13 第一天面对的困难
“那，还有啥办法？”就，横眉瞪眼的，想着能不能给吓一吓——如果那个问题站在面前的话……这说不定那个问题他被吓一下的话，
就跑了——就给解决了……呢。
小孩子的想法……
或许……有可能，叭……
当然事实证明……
就唉声叹气的……就发愁：“自行车。为什么要爬树……自行车为什么会跑呢？”
自行车爬树是自己给自己选择的（算是自己坑自己——然后现在掉到坑里了才知道其中的困难）
但是……
自行车跑……
就用手机搜索答案：“因为有人蹬……因为有陀螺……因为，有一个什么动，的，平衡……是什么玩意？”就查书……就查手机——现代化的资讯科技，给人们的生活所带来的改变——其中之一，就是：想要知道什么，而当时是不知道的话，就可以上网查……
大多数的都是可以找到答案的。
……或许，叭……
然后就是迷：“可是陀螺——它旋转是‘还围绕一个垂直轴作锥形运动’……？，就是说的就是碟楼绕着它中心的那个点转呗——可是自行车的那个点，在哪儿呢？”
陀螺——也就是俗称的碟楼（真的找不到该用那两个字……），小孩子们见过的也是不少的——各式各样的绳绕的，鞭抽的，手搓的，指捻的，
以及电动的——各式各样的大大小小的陀螺在孩子们的童年生活里，也可以说是随处可见了——尤其是这些年的生活条件大发展以后：就再也不用很惊奇的看着别人从各种钟表等机械里拿出的那种转轴齿轮，而目瞪口呆了。
现实生活中的带有各种声光电效果的陀螺玩具那是随处可见。
所以无论是牛牧野还是牛牧童对于这个都不是很陌生——甚至包括雪晶：她也见过——或者是说，她的玩具里，也有这种。
所以关于这一点：“自行车的点在车轮上……就是那个轴……应该就是那个轴……应该是有两个……三个……可是陀螺……那不就是碟楼……碟楼的中心点，那不是横着……自行车的这个是竖的……直升飞机的也是横的——所以它能飞——可是碟楼也有竖着的……然后它就飞不起来……就要有绳拉着，才能起来（这说的是拉哨——更早一些也有用绳拴个5号电池，然后拉上拉下的）……它也有一个向中间拽的劲儿……”
“那是因为绳子卷（zhuan）起来了……所以碟楼可能其实是因为它飞起来了……就像是直升机那样的——有可能是它没那么大——然后力气不够……所以它其实是飞着的，所以它能站起来……就像是直升飞机一样。只是飞的（实在是）太低，然后看着像是站起来……可自行车为啥能站着呢？”
那个拉哨就不行。
“自行车不跑……有的人的骑着自行车不跑的时候——也是能站着的。”这就，更难解释了——其实就是因为它处在两个不同的情况下的时候，产生同样的原因的作用的力是不一样的。
但是孩子们是不知道的呀——他们一个小学二年级一个小学三年级，还都没有学习过物理——都没有接触过力学，的理论的——所以就搜手机……
……而搜到的答案里面，说：“……你把自行车停下来放在那里（不用任何物体支撑）它也倒——可是有的就是不倒的呀……”
就是那些玩儿自行车特技的——他们还能让自行车跳上台阶呢。
然后就……
难为住了孩子们……就面面相觑的……就发愁。
就，想到了一个问题：（如果……连原因都搞不清楚【原理】的话……）那，“咱的自行车……搞不清楚的话，还能爬树不？”
就有点担心……
就，
“肯定能！”
没看妹妹还坐在旁边呢——第1天上幼儿园比较兴奋……第1天上幼儿园可能就是比较激动。
然后现在的小雪晶就坐在那里，小脑袋一点一点的——就已经开始有些犯困：第1天的进入一个新的陌生的幼儿园——虽然有些熟悉——但是还是游戏紧张，害怕，担心……还要提防着陌生人（以前的老师们教过……你面对着新的幼儿园的老师和小盆友们）（还有打饭阿姨）
就都是陌生人——就一直都担心着——然后坚持到回家吃过饭和熟悉的（也就才多认识了一天——所以很多事情都是相对的）人们以后。
就开始累了。
……开始放松……
然后就困。
牛牧野就坚持——伸手扶住歪歪的小雪晶。就脑袋小声点凑到了牛牧童的耳边，横眉立目的：“你不想……你不会还想打架吧？！”
是询问；也是肯定——：“当然……”
牛牧童瞪眼。
然后无奈（无语）：当然……类似的事情也肯定的是可能发生的……肯定以后也还会有人继续的会打妹妹的主意——毕竟她也是一个女孩——毕竟她也不是和我们一个学校。
也不是一个班级……
然后肿么办——见一个打一个——打到她的教室里去：等到她上学了以后？
那要是上大学了呢？
——要是，
咱们哥俩上了初中……
然后妹妹才上小学……
然后我们上了高中——那妹妹也就还是在初中——也或许上不了（指的是自己哥俩——那么多的初中……有那么多的哥哥姐姐们都早早的没有学上了……
他可不敢保证……可没有信心能够保证自己就一定的能够……上的了高中……更别说大学。
这要是一路的打上去……
那奶奶的心脏肯定的是受不了的——之前就都已经检查有心脏病了。
——再让她担心——回家爸妈是真的会照死里打的：爸妈回来的话，
哪怕是自己上了大学……
知道是自己在学校里打架给惹出的麻烦让奶奶给心脏病发作——那是真的会照死里打：棍都打折了的那种。
然后还要挨骂——骂不孝顺什么的——说不定还会被赶出家门……
哪怕是因为妹妹……
……然后那样就再也，根本没法再照顾妹妹……
还有她结婚了呢？
就……
牛牧童，终于的悚然而惊了——他瞪大了眼睛：“真的？”
“你说呢？”死妹奴——鄙视某个小子……虽然自己也是一样——但这并不妨碍牛牧野在心里狠狠的骂了这个臭小子一句：我，我妹奴是我妹奴，你……你碍着我了……你抢我的妹妹。
我就和你不共戴天——不过现在有外敌——现在现在外面还有人也在瞟（biao）着咱妹——有人也在打着咱的妹妹的主意……兄弟阋于墙，而外御其侮……虽然没有学过……也不知道这句古话是怎么说的……怎么写的。
但是这个意思——这种类似于攘外必先安内的道理，他也还是懂的。
就要携起手来，
先对付了外人再说：“所以我们必须得弄明白——必须……不弄明白也得先把这个车子给做出来……不然你不想……总是让妹妹去和别人玩儿吧……”
虽然，
感觉着早晚的就都是会有着那样的一天——但是如果能够晚一点的话……
“那就加油！”牛牧童被说的一下子就燃了起来：“那，我们就好好的学……然后看怎么把这个车子给做出来……”
小哥哥的眼眸，一下子亮闪闪的。发着光。
“……还不能都学……”作为更大一些的牛牧野，就想的更多了：“我们就不能还都学……”
指了指手机——里面有着搜索出来的答案……就有些失望……有些，发愁：“如果学有用的话，那那种能够爬树的车子，别人也应该早就给造出来了——别人都没有造出来——那就是说他们有可能都不知道该怎么造……所以我们就不能都学他们的——他们都造不出来的话……我们学他们的……学得再好也是一样的造不出来……”
就没有考虑到或许会有某种……需要隐藏的可能——毕竟是孩子还没有想过那么多：“所以我们就要自己学……所以，”
小哥哥的愁眉苦脸的——但是眼里依然的有光：“我们就要有自己的想法——回头我们都好好的想想，”
“然后看看能不能有啥办法……现在咋办？”妹妹已经睡了——就要先带回去。
然后这个车子——这个制造的目的是为了吸引住妹妹的注意力的……发明？
嚯嚯，
哪有那么多高大上——可是现在——如果是不弄出来点什么，先吸引着妹妹的注意力……然后妹妹就可能被带走了——就可能被别人用其他的玩具给吸引住。
然后勾引走了呀——要是那样可怎么办呀？！
就……愁：“要不……”
牛牧童就愁眉苦脸的，去把妹妹给搀起来——小丫头小脑袋一点一点的，还坐不住了：摇摇晃晃的，总是快要躺到地上去了的样子——就搀住——然后妹妹一下子的就躺了下来。躺到他怀里，还拱了拱，找到一个更舒适的，样子——姿态……让自己睡得更舒服一点。
该回家了：再不回家，小丫头要是真的在这儿给睡了——待会儿他俩可抱不动……再说了要是抬醒了——虽然说小孩子睡着了都睡得沉——都怎么闹都闹不醒的那种……可是睡着了被闹醒了……很难受的好吧：再说了外面现在的天都黑了。
外面乌漆抹黑的看不见路——这要是抱着妹妹要是摔倒她怎么办。
……他们毕竟还只是两个孩子……
所以赶紧的回家——回家让妹妹好好的睡——不能在这儿睡在地上——虽然现在是夏天：“我们再想想……要不看看先做一个能在水上跑的……”
那个只要是给绑上一些泡沫……然后用三轮车的轮子打水——这种车子他们家可是有好几个：有爸妈给买的，也有其他的亲戚给送的，还有捡的别家的孩子大了不要的——总之数量不少——都是残破……熊孩子的破坏力——谁有谁知道。
不过家里有这种车子那是真的。
就跑了——就给解决了……呢。
小孩子的想法……
或许……有可能，叭……
当然事实证明……
就唉声叹气的……就发愁：“自行车。为什么要爬树……自行车为什么会跑呢？”
自行车爬树是自己给自己选择的（算是自己坑自己——然后现在掉到坑里了才知道其中的困难）
但是……
自行车跑……
就用手机搜索答案：“因为有人蹬……因为有陀螺……因为，有一个什么动，的，平衡……是什么玩意？”就查书……就查手机——现代化的资讯科技，给人们的生活所带来的改变——其中之一，就是：想要知道什么，而当时是不知道的话，就可以上网查……
大多数的都是可以找到答案的。
……或许，叭……
然后就是迷：“可是陀螺——它旋转是‘还围绕一个垂直轴作锥形运动’……？，就是说的就是碟楼绕着它中心的那个点转呗——可是自行车的那个点，在哪儿呢？”
陀螺——也就是俗称的碟楼（真的找不到该用那两个字……），小孩子们见过的也是不少的——各式各样的绳绕的，鞭抽的，手搓的，指捻的，
以及电动的——各式各样的大大小小的陀螺在孩子们的童年生活里，也可以说是随处可见了——尤其是这些年的生活条件大发展以后：就再也不用很惊奇的看着别人从各种钟表等机械里拿出的那种转轴齿轮，而目瞪口呆了。
现实生活中的带有各种声光电效果的陀螺玩具那是随处可见。
所以无论是牛牧野还是牛牧童对于这个都不是很陌生——甚至包括雪晶：她也见过——或者是说，她的玩具里，也有这种。
所以关于这一点：“自行车的点在车轮上……就是那个轴……应该就是那个轴……应该是有两个……三个……可是陀螺……那不就是碟楼……碟楼的中心点，那不是横着……自行车的这个是竖的……直升飞机的也是横的——所以它能飞——可是碟楼也有竖着的……然后它就飞不起来……就要有绳拉着，才能起来（这说的是拉哨——更早一些也有用绳拴个5号电池，然后拉上拉下的）……它也有一个向中间拽的劲儿……”
“那是因为绳子卷（zhuan）起来了……所以碟楼可能其实是因为它飞起来了……就像是直升机那样的——有可能是它没那么大——然后力气不够……所以它其实是飞着的，所以它能站起来……就像是直升飞机一样。只是飞的（实在是）太低，然后看着像是站起来……可自行车为啥能站着呢？”
那个拉哨就不行。
“自行车不跑……有的人的骑着自行车不跑的时候——也是能站着的。”这就，更难解释了——其实就是因为它处在两个不同的情况下的时候，产生同样的原因的作用的力是不一样的。
但是孩子们是不知道的呀——他们一个小学二年级一个小学三年级，还都没有学习过物理——都没有接触过力学，的理论的——所以就搜手机……
……而搜到的答案里面，说：“……你把自行车停下来放在那里（不用任何物体支撑）它也倒——可是有的就是不倒的呀……”
就是那些玩儿自行车特技的——他们还能让自行车跳上台阶呢。
然后就……
难为住了孩子们……就面面相觑的……就发愁。
就，想到了一个问题：（如果……连原因都搞不清楚【原理】的话……）那，“咱的自行车……搞不清楚的话，还能爬树不？”
就有点担心……
就，
“肯定能！”
没看妹妹还坐在旁边呢——第1天上幼儿园比较兴奋……第1天上幼儿园可能就是比较激动。
然后现在的小雪晶就坐在那里，小脑袋一点一点的——就已经开始有些犯困：第1天的进入一个新的陌生的幼儿园——虽然有些熟悉——但是还是游戏紧张，害怕，担心……还要提防着陌生人（以前的老师们教过……你面对着新的幼儿园的老师和小盆友们）（还有打饭阿姨）
就都是陌生人——就一直都担心着——然后坚持到回家吃过饭和熟悉的（也就才多认识了一天——所以很多事情都是相对的）人们以后。
就开始累了。
……开始放松……
然后就困。
牛牧野就坚持——伸手扶住歪歪的小雪晶。就脑袋小声点凑到了牛牧童的耳边，横眉立目的：“你不想……你不会还想打架吧？！”
是询问；也是肯定——：“当然……”
牛牧童瞪眼。
然后无奈（无语）：当然……类似的事情也肯定的是可能发生的……肯定以后也还会有人继续的会打妹妹的主意——毕竟她也是一个女孩——毕竟她也不是和我们一个学校。
也不是一个班级……
然后肿么办——见一个打一个——打到她的教室里去：等到她上学了以后？
那要是上大学了呢？
——要是，
咱们哥俩上了初中……
然后妹妹才上小学……
然后我们上了高中——那妹妹也就还是在初中——也或许上不了（指的是自己哥俩——那么多的初中……有那么多的哥哥姐姐们都早早的没有学上了……
他可不敢保证……可没有信心能够保证自己就一定的能够……上的了高中……更别说大学。
这要是一路的打上去……
那奶奶的心脏肯定的是受不了的——之前就都已经检查有心脏病了。
——再让她担心——回家爸妈是真的会照死里打的：爸妈回来的话，
哪怕是自己上了大学……
知道是自己在学校里打架给惹出的麻烦让奶奶给心脏病发作——那是真的会照死里打：棍都打折了的那种。
然后还要挨骂——骂不孝顺什么的——说不定还会被赶出家门……
哪怕是因为妹妹……
……然后那样就再也，根本没法再照顾妹妹……
还有她结婚了呢？
就……
牛牧童，终于的悚然而惊了——他瞪大了眼睛：“真的？”
“你说呢？”死妹奴——鄙视某个小子……虽然自己也是一样——但这并不妨碍牛牧野在心里狠狠的骂了这个臭小子一句：我，我妹奴是我妹奴，你……你碍着我了……你抢我的妹妹。
我就和你不共戴天——不过现在有外敌——现在现在外面还有人也在瞟（biao）着咱妹——有人也在打着咱的妹妹的主意……兄弟阋于墙，而外御其侮……虽然没有学过……也不知道这句古话是怎么说的……怎么写的。
但是这个意思——这种类似于攘外必先安内的道理，他也还是懂的。
就要携起手来，
先对付了外人再说：“所以我们必须得弄明白——必须……不弄明白也得先把这个车子给做出来……不然你不想……总是让妹妹去和别人玩儿吧……”
虽然，
感觉着早晚的就都是会有着那样的一天——但是如果能够晚一点的话……
“那就加油！”牛牧童被说的一下子就燃了起来：“那，我们就好好的学……然后看怎么把这个车子给做出来……”
小哥哥的眼眸，一下子亮闪闪的。发着光。
“……还不能都学……”作为更大一些的牛牧野，就想的更多了：“我们就不能还都学……”
指了指手机——里面有着搜索出来的答案……就有些失望……有些，发愁：“如果学有用的话，那那种能够爬树的车子，别人也应该早就给造出来了——别人都没有造出来——那就是说他们有可能都不知道该怎么造……所以我们就不能都学他们的——他们都造不出来的话……我们学他们的……学得再好也是一样的造不出来……”
就没有考虑到或许会有某种……需要隐藏的可能——毕竟是孩子还没有想过那么多：“所以我们就要自己学……所以，”
小哥哥的愁眉苦脸的——但是眼里依然的有光：“我们就要有自己的想法——回头我们都好好的想想，”
“然后看看能不能有啥办法……现在咋办？”妹妹已经睡了——就要先带回去。
然后这个车子——这个制造的目的是为了吸引住妹妹的注意力的……发明？
嚯嚯，
哪有那么多高大上——可是现在——如果是不弄出来点什么，先吸引着妹妹的注意力……然后妹妹就可能被带走了——就可能被别人用其他的玩具给吸引住。
然后勾引走了呀——要是那样可怎么办呀？！
就……愁：“要不……”
牛牧童就愁眉苦脸的，去把妹妹给搀起来——小丫头小脑袋一点一点的，还坐不住了：摇摇晃晃的，总是快要躺到地上去了的样子——就搀住——然后妹妹一下子的就躺了下来。躺到他怀里，还拱了拱，找到一个更舒适的，样子——姿态……让自己睡得更舒服一点。
该回家了：再不回家，小丫头要是真的在这儿给睡了——待会儿他俩可抱不动……再说了要是抬醒了——虽然说小孩子睡着了都睡得沉——都怎么闹都闹不醒的那种……可是睡着了被闹醒了……很难受的好吧：再说了外面现在的天都黑了。
外面乌漆抹黑的看不见路——这要是抱着妹妹要是摔倒她怎么办。
……他们毕竟还只是两个孩子……
所以赶紧的回家——回家让妹妹好好的睡——不能在这儿睡在地上——虽然现在是夏天：“我们再想想……要不看看先做一个能在水上跑的……”
那个只要是给绑上一些泡沫……然后用三轮车的轮子打水——这种车子他们家可是有好几个：有爸妈给买的，也有其他的亲戚给送的，还有捡的别家的孩子大了不要的——总之数量不少——都是残破……熊孩子的破坏力——谁有谁知道。
不过家里有这种车子那是真的。
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