第三十三章 无用的天文课和乏味的魔咒课
星期三，他们又上了草药，这是他们这一周第三节。接着又是本周最后一次的黑魔法防御，在课上他们继续练习两种烟花。
下午的时候，他们上了第一节魔咒课，上课的是之前开学典礼上，为胖修士解咒的那位身材矮小男巫，他让学生们称呼他为弗立维教授。
上课的时候，弗立维站在一摞书上，这样他的脑袋才冒出讲桌。当点名点到卡尔的时候，弗立维还对他笑了笑，称赞他之前面对幽灵时候的表现。
不过他没有多说什么，很快便开始上起课。
所有小巫师都用火热的眼光看着这位教授。
来到霍格沃茨已经四天了，他们这些一年级新生还没正儿八经学会一个咒语呢。黑魔法防御课放烟花固然好玩，可那终究很难给大家一种魔法的感觉。
尤其是在见到卡尔的表现后，甚至有不少纯血小巫师都在心里埋怨，为什么家里不让他们早早开始学习魔法呢？
如果他们也像卡尔那样入学就会使用魔法，那么现在也不会让一个麻瓜巫师专美于前。
不过令他们失望了，弗立维教授没有教导什么魔咒，甚至连魔杖都没用，而是讲了一整节课施法的安全科普。
之后第二节课又让他们练习各种常用手势。
没有魔杖，甚至连烟火都没有！
这让学生们大多带着不满的情绪去听了本周最后一节魔法史课，宾斯教授在情绪的抚慰上确实有自己独特的一套手段，这些不满并没有增加学生入睡的难度。
在睡了一觉后，这些不满也就随之烟消雨散了。
晚上，他们爬上最高的天文塔，上了一周一节的天文课。卡尔这才知道之前买的黄铜望远镜有什么用。
说实话，这让卡尔有些失望，他本以为巫师们如果真的要观察天文，会使用一些更魔法的方式，比如水晶球，魔法什么的。
可是真实情况，确实是两块打磨很好的玻璃，它们组成的黄铜望远镜可以让他们清晰看到月亮那凹凸不平的表面，看到闪耀的火星、金星等等。
教授这门学科的是奥罗拉·辛尼斯塔教授，她是一个存在感十分低的黑人教授，总是默默守在天文塔上，不是在教课就是在这儿观察星空，记录星图。
卡尔在下课的时候，特意问了这位教授几个问题：“这门课程会使用魔法吗？”
“魔法？高年级会有，观察较远的星星会用上一些独特的魔法，不过你们不会有。”这位教授目光迷离地望着天空，“它们很美丽，不是吗？”
卡尔抬起头看向那清澈的天空，那是他前世今生都不曾见过的景象，璀璨的星辰密布在半弧形的墨蓝色的天空当中。它们静静待在那儿，又不断闪耀，显得十分吵闹。
“那这门课学习的目的是什么呢？”卡尔总算从对星空的沉醉中脱离出来，他委婉地询问道。
真的很委婉，比那些问他，“学历史有什么用？”的人要委婉地多。
虽然，他们的意思是一样。
“目的？”辛尼斯塔教授总算将目光从星空转向卡尔，她的神色有些疑惑，“带你们认识星空，学会画星图，观察那些离我们很近的行星以及它的卫星，我们有很多事情做。”
“可是······”卡尔的话再次被辛尼斯塔教授打断了，“天文是一门高深的学问，它毫无疑问十分重要，它可以预示人世间所有事物，从一个人的祸福生死，再到王朝的兴衰，人民的幸福疾苦，天灾人祸等等。”
预示一个人的祸福生死？
如果放在前世，有人和他这么说，卡尔最多以为这个人想要骗他钱。可是在现在这个世界，卡尔还真不确定了。
这儿毕竟是魔法世界，说不定真的有先知，有可以预示未来的魔法呢！至少他们那位宾斯教授讲授的希腊巫师当中，就有好几位先知。
“那么。”卡尔不自觉舔了舔他那因为长期受高塔上大风吹拂而干白的嘴唇，“能不能给我做个预示呢？”
辛尼斯塔教授看向他，神色僵硬：“不行，孩子。”
“为什么！是需要付出什么代价吗？”卡尔有些激动。
“不是代价的问题。”辛尼斯塔摇头道，“我不会，孩子。”她低下头沮丧说道：“这是一门高深的学问，能够做到预测准确的人世间寥寥无几。”
那可真够高深的。卡尔忍不住按住自己的心口，怀着恶意地想道，难怪你跑这儿教天文。
他想到前世学画画的那些人。他们当中只有寥寥几人能够靠卖画养活自己，剩下的人不是转行，就是去教画画。
然后学出来那些没有出头的新人再教下一代，一代复一代。如果没有教书这门产业，也不知道有多少类似的人要饿死。
星期四，弗立维依旧是老样子，一节安全科普，一节手势练习。
这让学生们愈发的不满。他们渴望魔法，他们曾经畅想过霍格沃茨的魔法课会是什么样，他们无比盼望能够学到一两个真正的咒语。
可是如今在真正教授魔法的课程上，他们却要听什么安全规范？！
魔法真要有这么危险，卡尔怎么没事？！
当安吉利娜代表大家站起来询问这件事的时候，弗立维教授停在原地，摊开手无奈道：“事情并不像你们想的那样。”
“卡尔一样会面临危险，只是他是一位天才。”他顿了顿手，“一位真正的天才，灵光四溢。”
“对于这样的天才，很多简单的东西只不过是一步就跨过的坦途，可真正的魔法并没有大家想得那么简单。”
“你们已经学习了变形术，有多少人能够完成第一项作业：将火柴真正变成针。”弗立维教授望向他的学生。
只有塞德里克举起手，很多学生都露出惭愧的神情——他们并不是不努力，毕竟明天麦格教授就要检查他们的成果。
可是变形术确实是一门相当困难的学科，这些露出惭愧神情的学生往往都进行了刻苦的练习，可是他们的火柴仅仅只是有些许的变化。
弗雷德和乔治本来是有希望的，可是他们在星期一上完课后就再也没有练习过，他们将所有的空闲时间都投入在玩闹和结交朋友上。
“这就是问题所在，魔咒要比变形术更加危险，不止有一位优秀的巫师因为施法错误而丢掉了性命，我的学生当中也有这样的人。”
“所以你们需要慎重，再慎重。”弗立维目光投向卡尔。这是所有学生当中他最担心的。卡尔很幸运，得益于他的“天赋”，这一路上的施法都没有失败过。
可是没有谁会永远幸运。
谨慎而敬畏的态度才是长久之道。
“我不希望你们是下一个。”
弗立维教授说得很诚恳，这是他的衷心希望。
他每年都会说。
他每年都会收到类似的坏消息。
可当新的学生来到霍格沃茨，他还是希望他的忠告可以挽救这些未来“坏消息”中的成员。
哪怕只有一个都好。
下午的时候，他们上了第一节魔咒课，上课的是之前开学典礼上，为胖修士解咒的那位身材矮小男巫，他让学生们称呼他为弗立维教授。
上课的时候，弗立维站在一摞书上，这样他的脑袋才冒出讲桌。当点名点到卡尔的时候，弗立维还对他笑了笑，称赞他之前面对幽灵时候的表现。
不过他没有多说什么，很快便开始上起课。
所有小巫师都用火热的眼光看着这位教授。
来到霍格沃茨已经四天了，他们这些一年级新生还没正儿八经学会一个咒语呢。黑魔法防御课放烟花固然好玩，可那终究很难给大家一种魔法的感觉。
尤其是在见到卡尔的表现后，甚至有不少纯血小巫师都在心里埋怨，为什么家里不让他们早早开始学习魔法呢？
如果他们也像卡尔那样入学就会使用魔法，那么现在也不会让一个麻瓜巫师专美于前。
不过令他们失望了，弗立维教授没有教导什么魔咒，甚至连魔杖都没用，而是讲了一整节课施法的安全科普。
之后第二节课又让他们练习各种常用手势。
没有魔杖，甚至连烟火都没有！
这让学生们大多带着不满的情绪去听了本周最后一节魔法史课，宾斯教授在情绪的抚慰上确实有自己独特的一套手段，这些不满并没有增加学生入睡的难度。
在睡了一觉后，这些不满也就随之烟消雨散了。
晚上，他们爬上最高的天文塔，上了一周一节的天文课。卡尔这才知道之前买的黄铜望远镜有什么用。
说实话，这让卡尔有些失望，他本以为巫师们如果真的要观察天文，会使用一些更魔法的方式，比如水晶球，魔法什么的。
可是真实情况，确实是两块打磨很好的玻璃，它们组成的黄铜望远镜可以让他们清晰看到月亮那凹凸不平的表面，看到闪耀的火星、金星等等。
教授这门学科的是奥罗拉·辛尼斯塔教授，她是一个存在感十分低的黑人教授，总是默默守在天文塔上，不是在教课就是在这儿观察星空，记录星图。
卡尔在下课的时候，特意问了这位教授几个问题：“这门课程会使用魔法吗？”
“魔法？高年级会有，观察较远的星星会用上一些独特的魔法，不过你们不会有。”这位教授目光迷离地望着天空，“它们很美丽，不是吗？”
卡尔抬起头看向那清澈的天空，那是他前世今生都不曾见过的景象，璀璨的星辰密布在半弧形的墨蓝色的天空当中。它们静静待在那儿，又不断闪耀，显得十分吵闹。
“那这门课学习的目的是什么呢？”卡尔总算从对星空的沉醉中脱离出来，他委婉地询问道。
真的很委婉，比那些问他，“学历史有什么用？”的人要委婉地多。
虽然，他们的意思是一样。
“目的？”辛尼斯塔教授总算将目光从星空转向卡尔，她的神色有些疑惑，“带你们认识星空，学会画星图，观察那些离我们很近的行星以及它的卫星，我们有很多事情做。”
“可是······”卡尔的话再次被辛尼斯塔教授打断了，“天文是一门高深的学问，它毫无疑问十分重要，它可以预示人世间所有事物，从一个人的祸福生死，再到王朝的兴衰，人民的幸福疾苦，天灾人祸等等。”
预示一个人的祸福生死？
如果放在前世，有人和他这么说，卡尔最多以为这个人想要骗他钱。可是在现在这个世界，卡尔还真不确定了。
这儿毕竟是魔法世界，说不定真的有先知，有可以预示未来的魔法呢！至少他们那位宾斯教授讲授的希腊巫师当中，就有好几位先知。
“那么。”卡尔不自觉舔了舔他那因为长期受高塔上大风吹拂而干白的嘴唇，“能不能给我做个预示呢？”
辛尼斯塔教授看向他，神色僵硬：“不行，孩子。”
“为什么！是需要付出什么代价吗？”卡尔有些激动。
“不是代价的问题。”辛尼斯塔摇头道，“我不会，孩子。”她低下头沮丧说道：“这是一门高深的学问，能够做到预测准确的人世间寥寥无几。”
那可真够高深的。卡尔忍不住按住自己的心口，怀着恶意地想道，难怪你跑这儿教天文。
他想到前世学画画的那些人。他们当中只有寥寥几人能够靠卖画养活自己，剩下的人不是转行，就是去教画画。
然后学出来那些没有出头的新人再教下一代，一代复一代。如果没有教书这门产业，也不知道有多少类似的人要饿死。
星期四，弗立维依旧是老样子，一节安全科普，一节手势练习。
这让学生们愈发的不满。他们渴望魔法，他们曾经畅想过霍格沃茨的魔法课会是什么样，他们无比盼望能够学到一两个真正的咒语。
可是如今在真正教授魔法的课程上，他们却要听什么安全规范？！
魔法真要有这么危险，卡尔怎么没事？！
当安吉利娜代表大家站起来询问这件事的时候，弗立维教授停在原地，摊开手无奈道：“事情并不像你们想的那样。”
“卡尔一样会面临危险，只是他是一位天才。”他顿了顿手，“一位真正的天才，灵光四溢。”
“对于这样的天才，很多简单的东西只不过是一步就跨过的坦途，可真正的魔法并没有大家想得那么简单。”
“你们已经学习了变形术，有多少人能够完成第一项作业：将火柴真正变成针。”弗立维教授望向他的学生。
只有塞德里克举起手，很多学生都露出惭愧的神情——他们并不是不努力，毕竟明天麦格教授就要检查他们的成果。
可是变形术确实是一门相当困难的学科，这些露出惭愧神情的学生往往都进行了刻苦的练习，可是他们的火柴仅仅只是有些许的变化。
弗雷德和乔治本来是有希望的，可是他们在星期一上完课后就再也没有练习过，他们将所有的空闲时间都投入在玩闹和结交朋友上。
“这就是问题所在，魔咒要比变形术更加危险，不止有一位优秀的巫师因为施法错误而丢掉了性命，我的学生当中也有这样的人。”
“所以你们需要慎重，再慎重。”弗立维目光投向卡尔。这是所有学生当中他最担心的。卡尔很幸运，得益于他的“天赋”，这一路上的施法都没有失败过。
可是没有谁会永远幸运。
谨慎而敬畏的态度才是长久之道。
“我不希望你们是下一个。”
弗立维教授说得很诚恳，这是他的衷心希望。
他每年都会说。
他每年都会收到类似的坏消息。
可当新的学生来到霍格沃茨，他还是希望他的忠告可以挽救这些未来“坏消息”中的成员。
哪怕只有一个都好。
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