第十五章 年终分配
一转眼，到了年终分配的时间。
老师们的分配结果，都要在网上公布。结果出来后，收入高低悬殊很大。
年终分配的钱，一般包含三项：基本工资，课时费，科研成果奖励。那些有课题，有项目，发表核心期刊论文的老师，即使课时不多，拿的钱也多；没课题，没项目，也没有发什么论文的老师，只能拿到课时积累的勤苦费。彼此相差几万，乃至十几万元的现象，每年都有。
收入低的老师，并不计较别人拿的多，毕竟这是辛辛苦苦挣来的钱，硬碰硬，没什么可说的。大家只关心，每年分配的制度，是不是合理。不合理就有老师提意见。当然，这也属于小矛盾，不会搞得很冲突。
中文系每年的年终分配，还算风平浪静。但系主任王向东的心里，却波澜起伏。
他是个博爱之人，愿意看到每一位老师，都有很高收入，都会绽放丰收的喜悦笑容。一旦发现有的老师，辛辛苦苦一年下来，拿的钱比别人少许多，心里便不舒坦，情不自禁就会把关注点放在“弱势群体”身上。
今年，他的目光盯上了米拉扬。
他知道米拉扬可能不缺钱。荣慧琳介绍她家里的境况之后，就知道这位女教师不会为钱发愁。但年终分配的名单一公布，即使家境丰厚的老师，分配收入落后于别人，至少在精神层面，你就会矮半截。
当然，也有一种议论，说那些分配收入少的老师，其实业务水平不高。
王向东不以为然。
他觉得高超的讲课艺术，也是一种水平。只可惜，讲课讲得再好，也没有一种机制会奖励他们。因为讲课艺术无法从数据上体现出来。缺少数据怎么奖励？王向东觉得，这是体制问题，并不说明这些老师没有水平。
在年终总结会上，王向东对老师们说：“从来就没有一种分配体制，是完美无缺的。当体制尚未完善的时候，怎么办？我还是希望老师们，在科研上要多多努力，搞一搞课题，发一些论文，使自己和中文系的科研水平，每年都有一个提升。”
但是，米拉扬一年的科研记录，基本上是空白。
米拉扬也不是没有科研成果。她读博的时候，有过一项与导师合作的国家社科基金项目。许多博士都会沾导师的光，为此毕业后都有晋升职称的机会。米拉扬入职太湖大学不久，也凭借这个社科项目晋升为副教授。
但她的科研进程，似乎从晋升为副教授开始，一直停滞不前。这就让王向东有些着急和担心。他觉得，应当找米拉扬好好谈一谈这个问题。
∽∽∽
这一天在教学楼走廊，王向东遇到刚刚下课的米拉扬。
王向东说：“米老师，你着急回家吗？”
米拉扬说：“不着急。王主任，您有事儿？”
王向东说：“你要没事的话，到我办公室聊一聊。”
米拉扬笑说：“好的。”
便同王向东一起，来到系主任办公室。
王向东要为她沏茶，米拉扬扬了扬手中的杯子：“王主任，我有茶。谢谢。”
王向东便坐下，同他开始了坦诚的对话。
王向东说：“你主攻的专业方向，是不是文化传播？”
米拉扬说：“是的。因为，文化学，传播学，我都拿过学位，所以这算是我的主业了。”
王向东说：“这个专业，全国有没有特别突出的成果？”
米拉扬说：“有是有，纸上谈兵的多，真正投入实践并卓有成效的成果，实际上并不多。在文化传播上，高校是培养尖兵的地方，但恰恰高校又生产不出高效的实践成果，所以很尴尬。”
王向东问：“你有没有自己的研究方向？”
米拉扬说：“我的方向，就是文化传播。但我的兴趣在实践，而不是理论研究。”
王向东说：“这方面，你现在有没有可以落实的目标？”
米拉扬说：“暂时还没有。”
王向东笑笑，说：“你有没有想过，这会因此让你的科研成果，每年处于暂缺状态。所以，年终分配一公布，就会与别人形成反差？”
米拉扬说：“我知道有反差，但也没办法。”
王向东说：“你也可以搞一些纸上谈兵的课题，来填补这方面的不足嘛。”
米拉扬笑说：“说实话，纸上谈兵是我的弱项，搞也搞不出名堂。既然搞不出，索性就不搞了。”
王向东听她这么一说，便知道这个话题已经无法展开。就笑了笑，不再说什么。
米拉扬走后，他捋了捋本系的老师，发现有这种想法的人，还真有几个。当荣誉和分配已经激发不了老师的兴趣时，他这个系主任还真有些着急。
∽∽∽
一个寒假很快过去。
转眼开春了，杨柳吐绿，万物复苏，大学生的活动也多了起来。
这天，中文系开会，总支书祖耀明在会上说：“我们中文系，最大的强项，一是教学，二是科研。成果多，实力强，年年受到学校表彰，可谓芝麻开花节节高。但我们也有弱点。我们的弱点，就是参加社会活动不够多。中文系嘛，搞文学的人应该浪漫一点，可惜我们一点也浪漫不起来。崭露头角的事，我们中文系总是缺位。”
老师们开玩笑说：“我们也没有机会呀！”
祖耀明说：“机会年年有，但我们从不主动请缨。”
老师说：“现在有没有机会啊？”
祖耀明说：“有啊，真有一个活动，我们能不能参加？”
老师问：“什么活动，我们报名参加！”
祖耀明说：“是一个全国性的‘青春中国’形象大赛。我们能不能参加？”
老师们一听就泄气了：“那种比赛，要求舞蹈，模特，讲演，外形，统统展示才行，我们中文系的师生，除了了写写文字，别的根本不行。”
祖耀明说：“所以嘛，这个活动我本来不想说。它属于艺术系，他们每届都参加，但又很少获奖。这也是校长在会上经常说到的一个遗憾。大家想一想，我们能报名参加吗？”
下面有人应声：“能！”
大家一看，是米拉扬老师！
这个冷面女神，今天居然曝了一个冷门。
米拉扬站起来，操着清亮而略有磁性的嗓门说：“这个活动，我们中文系也能参加。如果领导信任我，我来组织学生参加这项活动。”
一听这话，老师们纷纷鼓起掌来。
等到掌声息了，祖耀明笑说：“米老师的热情，我们坚决支持并鼓励。但这样的活动，要跳舞，唱歌，要走模特步，还要服装，道具……我们能拼得过艺术系？”
米拉扬说：“书记放心，既然我来组织，所有问题我自己解决。”
听到米拉扬这样的表态，祖耀明不好再说什么。
老师们再次鼓起掌来，各位系领导也跟着鼓掌起来。
散会之后，大家走光了，会场只剩下祖耀明和王向东。他们互相看了看，又无奈地摇摇头。
祖耀明说：“王主任，米拉扬老师请缨的事，你看怎么办？”
王向东说：“这是好事。主要的困难，是经费。”
祖耀明说：“干脆和米老师说清楚，系里的经费有限，要办成此事，有困难。”
王向东说：“对，这是底线，要让她明白。”
之后，他们叫来米拉扬，坦诚告诉她，系里对他的资金支持，可能无法满足她的要求。说：“你要组织这次活动，系里坚决支持。但系里经费拮据，你要有心理准备。”
米拉扬笑说：“有领导这句话，就够了。你们放心，不会让系里拿一分钱。”
她的这句话，着实让二位领导吃了一惊。
但他们很快又笑了。祖耀明说：“好啊好啊。你若能找到赞助单位，则更好。”
王向东补充说：“还要提醒你一下，往年学校往上报参赛单位，一般都会让艺术系去。他们就是搞艺术的，对舞台熟练，这也是顺理成章的事。按照这个惯例，中文系即使报名参赛，被学校推荐上去的可能性，很小很小，除非水平超过他们。到时候，中文系辛辛苦苦排练好了，可能会前功尽弃，你有这个心理准备吗？”
米拉扬说：“有。”
老师们的分配结果，都要在网上公布。结果出来后，收入高低悬殊很大。
年终分配的钱，一般包含三项：基本工资，课时费，科研成果奖励。那些有课题，有项目，发表核心期刊论文的老师，即使课时不多，拿的钱也多；没课题，没项目，也没有发什么论文的老师，只能拿到课时积累的勤苦费。彼此相差几万，乃至十几万元的现象，每年都有。
收入低的老师，并不计较别人拿的多，毕竟这是辛辛苦苦挣来的钱，硬碰硬，没什么可说的。大家只关心，每年分配的制度，是不是合理。不合理就有老师提意见。当然，这也属于小矛盾，不会搞得很冲突。
中文系每年的年终分配，还算风平浪静。但系主任王向东的心里，却波澜起伏。
他是个博爱之人，愿意看到每一位老师，都有很高收入，都会绽放丰收的喜悦笑容。一旦发现有的老师，辛辛苦苦一年下来，拿的钱比别人少许多，心里便不舒坦，情不自禁就会把关注点放在“弱势群体”身上。
今年，他的目光盯上了米拉扬。
他知道米拉扬可能不缺钱。荣慧琳介绍她家里的境况之后，就知道这位女教师不会为钱发愁。但年终分配的名单一公布，即使家境丰厚的老师，分配收入落后于别人，至少在精神层面，你就会矮半截。
当然，也有一种议论，说那些分配收入少的老师，其实业务水平不高。
王向东不以为然。
他觉得高超的讲课艺术，也是一种水平。只可惜，讲课讲得再好，也没有一种机制会奖励他们。因为讲课艺术无法从数据上体现出来。缺少数据怎么奖励？王向东觉得，这是体制问题，并不说明这些老师没有水平。
在年终总结会上，王向东对老师们说：“从来就没有一种分配体制，是完美无缺的。当体制尚未完善的时候，怎么办？我还是希望老师们，在科研上要多多努力，搞一搞课题，发一些论文，使自己和中文系的科研水平，每年都有一个提升。”
但是，米拉扬一年的科研记录，基本上是空白。
米拉扬也不是没有科研成果。她读博的时候，有过一项与导师合作的国家社科基金项目。许多博士都会沾导师的光，为此毕业后都有晋升职称的机会。米拉扬入职太湖大学不久，也凭借这个社科项目晋升为副教授。
但她的科研进程，似乎从晋升为副教授开始，一直停滞不前。这就让王向东有些着急和担心。他觉得，应当找米拉扬好好谈一谈这个问题。
∽∽∽
这一天在教学楼走廊，王向东遇到刚刚下课的米拉扬。
王向东说：“米老师，你着急回家吗？”
米拉扬说：“不着急。王主任，您有事儿？”
王向东说：“你要没事的话，到我办公室聊一聊。”
米拉扬笑说：“好的。”
便同王向东一起，来到系主任办公室。
王向东要为她沏茶，米拉扬扬了扬手中的杯子：“王主任，我有茶。谢谢。”
王向东便坐下，同他开始了坦诚的对话。
王向东说：“你主攻的专业方向，是不是文化传播？”
米拉扬说：“是的。因为，文化学，传播学，我都拿过学位，所以这算是我的主业了。”
王向东说：“这个专业，全国有没有特别突出的成果？”
米拉扬说：“有是有，纸上谈兵的多，真正投入实践并卓有成效的成果，实际上并不多。在文化传播上，高校是培养尖兵的地方，但恰恰高校又生产不出高效的实践成果，所以很尴尬。”
王向东问：“你有没有自己的研究方向？”
米拉扬说：“我的方向，就是文化传播。但我的兴趣在实践，而不是理论研究。”
王向东说：“这方面，你现在有没有可以落实的目标？”
米拉扬说：“暂时还没有。”
王向东笑笑，说：“你有没有想过，这会因此让你的科研成果，每年处于暂缺状态。所以，年终分配一公布，就会与别人形成反差？”
米拉扬说：“我知道有反差，但也没办法。”
王向东说：“你也可以搞一些纸上谈兵的课题，来填补这方面的不足嘛。”
米拉扬笑说：“说实话，纸上谈兵是我的弱项，搞也搞不出名堂。既然搞不出，索性就不搞了。”
王向东听她这么一说，便知道这个话题已经无法展开。就笑了笑，不再说什么。
米拉扬走后，他捋了捋本系的老师，发现有这种想法的人，还真有几个。当荣誉和分配已经激发不了老师的兴趣时，他这个系主任还真有些着急。
∽∽∽
一个寒假很快过去。
转眼开春了，杨柳吐绿，万物复苏，大学生的活动也多了起来。
这天，中文系开会，总支书祖耀明在会上说：“我们中文系，最大的强项，一是教学，二是科研。成果多，实力强，年年受到学校表彰，可谓芝麻开花节节高。但我们也有弱点。我们的弱点，就是参加社会活动不够多。中文系嘛，搞文学的人应该浪漫一点，可惜我们一点也浪漫不起来。崭露头角的事，我们中文系总是缺位。”
老师们开玩笑说：“我们也没有机会呀！”
祖耀明说：“机会年年有，但我们从不主动请缨。”
老师说：“现在有没有机会啊？”
祖耀明说：“有啊，真有一个活动，我们能不能参加？”
老师问：“什么活动，我们报名参加！”
祖耀明说：“是一个全国性的‘青春中国’形象大赛。我们能不能参加？”
老师们一听就泄气了：“那种比赛，要求舞蹈，模特，讲演，外形，统统展示才行，我们中文系的师生，除了了写写文字，别的根本不行。”
祖耀明说：“所以嘛，这个活动我本来不想说。它属于艺术系，他们每届都参加，但又很少获奖。这也是校长在会上经常说到的一个遗憾。大家想一想，我们能报名参加吗？”
下面有人应声：“能！”
大家一看，是米拉扬老师！
这个冷面女神，今天居然曝了一个冷门。
米拉扬站起来，操着清亮而略有磁性的嗓门说：“这个活动，我们中文系也能参加。如果领导信任我，我来组织学生参加这项活动。”
一听这话，老师们纷纷鼓起掌来。
等到掌声息了，祖耀明笑说：“米老师的热情，我们坚决支持并鼓励。但这样的活动，要跳舞，唱歌，要走模特步，还要服装，道具……我们能拼得过艺术系？”
米拉扬说：“书记放心，既然我来组织，所有问题我自己解决。”
听到米拉扬这样的表态，祖耀明不好再说什么。
老师们再次鼓起掌来，各位系领导也跟着鼓掌起来。
散会之后，大家走光了，会场只剩下祖耀明和王向东。他们互相看了看，又无奈地摇摇头。
祖耀明说：“王主任，米拉扬老师请缨的事，你看怎么办？”
王向东说：“这是好事。主要的困难，是经费。”
祖耀明说：“干脆和米老师说清楚，系里的经费有限，要办成此事，有困难。”
王向东说：“对，这是底线，要让她明白。”
之后，他们叫来米拉扬，坦诚告诉她，系里对他的资金支持，可能无法满足她的要求。说：“你要组织这次活动，系里坚决支持。但系里经费拮据，你要有心理准备。”
米拉扬笑说：“有领导这句话，就够了。你们放心，不会让系里拿一分钱。”
她的这句话，着实让二位领导吃了一惊。
但他们很快又笑了。祖耀明说：“好啊好啊。你若能找到赞助单位，则更好。”
王向东补充说：“还要提醒你一下，往年学校往上报参赛单位，一般都会让艺术系去。他们就是搞艺术的，对舞台熟练，这也是顺理成章的事。按照这个惯例，中文系即使报名参赛，被学校推荐上去的可能性，很小很小，除非水平超过他们。到时候，中文系辛辛苦苦排练好了，可能会前功尽弃，你有这个心理准备吗？”
米拉扬说：“有。”
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