15 课里课外的
“所以还是先考虑人力的吧。”
挨了打……因为要先从车底下爬起来,然后就耽误了时间。还被碰了头……被吆喝着的声音越来越近,然后心慌意乱之下受到惊吓之下的时候……头就和车底产生了亲密的接触。
然后就起来个包——牛牧野的就俩:因为他当时距离门的距离更近——然后就被首先看到了——关键的不是这个。
关键的是:在躺在地上听到了吆喝和脚步声越来越近的时候……
他就急了——谁让他还是这些人里面最大的一个。
挨打的时候这个就是多打上几下的理由——哪怕是不打别人呢。
那也得撵着他给揍上一通的——所以当时他就急了……急着起来……然后一抬头……
就碰了。
连忙的就再趴下……还得跑呀……
就已经给看见脚了:脚转了个弯儿——那是应该是去拿家伙事儿了……
那就……
然后就连忙转身——就想着打个滚……先躲开车底——我应该在车里,而不是在车底……要不然也不至于这样啊……想着这是应该能够更快的起来……然后就又碰了:他躺的位置,是在前轮和后轮的中间——雪晶妹妹也要看。
那最宽的车尾(这个,没得选择的,)
那就只能够让给她了——然后小哥俩一边一个的:偏偏的是他这个是最大的,就是得待在靠着门口的这一边的(这个……年纪大了【哪怕是只是几个月……也冒得选……】)。
所以距离就近(离门近)……所以就最早的就听到了脚步声(也最早的被发现)……在听到了吵吵嚷嚷的声音越来越近的时候(就心慌),就……又碰头了:然后身上还挺迅速的就挨了两棍——屁股上还被踢了两脚:“哎呀呀~~”
算是对他这个当哥哥的奖励——就敢带着两个小的滚地板——就……该打!
就,
赶紧的连滚带爬的(真·连滚带爬的)——四脚着地的那种的,就从奶奶的身边一窜而过的……如同一个会漂移的狗狗一样的……
狂奔着……
四脚着地的,
就从爷爷的身边(没错)给溜出了大门——生生的给体验了一把当年……在丛林中……体验了一把当年返祖时候的那种感觉……被迫的。
——不跑的话……
爷爷这边可是也有家伙事儿的——下地刚回来。
手里可是拎着锄头(当然不至于直接到就用这个)
但是另一只手上的筐……都已经抬起来了……
……还好装的比较满……
抬的不是太快——让牛牧野从上面一窜而过的……
……真的像是狗急跳墙一样的……
给跳过去了——四脚着地的那种……
……不过好歹的是给逃掉了——逃掉了一场……当时的这一场……然后牛牧童倒是更惨一些——被罚站了:大太阳底下的,倒是没挨打——妹妹从车底灰头土脸的钻出来以后……
吼声明显的提高了一个八度……
然后还加上揪耳朵,杵脑袋,啄栗子……以及包括但不限于扫帚疙瘩抽屁股……
老惨了有没有……
……被数落了半宿——牛牧野偷偷的扒着墙头给看到了——然后他晚上回家挨打了:混合双打。
这边挨着打,
还能听见那边的训斥声……都已经太黑……好久了啊……
然后第二天的……
在学校碰面以后两个小哥哥就忍不住的,一起给叹息了一声——这,
都是什么事儿啊!
……
——不过活还是得干(为了妹妹——这个,没说的。)
哪怕是硬着头皮的,那也是得继续的上……有困难排除困难。
没困难,
制造困难也得上啊……
——只不过关于电动车:“我觉得:那个电动车还是太重老,咱们应该是……也抬不动。”
更别说还要把它给拆掉……然后还不要漏电——还不能漏电:做了,肯定会挨打!
……必然的会再被打上一顿的——虽然也可能并不是太疼(应该……能习惯吧)——但那也是疼啊:“嗯。越重咱们的船就要做的越大……然后做的太大……咱也弄不动啊……”
只能是做个洗澡盆大小的……
就很犯愁……再大了抬不动……
也是……
重量,
也是一个根本无法不重视的问题……毕竟才是两个八九岁的孩子:尽管是乡下农村的……你还能指望能够有多大的劲儿吗?
又不是李元霸——人家那叫天赋异禀:小时候都可以拖着一个假山乱跑的。
咱都是正常人……都没那个本事。
所以最好能够推着走的……那种……:“就……那个自行车会不会也是太重了?”
如果只是自行车的话肯定不会太重。
大人的自行车——那是一个女式的凤凰自行车(带斜梁的那种)。
还是新的,就没多少人骑过——以前结婚的时候买的。
然后从买回来就一直放在那里——然后现在车胎都没气了:“那车胎,没气了还能用吗?”
推,
应该还是能够推的动的——昨天都看了:车轮都是能转的。
而且也试了——在家里,
在堂屋里还是能够推的动的——但是要是在水里:毕竟要做的,是那种能够在水里的——要做的是能够在水里的跑的那种明轮……车船——自行车作为动力模式的,小型可以载着人在坑里跑的。
那种小船——要是在两边都给绑上一个澡盆——能用吗?
想想那种自己骑在车上;而车子的两边都带着一个澡盆;澡盆里面坐着他俩——牛牧童和妹妹两个,
一边一个的坐在澡盆里——就像是那种边三轮的摩托车。
只不过是两边都带着斗的——
所以车胎没气了——车胎没气了,
他们还能在水上漂着吗?
……
所以应该是没关系——澡盆大点,
车胎没气了,
也是不会有着太大的影响——应该是不会有太大的影响的……叭:主要的是应该是两边的分量是一样的——是要保证两边的浮力……两边的澡盆子的大小和重量相等……不能相等……
牛牧童和妹妹的分量就都不一样——然后下水了的话……
真的不会翘——真的不会翻船的吗?
就不敢确定——还得试试……
然后自行车——关键的需要的并不是那个车胎能够在水上飘起来——那个车子能够依靠着车胎的浮力来把车子给浮起来……
就别想干那样的事儿——就还是想想自己能够做到的吧
车子是用来作为动力的——就没有见过谁能够骑着有气的自行车在水上跑过——自行车,车胎有气的也没有见到谁能够在水上给骑着跑着的。
所以哪怕是车胎有气也是没法在水上飘起来的——所以还是车子太重的原因吗?
所以,
“其实车胎有没有气……”牛牧野就思索:
就皱起了眉头:“其实就是有没有车胎什么的……”
好像:“其实有没有车胎,其实也没有关系的吧?”
“——我们又不指望它能够飘起来——我们只是想用它能够当做螺旋桨——能够帮忙的推着船往前跑……”
……所以它有没有气……所以实际上是有没有车胎的话:“你说我们要不要给他绑上一些桨呢?”
有没有车胎其实是没有太大的干系的——但是车轮上能不能给绑上一些螺旋桨——给绑上一些能够帮着划水的木片:“就像是那种车子——那种推水泥推沙的车子——他们有点车子就是铁条的,就是可以……和螺旋桨差不多——是浆片的……”
然后我们能不能,做成那样的——然后那样的车子,
在水里是不是就能够跑的更快——也推着小船跑的更快?
“应该……”牛牧童也愁眉苦脸的——苦思冥想的……:“应该是……可以的……叭。”
“打水更多……然后推的力量也就更大……应该,是可以更快的吧。”
就怕:“那要等劲儿是不是也要更大?”
大车,就是要比小车难骑——就是要废更大的劲儿来骑:然后这种自行车……这种推着小船走的自行车……
是不是也是这样——好像有一个说法叫做什么物质不变……
或者叫做什么力气不灭的理论:说的好像是力气是不会自己消失的——只有在另外的一个力量干扰……或者抵消的时候,
这个力量才会消失——然后那么多的水……
旧的刚去,新的又来的……
然后就要不停的用力——就要不停的蹬:“真的不能改成电动的吗?”
“或者,”牛牧野摇摇头:“或者能够让车子变的更轻一些——轻了我们用的劲儿应该就更小一些……应该,是吧……然后电动的——还要有电动机——还要担心漏电……就不好弄呢。”
……
“是鸭!”
就,不好弄呢……:“牛牧童,牛牧童!”
“你的作业呢——该交作业了!”就突然的,
就有人在教室的窗户里探出头来——然后就没看见站在操场角落的一颗树下面的小哥俩……就直接的大声的喊了起来:“你作业还没交?”
牛牧野就惊讶——不是说好了:先把学习上的事儿给解决了——不能让它影响到我们的任务……
就要先写作业——昨天的晚上,
就是用这样的借口的,
然后让爷爷奶奶给放过了自己——写作业是正事儿。
爷爷奶奶骂人……也不会影响这个的时间的——所以就躲过了一灾的:少骂了好长的时间——写作业的时候就还能听见隔壁的那边还在挨骂。
然后你就没……
“你就没想到写作业?”用这个来让自己不用挨骂?
牛牧野就惊讶——牛牧童就,嘟起嘴:“我……我不是……”
不是就是没想到吗!
——谁知道还有着这样的做法……早知道,早知道我早就这样干了呀!
昨天给骂的……:“来了,我马上就写……”
再不给喊住的话——那个小丫头喊的,
全校都知道了有不——我牛牧童大名鼎鼎的——一个不喜欢写作业的名头,
就要给你给宣扬出去了——回头又要挨打——我可不要:“你好好想想啊。”
“晚上咱们再做。”
嗯,
那是课外活动——是放学后才要干的事情。
挨了打……因为要先从车底下爬起来,然后就耽误了时间。还被碰了头……被吆喝着的声音越来越近,然后心慌意乱之下受到惊吓之下的时候……头就和车底产生了亲密的接触。
然后就起来个包——牛牧野的就俩:因为他当时距离门的距离更近——然后就被首先看到了——关键的不是这个。
关键的是:在躺在地上听到了吆喝和脚步声越来越近的时候……
他就急了——谁让他还是这些人里面最大的一个。
挨打的时候这个就是多打上几下的理由——哪怕是不打别人呢。
那也得撵着他给揍上一通的——所以当时他就急了……急着起来……然后一抬头……
就碰了。
连忙的就再趴下……还得跑呀……
就已经给看见脚了:脚转了个弯儿——那是应该是去拿家伙事儿了……
那就……
然后就连忙转身——就想着打个滚……先躲开车底——我应该在车里,而不是在车底……要不然也不至于这样啊……想着这是应该能够更快的起来……然后就又碰了:他躺的位置,是在前轮和后轮的中间——雪晶妹妹也要看。
那最宽的车尾(这个,没得选择的,)
那就只能够让给她了——然后小哥俩一边一个的:偏偏的是他这个是最大的,就是得待在靠着门口的这一边的(这个……年纪大了【哪怕是只是几个月……也冒得选……】)。
所以距离就近(离门近)……所以就最早的就听到了脚步声(也最早的被发现)……在听到了吵吵嚷嚷的声音越来越近的时候(就心慌),就……又碰头了:然后身上还挺迅速的就挨了两棍——屁股上还被踢了两脚:“哎呀呀~~”
算是对他这个当哥哥的奖励——就敢带着两个小的滚地板——就……该打!
就,
赶紧的连滚带爬的(真·连滚带爬的)——四脚着地的那种的,就从奶奶的身边一窜而过的……如同一个会漂移的狗狗一样的……
狂奔着……
四脚着地的,
就从爷爷的身边(没错)给溜出了大门——生生的给体验了一把当年……在丛林中……体验了一把当年返祖时候的那种感觉……被迫的。
——不跑的话……
爷爷这边可是也有家伙事儿的——下地刚回来。
手里可是拎着锄头(当然不至于直接到就用这个)
但是另一只手上的筐……都已经抬起来了……
……还好装的比较满……
抬的不是太快——让牛牧野从上面一窜而过的……
……真的像是狗急跳墙一样的……
给跳过去了——四脚着地的那种……
……不过好歹的是给逃掉了——逃掉了一场……当时的这一场……然后牛牧童倒是更惨一些——被罚站了:大太阳底下的,倒是没挨打——妹妹从车底灰头土脸的钻出来以后……
吼声明显的提高了一个八度……
然后还加上揪耳朵,杵脑袋,啄栗子……以及包括但不限于扫帚疙瘩抽屁股……
老惨了有没有……
……被数落了半宿——牛牧野偷偷的扒着墙头给看到了——然后他晚上回家挨打了:混合双打。
这边挨着打,
还能听见那边的训斥声……都已经太黑……好久了啊……
然后第二天的……
在学校碰面以后两个小哥哥就忍不住的,一起给叹息了一声——这,
都是什么事儿啊!
……
——不过活还是得干(为了妹妹——这个,没说的。)
哪怕是硬着头皮的,那也是得继续的上……有困难排除困难。
没困难,
制造困难也得上啊……
——只不过关于电动车:“我觉得:那个电动车还是太重老,咱们应该是……也抬不动。”
更别说还要把它给拆掉……然后还不要漏电——还不能漏电:做了,肯定会挨打!
……必然的会再被打上一顿的——虽然也可能并不是太疼(应该……能习惯吧)——但那也是疼啊:“嗯。越重咱们的船就要做的越大……然后做的太大……咱也弄不动啊……”
只能是做个洗澡盆大小的……
就很犯愁……再大了抬不动……
也是……
重量,
也是一个根本无法不重视的问题……毕竟才是两个八九岁的孩子:尽管是乡下农村的……你还能指望能够有多大的劲儿吗?
又不是李元霸——人家那叫天赋异禀:小时候都可以拖着一个假山乱跑的。
咱都是正常人……都没那个本事。
所以最好能够推着走的……那种……:“就……那个自行车会不会也是太重了?”
如果只是自行车的话肯定不会太重。
大人的自行车——那是一个女式的凤凰自行车(带斜梁的那种)。
还是新的,就没多少人骑过——以前结婚的时候买的。
然后从买回来就一直放在那里——然后现在车胎都没气了:“那车胎,没气了还能用吗?”
推,
应该还是能够推的动的——昨天都看了:车轮都是能转的。
而且也试了——在家里,
在堂屋里还是能够推的动的——但是要是在水里:毕竟要做的,是那种能够在水里的——要做的是能够在水里的跑的那种明轮……车船——自行车作为动力模式的,小型可以载着人在坑里跑的。
那种小船——要是在两边都给绑上一个澡盆——能用吗?
想想那种自己骑在车上;而车子的两边都带着一个澡盆;澡盆里面坐着他俩——牛牧童和妹妹两个,
一边一个的坐在澡盆里——就像是那种边三轮的摩托车。
只不过是两边都带着斗的——
所以车胎没气了——车胎没气了,
他们还能在水上漂着吗?
……
所以应该是没关系——澡盆大点,
车胎没气了,
也是不会有着太大的影响——应该是不会有太大的影响的……叭:主要的是应该是两边的分量是一样的——是要保证两边的浮力……两边的澡盆子的大小和重量相等……不能相等……
牛牧童和妹妹的分量就都不一样——然后下水了的话……
真的不会翘——真的不会翻船的吗?
就不敢确定——还得试试……
然后自行车——关键的需要的并不是那个车胎能够在水上飘起来——那个车子能够依靠着车胎的浮力来把车子给浮起来……
就别想干那样的事儿——就还是想想自己能够做到的吧
车子是用来作为动力的——就没有见过谁能够骑着有气的自行车在水上跑过——自行车,车胎有气的也没有见到谁能够在水上给骑着跑着的。
所以哪怕是车胎有气也是没法在水上飘起来的——所以还是车子太重的原因吗?
所以,
“其实车胎有没有气……”牛牧野就思索:
就皱起了眉头:“其实就是有没有车胎什么的……”
好像:“其实有没有车胎,其实也没有关系的吧?”
“——我们又不指望它能够飘起来——我们只是想用它能够当做螺旋桨——能够帮忙的推着船往前跑……”
……所以它有没有气……所以实际上是有没有车胎的话:“你说我们要不要给他绑上一些桨呢?”
有没有车胎其实是没有太大的干系的——但是车轮上能不能给绑上一些螺旋桨——给绑上一些能够帮着划水的木片:“就像是那种车子——那种推水泥推沙的车子——他们有点车子就是铁条的,就是可以……和螺旋桨差不多——是浆片的……”
然后我们能不能,做成那样的——然后那样的车子,
在水里是不是就能够跑的更快——也推着小船跑的更快?
“应该……”牛牧童也愁眉苦脸的——苦思冥想的……:“应该是……可以的……叭。”
“打水更多……然后推的力量也就更大……应该,是可以更快的吧。”
就怕:“那要等劲儿是不是也要更大?”
大车,就是要比小车难骑——就是要废更大的劲儿来骑:然后这种自行车……这种推着小船走的自行车……
是不是也是这样——好像有一个说法叫做什么物质不变……
或者叫做什么力气不灭的理论:说的好像是力气是不会自己消失的——只有在另外的一个力量干扰……或者抵消的时候,
这个力量才会消失——然后那么多的水……
旧的刚去,新的又来的……
然后就要不停的用力——就要不停的蹬:“真的不能改成电动的吗?”
“或者,”牛牧野摇摇头:“或者能够让车子变的更轻一些——轻了我们用的劲儿应该就更小一些……应该,是吧……然后电动的——还要有电动机——还要担心漏电……就不好弄呢。”
……
“是鸭!”
就,不好弄呢……:“牛牧童,牛牧童!”
“你的作业呢——该交作业了!”就突然的,
就有人在教室的窗户里探出头来——然后就没看见站在操场角落的一颗树下面的小哥俩……就直接的大声的喊了起来:“你作业还没交?”
牛牧野就惊讶——不是说好了:先把学习上的事儿给解决了——不能让它影响到我们的任务……
就要先写作业——昨天的晚上,
就是用这样的借口的,
然后让爷爷奶奶给放过了自己——写作业是正事儿。
爷爷奶奶骂人……也不会影响这个的时间的——所以就躲过了一灾的:少骂了好长的时间——写作业的时候就还能听见隔壁的那边还在挨骂。
然后你就没……
“你就没想到写作业?”用这个来让自己不用挨骂?
牛牧野就惊讶——牛牧童就,嘟起嘴:“我……我不是……”
不是就是没想到吗!
——谁知道还有着这样的做法……早知道,早知道我早就这样干了呀!
昨天给骂的……:“来了,我马上就写……”
再不给喊住的话——那个小丫头喊的,
全校都知道了有不——我牛牧童大名鼎鼎的——一个不喜欢写作业的名头,
就要给你给宣扬出去了——回头又要挨打——我可不要:“你好好想想啊。”
“晚上咱们再做。”
嗯,
那是课外活动——是放学后才要干的事情。
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