第六十六章 网络争论
此时是周六的中午，秋老虎爪子一抬，给莫知丢过来一个不小的麻烦。
来电话的是噼哩噼哩视频网的客服，开门见山直接问道：
“您好，您是‘青川附高示范班’这个账号的UP主莫知先生是吗？”
“呃，我是。”
韩熙前几天就说过，他把‘校园潜出’全程剪辑成视频，发到了网络上。
不过莫知最近比较忙，所以就没有在意。
韩熙也说过几次，粉丝数量暴涨、播放数破百万这样的事情，但莫知也没有过多关注。
“您好，您的账号最近新发出的视频引起了不少争议，所以我来跟您核实一下。你们确实是青川大学附属高中的一个班级没错吧。”
“是的。”
“那这样的话，我建议您申请一下我们的组织认证，能够获得独特的标识，也能获得更多的推广和商业权限。”
“哦，好的。”
结束了通话之后，莫知还有些摸不着头脑。
什么叫引起了争议？
突然打电话来要他做认证又是为了哪般？
难道说……
是想变相的克扣视频收入？
他赶紧给韩熙打了个电话，问清楚了这件事情的来龙去脉。
韩熙把视频发到了TIKTOK，油土鳖，噼哩噼哩三个视频网站。TIKTOK上收获了不少赞和粉丝，而在油土鳖上没有掀起一点波澜就沉底了。
至于噼哩噼哩，这里本就是年轻人的聚集地。学生用户的数量十分庞大。因此这种全班逃学的视频题材，很快就受到了大量关注，粉丝数量轻松破十万。
播放量上了几十万之后，视频被顶上了生活区的排行榜。可谓是一夜爆红。
“刚开始的时候风评还很好。都在夸老师你的英明领导。”
那个时候的弹幕、评论基本上分为两种。
第一种，是夸同学们的外貌形象。
“这个班到底是靠什么选学生的？长相吗？”
“其他班的同学‘明星’——我们班的同学‘民工’。”
“啊啊啊，陈不离小姐姐，赤足大长腿，爱了爱了。”
“那个男同学好凶啊，真的是学生吗？”
“原来三次元也有这样的神仙班级吗。”
第二种，是夸奖老师的非同一般、别出心裁。
当然了，他们并非是真的觉得莫知如何是个好老师。只不过觉得莫知亲切、有趣，带头逃学让如同鸟雀一般困在学校里的学生好感爆炸而已。
“看了一眼老师刚布置的作业，眼泪流了出来。”
“想法很别致，说话也好听。别人家的老师。”
“什么叫做教育啊！这才叫做教育！”
但是播放量高了，弹幕多了，就意味着关注度高了。
除了这些寻找趣味的年轻人以外，更多有思想觉悟的观众也加入了进来，于是批评的声音也多了起来。
“这并不是为学生好。”
“很像是编好了剧情的摆拍。”
“带头逃课是带头违反风纪，这老师做法不对。”
有人批评，就必然有人拥护。尽管刚刚点下关注，但粉丝们仍然为了‘维护’示范班前仆后继的加入战争。
争论，意味着热点。
播放量再增新高，一路向着百万飞奔而去。
更多的大V，营销号看到这里有热点可蹭，也纷纷加入了进来。
蹭热度也好，义愤填膺也罢。这些动辄十万百万粉的UP主、博主们发出了文章、视频。提出了客观、主观的看法——
播放量蹭蹭蹭往上涨，争论的范围也进一步扩大。
当周六中午，莫知后知后觉的注意到时，视频的评论区已经成了一片‘烽火狼烟’。
一眼望去，都不知道他们在讨论什么。就连视频里面的弹幕，也如同两军交战一般。
在看了几篇文章、分析之后，莫知才知道现在争论的究竟是些什么。
第一，这视频究竟是商业公司编剧、拍摄、包装后的‘微电影产品’，还是真实事件的录制。
第二，老师带学生逃学（哪怕是为了教育），究竟是对与不对。
“以为是微电影吗？难怪客服会打电话来问是不是真的有这个班级。”
看样子这次争论影响不小啊。
连网站官方都被惊动了。
莫知依旧在看着相关信息，然后忽然注意到一条消息——
“青川附高是真实存在的学校哦，目前团团在联系支部核实中，请大家稍安勿躁。”
靠！
共青团中央都发消息了！
莫知到这时才感觉到了燃眉之急。
不行，得赶紧处理。
要不然共青团出手，接下来就是教育局、教代会了。
他拎着自己的西装，此时也没有闲情逸趣继续慢悠悠的滑回去。赶紧打了个车回到青川附高，先到教师宿舍把衣服放下，就急匆匆往校长室赶过去。
刚出门，看到隔壁的思修课老师朝他微笑。
这老师名字叫做张嘉嘉，年轻的时候是挺帅气的男士，如今三十出头有些中年肥，平日总是竖着七分头，衣装异常工整。是一位极为在乎外在形象的老师。
“莫老师，你可闹出事儿来了。”
莫知心中一凛：“你都知道了？”
“我团支部的呀，刚接到电话。问我们学校是不是在搞什么营销活动。”
张嘉嘉又让莫知稍等一会儿，他戴上胸章之后和莫知两个人一齐往校长办公室去。
一路上他表示：“莫老师，我其实是理解你的。问题学生，经常会把老师当成敌人。那么老师也要把他们当成敌人，要打入他们的内部。从根本上瓦解他们的抵抗。
要让他们明白——你们哪，这是在犯罪！”
莫知对他的观点不敢苟同。
校长办公室紧闭着，但这不代表校长不在，他才刚开完会没多久呢。
莫知给他打过电话后，他十分钟之内就赶到了办公室。
一边掏钥匙开门，一边指指点点的表示：“事情嘛，我知道了。也不是没有过类似经验，不就是产生了社会影响嘛。”
打开门后，请莫知和张嘉嘉坐下。
这是莫知第一次在校长办公室没喝到茶。
校长虽然话语很轻松，但却难得的一脸严肃神色。
“这事情要看想怎么处理了，要么冷处理，先出面诚恳道歉，保证以后不再犯。”
不再犯？
这话说得怎么跟犯罪了一样？
也没人说他犯罪了呀，网民们还没争论出结果呢。
莫知当即拒绝：“道歉是不可能道歉的。”
校长道：“对嘛，我猜到你会这么说了。那就只有解释嘛，把事情解释清楚。看看争端能不能停息下来嘛。
但是你要做好心理准备，这事情的发展，不一定会如你所愿。”
莫知知道校长说的是什么意思——要是引发了什么后续问题，他可是扛不住责任的。
网络是一个很混乱的地方，它连接着不同阶层、性别、种族的人们，这些人聚集在一起，他们最大的共同语言是情绪。
如果情绪发生了不好的共鸣，那么网民可不会管对错如何。
他们善于使用网络暴力，不计后果。春哥、梨花体，这些名词背后是滔天的乌黑浪涛。
校长担心的，就是这个。
知道了校长的态度和想法之后，莫知就觉得这件事情简单多了。
“那这样吧校长，你先把学校的证件借我搞个认证，然后我发视频解释清楚示范班的情况。”
来电话的是噼哩噼哩视频网的客服，开门见山直接问道：
“您好，您是‘青川附高示范班’这个账号的UP主莫知先生是吗？”
“呃，我是。”
韩熙前几天就说过，他把‘校园潜出’全程剪辑成视频，发到了网络上。
不过莫知最近比较忙，所以就没有在意。
韩熙也说过几次，粉丝数量暴涨、播放数破百万这样的事情，但莫知也没有过多关注。
“您好，您的账号最近新发出的视频引起了不少争议，所以我来跟您核实一下。你们确实是青川大学附属高中的一个班级没错吧。”
“是的。”
“那这样的话，我建议您申请一下我们的组织认证，能够获得独特的标识，也能获得更多的推广和商业权限。”
“哦，好的。”
结束了通话之后，莫知还有些摸不着头脑。
什么叫引起了争议？
突然打电话来要他做认证又是为了哪般？
难道说……
是想变相的克扣视频收入？
他赶紧给韩熙打了个电话，问清楚了这件事情的来龙去脉。
韩熙把视频发到了TIKTOK，油土鳖，噼哩噼哩三个视频网站。TIKTOK上收获了不少赞和粉丝，而在油土鳖上没有掀起一点波澜就沉底了。
至于噼哩噼哩，这里本就是年轻人的聚集地。学生用户的数量十分庞大。因此这种全班逃学的视频题材，很快就受到了大量关注，粉丝数量轻松破十万。
播放量上了几十万之后，视频被顶上了生活区的排行榜。可谓是一夜爆红。
“刚开始的时候风评还很好。都在夸老师你的英明领导。”
那个时候的弹幕、评论基本上分为两种。
第一种，是夸同学们的外貌形象。
“这个班到底是靠什么选学生的？长相吗？”
“其他班的同学‘明星’——我们班的同学‘民工’。”
“啊啊啊，陈不离小姐姐，赤足大长腿，爱了爱了。”
“那个男同学好凶啊，真的是学生吗？”
“原来三次元也有这样的神仙班级吗。”
第二种，是夸奖老师的非同一般、别出心裁。
当然了，他们并非是真的觉得莫知如何是个好老师。只不过觉得莫知亲切、有趣，带头逃学让如同鸟雀一般困在学校里的学生好感爆炸而已。
“看了一眼老师刚布置的作业，眼泪流了出来。”
“想法很别致，说话也好听。别人家的老师。”
“什么叫做教育啊！这才叫做教育！”
但是播放量高了，弹幕多了，就意味着关注度高了。
除了这些寻找趣味的年轻人以外，更多有思想觉悟的观众也加入了进来，于是批评的声音也多了起来。
“这并不是为学生好。”
“很像是编好了剧情的摆拍。”
“带头逃课是带头违反风纪，这老师做法不对。”
有人批评，就必然有人拥护。尽管刚刚点下关注，但粉丝们仍然为了‘维护’示范班前仆后继的加入战争。
争论，意味着热点。
播放量再增新高，一路向着百万飞奔而去。
更多的大V，营销号看到这里有热点可蹭，也纷纷加入了进来。
蹭热度也好，义愤填膺也罢。这些动辄十万百万粉的UP主、博主们发出了文章、视频。提出了客观、主观的看法——
播放量蹭蹭蹭往上涨，争论的范围也进一步扩大。
当周六中午，莫知后知后觉的注意到时，视频的评论区已经成了一片‘烽火狼烟’。
一眼望去，都不知道他们在讨论什么。就连视频里面的弹幕，也如同两军交战一般。
在看了几篇文章、分析之后，莫知才知道现在争论的究竟是些什么。
第一，这视频究竟是商业公司编剧、拍摄、包装后的‘微电影产品’，还是真实事件的录制。
第二，老师带学生逃学（哪怕是为了教育），究竟是对与不对。
“以为是微电影吗？难怪客服会打电话来问是不是真的有这个班级。”
看样子这次争论影响不小啊。
连网站官方都被惊动了。
莫知依旧在看着相关信息，然后忽然注意到一条消息——
“青川附高是真实存在的学校哦，目前团团在联系支部核实中，请大家稍安勿躁。”
靠！
共青团中央都发消息了！
莫知到这时才感觉到了燃眉之急。
不行，得赶紧处理。
要不然共青团出手，接下来就是教育局、教代会了。
他拎着自己的西装，此时也没有闲情逸趣继续慢悠悠的滑回去。赶紧打了个车回到青川附高，先到教师宿舍把衣服放下，就急匆匆往校长室赶过去。
刚出门，看到隔壁的思修课老师朝他微笑。
这老师名字叫做张嘉嘉，年轻的时候是挺帅气的男士，如今三十出头有些中年肥，平日总是竖着七分头，衣装异常工整。是一位极为在乎外在形象的老师。
“莫老师，你可闹出事儿来了。”
莫知心中一凛：“你都知道了？”
“我团支部的呀，刚接到电话。问我们学校是不是在搞什么营销活动。”
张嘉嘉又让莫知稍等一会儿，他戴上胸章之后和莫知两个人一齐往校长办公室去。
一路上他表示：“莫老师，我其实是理解你的。问题学生，经常会把老师当成敌人。那么老师也要把他们当成敌人，要打入他们的内部。从根本上瓦解他们的抵抗。
要让他们明白——你们哪，这是在犯罪！”
莫知对他的观点不敢苟同。
校长办公室紧闭着，但这不代表校长不在，他才刚开完会没多久呢。
莫知给他打过电话后，他十分钟之内就赶到了办公室。
一边掏钥匙开门，一边指指点点的表示：“事情嘛，我知道了。也不是没有过类似经验，不就是产生了社会影响嘛。”
打开门后，请莫知和张嘉嘉坐下。
这是莫知第一次在校长办公室没喝到茶。
校长虽然话语很轻松，但却难得的一脸严肃神色。
“这事情要看想怎么处理了，要么冷处理，先出面诚恳道歉，保证以后不再犯。”
不再犯？
这话说得怎么跟犯罪了一样？
也没人说他犯罪了呀，网民们还没争论出结果呢。
莫知当即拒绝：“道歉是不可能道歉的。”
校长道：“对嘛，我猜到你会这么说了。那就只有解释嘛，把事情解释清楚。看看争端能不能停息下来嘛。
但是你要做好心理准备，这事情的发展，不一定会如你所愿。”
莫知知道校长说的是什么意思——要是引发了什么后续问题，他可是扛不住责任的。
网络是一个很混乱的地方，它连接着不同阶层、性别、种族的人们，这些人聚集在一起，他们最大的共同语言是情绪。
如果情绪发生了不好的共鸣，那么网民可不会管对错如何。
他们善于使用网络暴力，不计后果。春哥、梨花体，这些名词背后是滔天的乌黑浪涛。
校长担心的，就是这个。
知道了校长的态度和想法之后，莫知就觉得这件事情简单多了。
“那这样吧校长，你先把学校的证件借我搞个认证，然后我发视频解释清楚示范班的情况。”
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