第六十八章 风评骤转
周六晚上，按照青川附高的惯例，校领导们需要连续开好几场会议，总结开学期间是否出现了什么问题。
莫知和示范班，毫无疑问成为了这场会议的主角。
尽管没有到场，但是整场会议都围绕着他们展开。
“示范班目前的情况比我们预料的要好得多，不可否认这其中有莫老师的功劳。”
“但是再怎么说，身为班主任，他太肆意妄为了一些。这样会给学生带来不好的影响。”
“示范班本来就不是普通班级，也不应该用普通的方法去看待。”
“那你看看这个课程表，语文课全部取消！这只是如何看待的问题吗？！”
这场会议里的争论，激烈程度并不比网络上的争论差多少。
甚至与很快，他们就把争论的焦点挪到了网络争论上。
“如今不只是我们在批评他，包括网上各处都在批评他。”教导主任重重的一拍桌子，从座位上站了起来。
他认真的环视着所有参与会议的校领导，一脸正色的说：“网络上对于他的教学方式，评价十分恶劣。我下午看的时候，许多人连我们青川附高一起指责！”
“说我们管教不严，委任非人！更有甚者，说青川附高高层腐败，走后门把他放了进来，里面有龌龊肮脏的勾当！”
“我们青川附高，何时受过这样的评价？”
校长此时觉得教导主任这话说的有些过头了，有些扭曲抹黑的感觉，立刻站出来解释道：“老陈啊，这互联网上是这样的。但凡有一点鸡毛蒜皮的小事都会骂的十分难听，这网上不是也有很多人替莫老师说话吗？”
“好，既然如此。那我们现在就看看网上是怎么评价的！”
教导主任不太会用电脑，于是指使校长打开网页，给校领导们看一看视频上的评价。
校长颇有些无奈，但事实摆在那里，他也不愿意过多维护莫知。
打开噼哩噼哩弹幕网，校长搜索到了‘青川附高示范班’的账号，打开了《开学献礼—全班一起‘校园潜出’》这个在网上惹起许多争议的视频。
“大家都好好看看，网上是怎么样评价的！我跟你们讲，头一个评论！就直接说我们青川附高……”
话才说到一半，就戛然而止。
教导主任瞪大了眼睛，看到最高赞的评论，不仅没有批评，还大肆夸奖。
“特型班级，特型学生，就需要特型老师！特型教育！支持莫老师！”
教导主任一度怀疑自己看错了，双指捏着镜框正了正眼镜，再一看，没错。
不仅最高赞满是溢美之词，后面好几条都是在夸奖莫知的教育方法。
“说了这么多年快乐教育，什么叫快乐教育？这才叫快乐教育！（吃瓜）（吃瓜）”
“能把生活变得像故事一样精彩，那么结局一定能像故事一样美好。（握拳）”
看到这些评价，教导主任一脸愕然不解。
明明不到一个小时之前他看的时候还是争论遍地，四处是贬低之词，一副要把莫知批斗到体无完肤的势态。
怎么一转眼全变了？
难道自己老年痴呆了？
校长看了一下这些评论的时间，都不到一个小时。于是很快明白——
网站上清理了评论。
现在的评论都是最近刚发的。
不过清理评论之后，风评能骤然变化，也是稀奇得很。不知道莫老师究竟怎么做到的。
带着这样的疑问，他看了一下账号的动态，发现账号有一个新发的视频。
视频时间差不多就是在一个小时之前，那应该就是这个视频的内容有什么独特的魔力了。
他先安慰教导主任一句：“老陈，互联网就是这样的一个地方撒。乱的很，在网上发言，不怎么需要承担责任。所以一个个都管不住自己的嘴嘛。”
“风评变化吗，肯定是莫老师做了些什么，他今天还找我要了办学许可证的照片呢。”
教导主任确实对网络这种‘新兴’事物了解不深，他足有三分之二的人生是和网络完全无关的。
听了校长的话，他的脸色才稍微好看了一些。
校长趁热打铁说道：“那我们现在抽点时间，看看莫老师在网上说了些什么嘛。”
与会的校领导们纷纷表示同意。
校长打开了示范班账号上新发的视频——《‘校园潜出’后日谈》。
【来了来了】
【终于出来了，我还以为莫老师畏罪潜逃了呢】
【第一】
随着视频打开，一串串的字幕从右往左划过。
随后出现在视频中的，是莫知自信的笑脸。背景是一处繁华的商业街。
“嗨，同学们好。我是示范班的班主任，莫知。”
他手上抱着许多杯奶茶，肩上还挎着几个包装袋，一副行脚苦力的模样。
一边倒退着行走，一边对着镜头解释道：
“首先，回答一个大家都在问的问题——‘示范班到底是真的还是假的’？”
“一个班级为什么只有12个学生？为什么班上的同学都这么有个性。大家觉得这不太现实。”
“我还看到网上有很多人在声讨，说我们是‘无下限的摆拍’，这很明显是未经过调查就无的放矢。青川附高的官网可是网上一搜就能搜出来的。”
“关于成立示范班的新闻公告，只要把官网新闻翻到第二页就能看得到。”
视频里的莫知一耸肩，脸色中满是无奈。
“由此可见，大多数参与争论的人，可能连调查都没有做过。要么就是怀着恶意在污蔑诋毁我们。”
【没错就是这样】
【而且之前都已经有青川附高的同学们发了照片】
【我觉得那些人就是嫉妒，见不得别人好】
刚刚说完这一句，肩膀上的一个包装袋就滑了下来。
莫知手忙脚乱，但是根本腾不出手来，于是喊严谨过来帮忙。把包装袋拉回到肩膀上。
严谨面对镜头的时候还有点羞怯，指着镜头喊道：“你们不准说老师坏话。”
莫知呵呵笑着，介绍道：“这是我们班的班长，严谨同学。”
严谨突然羞耻感爆棚，脸色一红就逃到了镜头外。
莫知继续倒退着行走，一边介绍着：“我们示范班的全名叫做‘特型教育示范班’。”
“但是我觉得，与其说是‘示范班’不如说是‘实验班’来的恰当。因为我们班就是一个实验性质的班级。”
“这里就不得不提到我们班的同学们了，每个同学都十分优秀，他们家里的奖状、奖杯都堆成山了。”
“比如刚才大家看到的班长，六年级就荣获市级三好学生。”
【别人家的孩子，别人家的老师】
【卧槽，市级三好学生】
【天才班级666】
莫知夸奖起来还意犹未尽，但是眼睛突然看向了镜头外，一脸疑惑的神色，应该是严谨在向他打手势。
他看了一会儿，才笑着说：“哦，班长让我再夸奖一下她，她最近还在‘全国中学生诗文大赛’……”
话还没说完，严谨突然冲到莫知面前托住了他的下巴，不让他继续说话。
但是不到一秒，她就慌张的放开手，大声喊道：“对不起老师！”
然后红着脸再度消失在镜头前。
莫知微笑着对镜头说道：“很可爱是吧。”
【可爱可爱】
【啊啊啊，这是天然的萌】
【谢谢班长治愈了我的眼镜麻花辫恐惧症……】
视频里的莫知过一会儿又继续解释道：“但是呢，虽然班上的同学都是天才。这个班级却不是天才班级。”
“而是一个问题学生班级。”
说这话的时候，莫知收敛起笑容。他脸色复杂又略有一丝遗憾，停顿了一秒才继续说道：
“班上的同学呢，都面临了一些来自社会、家庭、心理，各个方面的问题。”
“因此，我们才需要一个特型教育示范班。作为这个班级的班主任，我认为——”
“解决他们的问题，才能教好他们如何解决问题。”
莫知和示范班，毫无疑问成为了这场会议的主角。
尽管没有到场，但是整场会议都围绕着他们展开。
“示范班目前的情况比我们预料的要好得多，不可否认这其中有莫老师的功劳。”
“但是再怎么说，身为班主任，他太肆意妄为了一些。这样会给学生带来不好的影响。”
“示范班本来就不是普通班级，也不应该用普通的方法去看待。”
“那你看看这个课程表，语文课全部取消！这只是如何看待的问题吗？！”
这场会议里的争论，激烈程度并不比网络上的争论差多少。
甚至与很快，他们就把争论的焦点挪到了网络争论上。
“如今不只是我们在批评他，包括网上各处都在批评他。”教导主任重重的一拍桌子，从座位上站了起来。
他认真的环视着所有参与会议的校领导，一脸正色的说：“网络上对于他的教学方式，评价十分恶劣。我下午看的时候，许多人连我们青川附高一起指责！”
“说我们管教不严，委任非人！更有甚者，说青川附高高层腐败，走后门把他放了进来，里面有龌龊肮脏的勾当！”
“我们青川附高，何时受过这样的评价？”
校长此时觉得教导主任这话说的有些过头了，有些扭曲抹黑的感觉，立刻站出来解释道：“老陈啊，这互联网上是这样的。但凡有一点鸡毛蒜皮的小事都会骂的十分难听，这网上不是也有很多人替莫老师说话吗？”
“好，既然如此。那我们现在就看看网上是怎么评价的！”
教导主任不太会用电脑，于是指使校长打开网页，给校领导们看一看视频上的评价。
校长颇有些无奈，但事实摆在那里，他也不愿意过多维护莫知。
打开噼哩噼哩弹幕网，校长搜索到了‘青川附高示范班’的账号，打开了《开学献礼—全班一起‘校园潜出’》这个在网上惹起许多争议的视频。
“大家都好好看看，网上是怎么样评价的！我跟你们讲，头一个评论！就直接说我们青川附高……”
话才说到一半，就戛然而止。
教导主任瞪大了眼睛，看到最高赞的评论，不仅没有批评，还大肆夸奖。
“特型班级，特型学生，就需要特型老师！特型教育！支持莫老师！”
教导主任一度怀疑自己看错了，双指捏着镜框正了正眼镜，再一看，没错。
不仅最高赞满是溢美之词，后面好几条都是在夸奖莫知的教育方法。
“说了这么多年快乐教育，什么叫快乐教育？这才叫快乐教育！（吃瓜）（吃瓜）”
“能把生活变得像故事一样精彩，那么结局一定能像故事一样美好。（握拳）”
看到这些评价，教导主任一脸愕然不解。
明明不到一个小时之前他看的时候还是争论遍地，四处是贬低之词，一副要把莫知批斗到体无完肤的势态。
怎么一转眼全变了？
难道自己老年痴呆了？
校长看了一下这些评论的时间，都不到一个小时。于是很快明白——
网站上清理了评论。
现在的评论都是最近刚发的。
不过清理评论之后，风评能骤然变化，也是稀奇得很。不知道莫老师究竟怎么做到的。
带着这样的疑问，他看了一下账号的动态，发现账号有一个新发的视频。
视频时间差不多就是在一个小时之前，那应该就是这个视频的内容有什么独特的魔力了。
他先安慰教导主任一句：“老陈，互联网就是这样的一个地方撒。乱的很，在网上发言，不怎么需要承担责任。所以一个个都管不住自己的嘴嘛。”
“风评变化吗，肯定是莫老师做了些什么，他今天还找我要了办学许可证的照片呢。”
教导主任确实对网络这种‘新兴’事物了解不深，他足有三分之二的人生是和网络完全无关的。
听了校长的话，他的脸色才稍微好看了一些。
校长趁热打铁说道：“那我们现在抽点时间，看看莫老师在网上说了些什么嘛。”
与会的校领导们纷纷表示同意。
校长打开了示范班账号上新发的视频——《‘校园潜出’后日谈》。
【来了来了】
【终于出来了，我还以为莫老师畏罪潜逃了呢】
【第一】
随着视频打开，一串串的字幕从右往左划过。
随后出现在视频中的，是莫知自信的笑脸。背景是一处繁华的商业街。
“嗨，同学们好。我是示范班的班主任，莫知。”
他手上抱着许多杯奶茶，肩上还挎着几个包装袋，一副行脚苦力的模样。
一边倒退着行走，一边对着镜头解释道：
“首先，回答一个大家都在问的问题——‘示范班到底是真的还是假的’？”
“一个班级为什么只有12个学生？为什么班上的同学都这么有个性。大家觉得这不太现实。”
“我还看到网上有很多人在声讨，说我们是‘无下限的摆拍’，这很明显是未经过调查就无的放矢。青川附高的官网可是网上一搜就能搜出来的。”
“关于成立示范班的新闻公告，只要把官网新闻翻到第二页就能看得到。”
视频里的莫知一耸肩，脸色中满是无奈。
“由此可见，大多数参与争论的人，可能连调查都没有做过。要么就是怀着恶意在污蔑诋毁我们。”
【没错就是这样】
【而且之前都已经有青川附高的同学们发了照片】
【我觉得那些人就是嫉妒，见不得别人好】
刚刚说完这一句，肩膀上的一个包装袋就滑了下来。
莫知手忙脚乱，但是根本腾不出手来，于是喊严谨过来帮忙。把包装袋拉回到肩膀上。
严谨面对镜头的时候还有点羞怯，指着镜头喊道：“你们不准说老师坏话。”
莫知呵呵笑着，介绍道：“这是我们班的班长，严谨同学。”
严谨突然羞耻感爆棚，脸色一红就逃到了镜头外。
莫知继续倒退着行走，一边介绍着：“我们示范班的全名叫做‘特型教育示范班’。”
“但是我觉得，与其说是‘示范班’不如说是‘实验班’来的恰当。因为我们班就是一个实验性质的班级。”
“这里就不得不提到我们班的同学们了，每个同学都十分优秀，他们家里的奖状、奖杯都堆成山了。”
“比如刚才大家看到的班长，六年级就荣获市级三好学生。”
【别人家的孩子，别人家的老师】
【卧槽，市级三好学生】
【天才班级666】
莫知夸奖起来还意犹未尽，但是眼睛突然看向了镜头外，一脸疑惑的神色，应该是严谨在向他打手势。
他看了一会儿，才笑着说：“哦，班长让我再夸奖一下她，她最近还在‘全国中学生诗文大赛’……”
话还没说完，严谨突然冲到莫知面前托住了他的下巴，不让他继续说话。
但是不到一秒，她就慌张的放开手，大声喊道：“对不起老师！”
然后红着脸再度消失在镜头前。
莫知微笑着对镜头说道：“很可爱是吧。”
【可爱可爱】
【啊啊啊，这是天然的萌】
【谢谢班长治愈了我的眼镜麻花辫恐惧症……】
视频里的莫知过一会儿又继续解释道：“但是呢，虽然班上的同学都是天才。这个班级却不是天才班级。”
“而是一个问题学生班级。”
说这话的时候，莫知收敛起笑容。他脸色复杂又略有一丝遗憾，停顿了一秒才继续说道：
“班上的同学呢，都面临了一些来自社会、家庭、心理，各个方面的问题。”
“因此，我们才需要一个特型教育示范班。作为这个班级的班主任，我认为——”
“解决他们的问题，才能教好他们如何解决问题。”
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