第五十四章 “愚蠢的人”
满壶不响，半壶晃荡。
看过一张漫画。
一只公鸡打扮成教授模样，给一群鸭讲课，内容是游泳。
这个场景让我想起查理·芒格说过的一句话：
“显摆学识的往往都是对某个领域一窍不通的人，因为他分辨不清，身边哪些人比自己聪明。”
越是成熟的稻穗，越是懂得弯下腰身；越是愚蠢的人，越是喜欢好为人师。
01
前段时间，上海日化前CEO葛文耀，退出好几个同辈人的微信群。
他说：“我发觉许多跟我一样上了岁数的人，都很喜欢教人做事，十分讨人厌烦。”
你肯定也遇到过这种喜欢以“过来人”自居，对你生活指手画脚的人：
你按自己的兴趣选择专业，他说这个专业没前途；
你买了件黄色的衣服，他说你穿红色更好看；
你想专注事业，他教导你应该先成家后立业；
……
他们总是认为，凭借自己的经验，能够提供别人正确的指导。
但社会快速发展，各行各业的知识面也在不断更新，一个人的毕生所闻，往往也只是某个领域的冰山一角。
硬要吹嘘自己有识，其实就是在宣扬自己的无知。
想到此前古装剧《知否知否，应是绿肥红瘦》热播时，一位自称业内专家的网友，从服饰到台词，他将剧集各个方面作为反面教材，并教导观众他所认为正确的拍摄方式。
他的表述中充满生僻的术语，许多人认为他专业素养深厚，还尊称他为“老师”。
直到品评剧组选用的主题曲时，他说：“受不了现在的古风歌曲，为赋新词强说愁，全靠辞藻堆砌，矫情不知所云。”
评论区一片哗然，因为主题曲的歌词，引用自李清照的作品。
有观众质疑：“老师，您该不会连李清照的《如梦令》都不知道吧，这可是小学就要求掌握的宋词。”
该网友没有正面回应，而是在一片嘲讽声中，连夜注销了平台账号。
著名书法家陈丹青，门生遍布全球十几个国家，但他在一次讲座中直言，自己很多时候都很无知，所以从不敢随便指点别人。
台湾作家金惟纯也说：“我为凡夫俗子，不敢奢求为人师表，只要戒掉好为人师，便已功德无量。”
狭隘浅薄者，总是觉得自己掌握了绝对真理，恨不得所有人对自己顶礼膜拜。
反倒是阅历深厚的人，明白自己的渺小，面对充满未知的世界，始终保持一颗敬畏之心。
02
豆瓣上有人感慨：为何总有人喜欢将自己的观点，强加给别人？
有个评论一针见血：为循规蹈矩的命运寻求些许认同，为一事无成的人生增添几分优越。
桃李不言，下自成蹊。
有着真才实学的人，不必言说自己的渊博，只用有目共睹的成绩，收获世人的尊重。
一个人胸无点墨时，才会兜售本已贫瘠的学识，用居高临下的师者姿态，装点内心的虚荣。
正如周国平所说：好为人师者意在求荣，但因缺乏实质，结果往往发展为取辱。
曾有位名叫张天志的武师，自认为技艺精熟，独自前往香港打拼。
然而一连几年，张天志仍是默默无闻，只能做搬运工谋生。
后来他遇上久负盛名的宗师叶问，便想通过拉踩对方来打响自己的名号。
他以咏春正统传人自居，公开指责叶问的咏春招法为谬传。
随后他打造了一副“咏春正宗”的牌匾，声称要开馆收徒，纠正被叶问误导的武术爱好者。
张天志一时声名大噪，还吸引到一大批追随者。
直到在自己的场馆输给叶问，张天志才发现叶问并非用错招法，而是对传统咏春进行了改良。
反倒自己墨守成规，一心只想沽名钓誉，反而贻笑大方。
瑞·达里欧在《原则》中说：“人们常常会犯的错误，就是将聪明的表象当作聪明本身。”
在人人自称老师的时代，谁都可以凭借廉价的观点，收获一群点赞的观众。
可当我们把时间用来博取外界的肯定时，就很难静下心来，审视自己的缺陷。
好为人师者，掩饰不了自己的无知。
人人自有其路，与其指点别人的道路，不如专注自己的方向。
03
交际学大师塞莱斯特·黑德利，曾在TED演讲时说：
“如果你想有所成长，那就在和别人的交往中，尽量让自己处于一个倾听者的位置。”
著名导演李安年轻时，参加过一个摄影集训班。
因为有过拍摄经验，李安常把自己当作老师，指导身边年龄稍小的组员。
临近课程结束，学员们需要自行组队，完成期末考核的作业。
此前得到李安指导的学生，纷纷跑来和他组队，而他本人也很享受身为人师的感觉。
直到交作业当天，李安发现平时闷声不响的学生，无论是在作品的剪辑还是镜头上，都超过他。
李安日后在采访时说：
“如果你一直想给别人当老师，就会下意识靠近那些不如你的人。这样你也许能获得一些心理优势，却会远离真正优秀的人，从而失去学习和进步的机会。”
托马斯·哈里斯在《改变人生的人际沟通分析》中，提过一个“舞台效应”：
意思是说，当你站上舞台，虽然能让所有人看见，但台下一切对你而言俱是漆黑。
只有走下舞台，你才能借助台上的灯光，看到别人闪光点，进而发现自己的不足。
好为人师，恰恰是一个将自己捧上舞台的过程。
而要改变这种习惯，一个很好的方法就是：在和任何人进行交谈前，都假定自己可以学到新的东西。
正如演员比尔·奈伊所说：“每一个你将要遇到的人，都能弥补你在某些方面的认知缺陷。”
当你专注那些有价值的信息增量，就会逐渐由一个施教者，过渡为一个倾听者。
用谦逊代替傲慢，兼容彼此的差异，才能各得其所，相互成就。
曾仕强教授曾说：
“凡是一见面就教你很多东西，这种人大概都没有什么底子。”
满壶不响，半壶晃荡。
高高在上地指点别人，不会拔高自己的水平，反而暴露骨子里的愚蠢、傲慢和偏见。
人的见识，不该只是向外张扬，更应该向内沉淀。
看过一张漫画。
一只公鸡打扮成教授模样，给一群鸭讲课，内容是游泳。
这个场景让我想起查理·芒格说过的一句话：
“显摆学识的往往都是对某个领域一窍不通的人，因为他分辨不清，身边哪些人比自己聪明。”
越是成熟的稻穗，越是懂得弯下腰身；越是愚蠢的人，越是喜欢好为人师。
01
前段时间，上海日化前CEO葛文耀，退出好几个同辈人的微信群。
他说：“我发觉许多跟我一样上了岁数的人，都很喜欢教人做事，十分讨人厌烦。”
你肯定也遇到过这种喜欢以“过来人”自居，对你生活指手画脚的人：
你按自己的兴趣选择专业，他说这个专业没前途；
你买了件黄色的衣服，他说你穿红色更好看；
你想专注事业，他教导你应该先成家后立业；
……
他们总是认为，凭借自己的经验，能够提供别人正确的指导。
但社会快速发展，各行各业的知识面也在不断更新，一个人的毕生所闻，往往也只是某个领域的冰山一角。
硬要吹嘘自己有识，其实就是在宣扬自己的无知。
想到此前古装剧《知否知否，应是绿肥红瘦》热播时，一位自称业内专家的网友，从服饰到台词，他将剧集各个方面作为反面教材，并教导观众他所认为正确的拍摄方式。
他的表述中充满生僻的术语，许多人认为他专业素养深厚，还尊称他为“老师”。
直到品评剧组选用的主题曲时，他说：“受不了现在的古风歌曲，为赋新词强说愁，全靠辞藻堆砌，矫情不知所云。”
评论区一片哗然，因为主题曲的歌词，引用自李清照的作品。
有观众质疑：“老师，您该不会连李清照的《如梦令》都不知道吧，这可是小学就要求掌握的宋词。”
该网友没有正面回应，而是在一片嘲讽声中，连夜注销了平台账号。
著名书法家陈丹青，门生遍布全球十几个国家，但他在一次讲座中直言，自己很多时候都很无知，所以从不敢随便指点别人。
台湾作家金惟纯也说：“我为凡夫俗子，不敢奢求为人师表，只要戒掉好为人师，便已功德无量。”
狭隘浅薄者，总是觉得自己掌握了绝对真理，恨不得所有人对自己顶礼膜拜。
反倒是阅历深厚的人，明白自己的渺小，面对充满未知的世界，始终保持一颗敬畏之心。
02
豆瓣上有人感慨：为何总有人喜欢将自己的观点，强加给别人？
有个评论一针见血：为循规蹈矩的命运寻求些许认同，为一事无成的人生增添几分优越。
桃李不言，下自成蹊。
有着真才实学的人，不必言说自己的渊博，只用有目共睹的成绩，收获世人的尊重。
一个人胸无点墨时，才会兜售本已贫瘠的学识，用居高临下的师者姿态，装点内心的虚荣。
正如周国平所说：好为人师者意在求荣，但因缺乏实质，结果往往发展为取辱。
曾有位名叫张天志的武师，自认为技艺精熟，独自前往香港打拼。
然而一连几年，张天志仍是默默无闻，只能做搬运工谋生。
后来他遇上久负盛名的宗师叶问，便想通过拉踩对方来打响自己的名号。
他以咏春正统传人自居，公开指责叶问的咏春招法为谬传。
随后他打造了一副“咏春正宗”的牌匾，声称要开馆收徒，纠正被叶问误导的武术爱好者。
张天志一时声名大噪，还吸引到一大批追随者。
直到在自己的场馆输给叶问，张天志才发现叶问并非用错招法，而是对传统咏春进行了改良。
反倒自己墨守成规，一心只想沽名钓誉，反而贻笑大方。
瑞·达里欧在《原则》中说：“人们常常会犯的错误，就是将聪明的表象当作聪明本身。”
在人人自称老师的时代，谁都可以凭借廉价的观点，收获一群点赞的观众。
可当我们把时间用来博取外界的肯定时，就很难静下心来，审视自己的缺陷。
好为人师者，掩饰不了自己的无知。
人人自有其路，与其指点别人的道路，不如专注自己的方向。
03
交际学大师塞莱斯特·黑德利，曾在TED演讲时说：
“如果你想有所成长，那就在和别人的交往中，尽量让自己处于一个倾听者的位置。”
著名导演李安年轻时，参加过一个摄影集训班。
因为有过拍摄经验，李安常把自己当作老师，指导身边年龄稍小的组员。
临近课程结束，学员们需要自行组队，完成期末考核的作业。
此前得到李安指导的学生，纷纷跑来和他组队，而他本人也很享受身为人师的感觉。
直到交作业当天，李安发现平时闷声不响的学生，无论是在作品的剪辑还是镜头上，都超过他。
李安日后在采访时说：
“如果你一直想给别人当老师，就会下意识靠近那些不如你的人。这样你也许能获得一些心理优势，却会远离真正优秀的人，从而失去学习和进步的机会。”
托马斯·哈里斯在《改变人生的人际沟通分析》中，提过一个“舞台效应”：
意思是说，当你站上舞台，虽然能让所有人看见，但台下一切对你而言俱是漆黑。
只有走下舞台，你才能借助台上的灯光，看到别人闪光点，进而发现自己的不足。
好为人师，恰恰是一个将自己捧上舞台的过程。
而要改变这种习惯，一个很好的方法就是：在和任何人进行交谈前，都假定自己可以学到新的东西。
正如演员比尔·奈伊所说：“每一个你将要遇到的人，都能弥补你在某些方面的认知缺陷。”
当你专注那些有价值的信息增量，就会逐渐由一个施教者，过渡为一个倾听者。
用谦逊代替傲慢，兼容彼此的差异，才能各得其所，相互成就。
曾仕强教授曾说：
“凡是一见面就教你很多东西，这种人大概都没有什么底子。”
满壶不响，半壶晃荡。
高高在上地指点别人，不会拔高自己的水平，反而暴露骨子里的愚蠢、傲慢和偏见。
人的见识，不该只是向外张扬，更应该向内沉淀。
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版