初宝录虽然能增强魂师的身体素质,可惜修炼它的我只是一个小废物罢了……”陈樊输的心服口服。

    不过在唐舞麟看来陈樊的表现已经足以令人惊讶,陈樊的力气远比唐舞麟想象中要大,他不敢相信陈樊瘦小的身体中能爆发出接近普通成年男子的力量。

    “其实你力气还蛮大的,如果想学锻造我可以带你去找老师问问。”唐舞麟说道。

    “先不必了,今日的我怕是过不了邙老师那一关……”陈樊摆摆手拒绝了唐舞麟的好意。他现在手腕酸痛一时半会儿难以恢复,根本拿不起锻造锤。

    其实陈樊学提出锻造只是想去赚钱而已,如果不是缺钱他愿意把所有时间都投进讨好娜儿和修炼里去。可惜现实中没有如果,穷鬼小陈樊现在已经在欠学校的债了。

    事情的起因是那位和陈樊很熟悉的食堂阿姨看够了陈樊的嘴脸,最终忍无可忍地把陈樊在食堂的所作所为报告给了学校。

    校方负责承包食堂的领导看到陈樊堪比十个孩子的饭量之后,果断地向陈樊提出了一个要求——吃饭赊账。

    “能让你免费在学校住宿读书已经是天大的帮助了,你非但不感恩还天天把食堂当免费自助餐厅?你这小家伙也太没有边界感了吧!身为魂师将来肯定缺不了钱,赶紧把你吃的东西都自己写在账本上,哦,还要记得算利息!”那日的食堂阿姨像吵赢了一场恶架一样开心。从此她成为了亲自监督陈樊记账的那个人。

    对于校方的决定,陈樊虽然不愿接受但也没有拒绝。他本就是承蒙联邦政府的恩惠才得以在红山学院上学,哪还能奢望学校一直让他白嫖食物呢。只不过看着账单上的数字陈樊才对自己的饭量有了更直观的认识。

    当然除了还债之外陈樊肯定也有其他的地方需要用钱,比如说在讨娜儿欢心时不能天天干讲故事吧,隔三差五的送个礼物是不是能加深感情?再比如以后买魂灵买斗铠买机甲是不是也都需要钱?还有就是闲暇时间去探望张山老师也得带点礼物对不对……

    考虑了这些因素,陈樊意识到赚钱早已是件刻不容缓的事。所以他今天向唐舞麟提出学习锻造的想法。锻造虽然苦了点累了点,但是学成之后赚钱多发展潜力也大,陈樊相信在他成功获得金龙王武魂之后,锻造上的天赋不会输给唐舞麟。

    “明天吧,明天带我去邙老师那里碰碰运气吧。”陈樊央求道。

    “那就明天吧,正好我也可以先帮你问问老师的意思。”唐舞麟答应下来。

    “对了,我也有问题要问你。这一天我一直听娜儿和爸爸妈妈说你讲的那些故事很有趣,能不能也给我讲来听听?”唐舞麟问道。

    “这个……你天天去锻造估计没有时间听,不如我写在笔记本上,你有空余的时间了就翻开看看怎么样。”陈樊建议道。

    “听你的。”唐舞麟想了想接受了陈樊的建议。

    陈樊的效率很高,下午放学的时候唐舞麟就收到了陈樊写的故事书。可爱的小舞麟拿到笔记之后翻开看了一眼,只见第一页上用歪歪扭扭的斗罗字体写着“水浒传”三个大字。

    “这些是整个故事的一部分,等你看完了觉得还想看再来找我要后面的内容。”陈樊说道。为了让唐舞麟快速抓住重点,陈樊还特意将那些刻画兄弟情义的情节着重描写了一番,甚至还批注上了自己的读后感。

    晚上的唐家小屋里,唐舞麟和娜儿的房间中,两个孩子在做着不同的事却在想着同一名叫陈樊的小孩儿。

    娜儿抱着她的被子侧躺在床上,心里还在回味游乐王子和魔仙小兰的故事。

    而唐舞麟端坐在床上捧着那本卷了边的笔记本聚精会神地看着,一双大眼睛越来越亮,看到精彩之处还会忍不住感叹几声,他小小的胸膛中间不知不觉地孕育起一股豪迈的兄弟情义。

    娜儿抱着被子在床上扭来扭去:“陈樊哥哥……”

    舞麟读到兴起处,突然抱起双拳:“陈樊哥哥!!!”

    陈樊双管齐下,在两个孩子年幼的心灵中增添了点独属于他的色彩。一场润物无声的思想改造就这样在两个孩子身上发生着。