第二十二章我从哪里来？
这就是宇宙的诞生，但那团荧光是什么呢？高维的展开？3D影像继续：
一颗温度适宜的行星上开始出现单细胞藻类，植物，动物。生物体发展到某一刻，虚空中的荧光受到未知的吸引。开始自发的结合，形成了一个个独一无二的特质种子。
种子和星球诞生的生物结合，生命跃迁，智慧生命开始出现。
我从哪里来？这就是答案。
虚空中的荧光不断的变得微不可见，时隐时现，肉眼几乎觉察不到，它们在等待着，期待着生命的再一次的呼唤。
生命的进化没有结束
星球的一座山顶上，宫殿一样的建筑群，中心是一颗大树，其状如一把巨大的绿伞，遮住了几十米的地方。枝叶翠绿繁茂，阳光下晶莹剔透，泛着荧光。
大树下盘坐着一个类人生命体，他的体内散发出荧光，那光芒分明就是原本进入到动物体内的特质种子，似实似虚的存在。
那团荧光开始逐渐演化最后隐入他的体内消失不见。
他睁开眼睛低声喃喃道：”觉悟不是尽头，而是开始。“
他再次闭上眼睛，日出日落，树叶黄了又绿，绿了又黄。
他身躯一震，连带着整个星球都震动了，无形的波纹传向整个宇宙。
震撼的一幕出现，整个宇宙虚空中隐去的荧光再次出现，获得新生一般，更加复杂神秘，如百川汇海进入那颗星球最终化作一颗光树立于虚空。
智慧生命体站起身，举手投足间呼风唤雨变换世界。星球扩张，资源再生，更加了很多神秘。
越来越多的人开始出现，身上开始出现特质光芒......
虚拟影像结束。同学们都处在在震撼当中。自己从一个小房间走过整个宇宙。心灵的无形变化让每个人的认知世界都鸟枪换炮，收益匪浅！
一个美丽的女子形象出现在半空：
“这就是宇宙的诞生，智慧生命的起源。我会帮助人类觉醒，希望能来得及。
人类就像虚拟世界中的智慧生命一样。
你们体内的特质种子具备宇宙的所有信息和强大的力量。你们对自己的限制才让你们如此落后。
你们就是拖着宝藏的乞丐，拼命的向外求，却不知道最大的财富就在你们内心。
当你们体内的特质种子被觉悟，破开限制枷锁就会在你们内心具现，吸收足够的宇宙特质就会觉醒体内的心之海。该宇宙的宇宙生命之树就会开始凝聚。
觉醒的生命越多，等级越高，宇宙生命之树凝聚的就越快越强，宇宙的本源就越稳定。越能对抗虚空中未知存在的吞噬和破坏。
下面就让你们感受一下我所在宇宙被虚空存在吞噬，湮灭的过程。“
景象一变虚空中出现的是另一个宇宙和智慧生命湮灭的过程，所有人都置身其中，感到震惊和真实的同时有着深深的恐惧，那是直达灵魂的恐惧。
...
当周围环境变成虚拟教室时，同学们一个个都呆如木鸡。宇宙的诞生幻灭，人类的起源，我是谁，我从哪里来这两个究极问题的答案就这样赤裸裸的摆在了面前。而震撼的不仅仅是他们的认知还有他们的心。
现在整个人类世界都处于希声的状态。伴随着林逸在全球虚拟宇宙上的第一课，人类进入新征程。
5天前，天竺国传承悠久的一座不大的婆罗门教寺院。位于耶罗山前，前殿供奉三大主神分别是梵天(Brahma)、毗湿奴(Vishnu)、湿婆(Shiva)。
寺院的前面坡地上停了十几辆豪车，每辆车外都站立的眼神犀利的大汉，从车上下来的人每个都是都衣着朴素，气度非凡。但对接待的小僧都相当谦逊。
“吉纳大师在禅房休息，请pilgrim等候“
“应该的“
“只要大师肯见，我就是等三天三夜也是荣幸。”
......
后院禅房中从安妮宇宙飞船回归的93岁吉纳大师，确是另一番景象：他五体投地，白眉像两条雪蚕在地上抖动显示出他的不平静。喃喃的呓语声中：
“出现了，几千年了，居然真实出现了。没想到在几千年后的我居然真的见到了《吠陀经》中的Brahman和atman。何其有幸，何其有幸啊！”那两条雪蚕抖动的更加厉害了。重点是眉毛的根部居然出现了神奇的变化-转变为了黑色。
《吠陀经》也被称为《天启经》由公元前2000年前雅利安人师徒口口相传。公元前1500年商朝时期古天竺国第一部有文字记载的《梨俱吠陀》是吠陀经的第一部，也是世界上最古老的文献。
记载了神话传说、宇宙起源，人类的渊源，对自然现象和社会现象的描绘与解释，以及与祭祀有关的内容。
其中《奥义书》中记载“梵”（Brahman）——宇宙生起之因；终极的真实。“我”（atman）——灵性、真我、自性。
“梵我合一”——作为个人生命基处的atman和作为宇宙万有基础的Brahman其本质是相同的。人透过内在对真我的认识，触及超越普遍的终极真实（梵），并与其合一，而使个别的灵魂从经验世界中解脱出来，成为真实、光明、喜悦。
吉纳大师平复后，唤来了他的得意弟子拉吉。
17岁的拉吉有一双棕色的眼睛，深色的皮肤，中等身材。从小被大师捡来，养大，并且因为悟性极高而传法与他，如此年纪修行境界已然高深。
“准备好了吗？”
“是的，师傅。”
这种类似的事情在全蓝星不同的地方上演。
虚拟教室中大家消化了震惊心灵的冲击，林老师继续上课。
“觉醒课不是一门课程，而是生命的进化。
任何一种智慧生命的诞生都是独特的，而不同特性的特质种子和一种生物结合所发生的宇宙反应更加复杂多变没有定性。所以没有适合人类的经验给我们借鉴。
我比你们早接触了12年，大部分时间是在被研究实验人类的精神、身体与宇宙联系的独特性。目的是建立属于人类的觉醒空间。你们没听错，我们第一批人就是被研究的小白鼠。而且是主动配合的小白鼠。
一颗温度适宜的行星上开始出现单细胞藻类，植物，动物。生物体发展到某一刻，虚空中的荧光受到未知的吸引。开始自发的结合，形成了一个个独一无二的特质种子。
种子和星球诞生的生物结合，生命跃迁，智慧生命开始出现。
我从哪里来？这就是答案。
虚空中的荧光不断的变得微不可见，时隐时现，肉眼几乎觉察不到，它们在等待着，期待着生命的再一次的呼唤。
生命的进化没有结束
星球的一座山顶上，宫殿一样的建筑群，中心是一颗大树，其状如一把巨大的绿伞，遮住了几十米的地方。枝叶翠绿繁茂，阳光下晶莹剔透，泛着荧光。
大树下盘坐着一个类人生命体，他的体内散发出荧光，那光芒分明就是原本进入到动物体内的特质种子，似实似虚的存在。
那团荧光开始逐渐演化最后隐入他的体内消失不见。
他睁开眼睛低声喃喃道：”觉悟不是尽头，而是开始。“
他再次闭上眼睛，日出日落，树叶黄了又绿，绿了又黄。
他身躯一震，连带着整个星球都震动了，无形的波纹传向整个宇宙。
震撼的一幕出现，整个宇宙虚空中隐去的荧光再次出现，获得新生一般，更加复杂神秘，如百川汇海进入那颗星球最终化作一颗光树立于虚空。
智慧生命体站起身，举手投足间呼风唤雨变换世界。星球扩张，资源再生，更加了很多神秘。
越来越多的人开始出现，身上开始出现特质光芒......
虚拟影像结束。同学们都处在在震撼当中。自己从一个小房间走过整个宇宙。心灵的无形变化让每个人的认知世界都鸟枪换炮，收益匪浅！
一个美丽的女子形象出现在半空：
“这就是宇宙的诞生，智慧生命的起源。我会帮助人类觉醒，希望能来得及。
人类就像虚拟世界中的智慧生命一样。
你们体内的特质种子具备宇宙的所有信息和强大的力量。你们对自己的限制才让你们如此落后。
你们就是拖着宝藏的乞丐，拼命的向外求，却不知道最大的财富就在你们内心。
当你们体内的特质种子被觉悟，破开限制枷锁就会在你们内心具现，吸收足够的宇宙特质就会觉醒体内的心之海。该宇宙的宇宙生命之树就会开始凝聚。
觉醒的生命越多，等级越高，宇宙生命之树凝聚的就越快越强，宇宙的本源就越稳定。越能对抗虚空中未知存在的吞噬和破坏。
下面就让你们感受一下我所在宇宙被虚空存在吞噬，湮灭的过程。“
景象一变虚空中出现的是另一个宇宙和智慧生命湮灭的过程，所有人都置身其中，感到震惊和真实的同时有着深深的恐惧，那是直达灵魂的恐惧。
...
当周围环境变成虚拟教室时，同学们一个个都呆如木鸡。宇宙的诞生幻灭，人类的起源，我是谁，我从哪里来这两个究极问题的答案就这样赤裸裸的摆在了面前。而震撼的不仅仅是他们的认知还有他们的心。
现在整个人类世界都处于希声的状态。伴随着林逸在全球虚拟宇宙上的第一课，人类进入新征程。
5天前，天竺国传承悠久的一座不大的婆罗门教寺院。位于耶罗山前，前殿供奉三大主神分别是梵天(Brahma)、毗湿奴(Vishnu)、湿婆(Shiva)。
寺院的前面坡地上停了十几辆豪车，每辆车外都站立的眼神犀利的大汉，从车上下来的人每个都是都衣着朴素，气度非凡。但对接待的小僧都相当谦逊。
“吉纳大师在禅房休息，请pilgrim等候“
“应该的“
“只要大师肯见，我就是等三天三夜也是荣幸。”
......
后院禅房中从安妮宇宙飞船回归的93岁吉纳大师，确是另一番景象：他五体投地，白眉像两条雪蚕在地上抖动显示出他的不平静。喃喃的呓语声中：
“出现了，几千年了，居然真实出现了。没想到在几千年后的我居然真的见到了《吠陀经》中的Brahman和atman。何其有幸，何其有幸啊！”那两条雪蚕抖动的更加厉害了。重点是眉毛的根部居然出现了神奇的变化-转变为了黑色。
《吠陀经》也被称为《天启经》由公元前2000年前雅利安人师徒口口相传。公元前1500年商朝时期古天竺国第一部有文字记载的《梨俱吠陀》是吠陀经的第一部，也是世界上最古老的文献。
记载了神话传说、宇宙起源，人类的渊源，对自然现象和社会现象的描绘与解释，以及与祭祀有关的内容。
其中《奥义书》中记载“梵”（Brahman）——宇宙生起之因；终极的真实。“我”（atman）——灵性、真我、自性。
“梵我合一”——作为个人生命基处的atman和作为宇宙万有基础的Brahman其本质是相同的。人透过内在对真我的认识，触及超越普遍的终极真实（梵），并与其合一，而使个别的灵魂从经验世界中解脱出来，成为真实、光明、喜悦。
吉纳大师平复后，唤来了他的得意弟子拉吉。
17岁的拉吉有一双棕色的眼睛，深色的皮肤，中等身材。从小被大师捡来，养大，并且因为悟性极高而传法与他，如此年纪修行境界已然高深。
“准备好了吗？”
“是的，师傅。”
这种类似的事情在全蓝星不同的地方上演。
虚拟教室中大家消化了震惊心灵的冲击，林老师继续上课。
“觉醒课不是一门课程，而是生命的进化。
任何一种智慧生命的诞生都是独特的，而不同特性的特质种子和一种生物结合所发生的宇宙反应更加复杂多变没有定性。所以没有适合人类的经验给我们借鉴。
我比你们早接触了12年，大部分时间是在被研究实验人类的精神、身体与宇宙联系的独特性。目的是建立属于人类的觉醒空间。你们没听错，我们第一批人就是被研究的小白鼠。而且是主动配合的小白鼠。
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