第十六章：校长暗示公开课造假
人靠衣装，美靠化妆，学校出名靠包装。学校不像其它商业公司直截了当地打广告卖产品，得变通地自吹自擂。吹什么？师资力量、硬件设施、特色活动、先进理念等等，但最有效果的还是教学成果，如出了多少个高考状元，多少的上线率。英才中学有中考成果作素材供包装，可小学可供包装的干货极少，但这难不倒英才领导。曾校长就提出包装荣誉的办法。
荣誉从哪里来？有老师参赛获奖，老师花钱买奖，学校花钱买奖，专家评估颁奖四种。前三钟自吹自擂较明显，最后一种专家评估颁奖效果好，名头响，更有说服力。专家怎么请？有钱能使鬼推磨，何况专家是个人。
英才请到一位来自教育强市——杭州的陈教授，她在英才每年暑假教师培训期间来捞钱，这是低俗的说法，文雅说是开展指导工作。陈教授的邀请费五天三万，学校包吃包住，算是性价比极高的专家。钱花了要见东西，起码有响。陈教授手上有国家级研究课题，给英才骨干老师参与机会，研究完结题颁发国家级认证奖状，含金量十足。这样一位豪爽的女专家可不好找。英才总校长茂瑶在外学习考察多年才结识到陈教授。
英才总校长茂瑶年近花甲，到该退休的年龄，可她放不下学校，她在全校大会上说：“常有亲戚朋友劝我早点退休，到全国各地，到国外去玩玩。我说在英才很开心，在这里实现自我价值是我的荣幸。老师是神圣的职业，我爱这个职业，因为它是我的人生事业。我要把余下的生命献给英才，希望大家向我学习，你为英才付出，不光是为了工资，更是为你的人生添上浓墨重彩的一笔。”英才股东听后感动不已，立马奖励茂校长一辆深红宝马X6，当然每月英才最高的工资继续照常发。
按时间，陈教授暑假刚来英才培训，不该十月份再来；按报酬，陈教授并不推辞。陈教授此行重在听课评课，并指导英才运作国家级课题。分到国家级课题的英才骨干，都是来校十年的老干部，有这么个获得荣誉的机会实属难得，本地其他公办学校想要都没机会。骨干们拿到课题，初听陈教授一顿讲解，纷纷点头称道，表示真抓实干做研究。陈教授离开个月有余，骨干们实际操作起来一头雾水，不知如何下手，怎么做，怎么研究一塌糊涂。茂校长把骨干们臭骂一顿：“讲的时候，一个头点得跟小鸡琢米似的，我还以为你们听懂了。陈教授问你们，你们不作声，打脸充胖子，害学校多花一遭冤枉钱。”这事股东投资不少，不好半途而废，茂校长礼貌再约陈教授返校细致讲解。
非暑假期间请专家，费用一天一万，陈教授称因和茂校长姐妹感情好，才勉为其难地开友情价，亏本赚这三万。既然钱花都花了，得体现价值，于是英才请陈教授头两天进初中、小学教室听课评课作指导，给骨干培训的时间放在晚上和第三天。年过半百的陈教授早七晚九地工作，以她的身份，真不能说她黑心。
曾校长安排两位语文老师讲公开课给陈教授指导，其中就有朱欣，另一位是童琪。有朱欣不奇怪，童琪为什么被选上，仅因为她是低段组长吗？杨芮不明白，问陈潘。陈潘说：“校长的儿子在童琪班上。”
“校长还有个儿子？”杨芮问。
“你说的什么话？”陈潘急道，“校长那岁数没孩子？”
“糊涂了，我还不知道她儿子在我们学校上学。”杨芮红脸道，“在童琪老师班，也就是上二年级。他成绩怎么样？”
“班上倒数！”陈潘以极低的声音说，并摆手示意杨芮就此打住别追问，她就知道这些。
朱欣与童琪着手准备大课，肯定要反复打磨。校长亲自带队，领着语文组几位大咖成立磨课团，团员是英才小学语文组骨干，有组长徐莱、高段组长夏荷、中段组长何伊、低段组长童琪、教研主任黄寅。两轮磨课后，童琪的课趋近成熟，不再大改。朱欣的课经历两次脱胎换骨的大改依然难让磨课团满意，尤其难让校长满意。骨干们心知肚明，朱欣当老师未满月，实力不济底子弱，仅凭这一周的催化就补齐几年的教育经验积累，无异痴人说梦。
陈教授返英才前三天，杨芮所在办公室，磨课团对朱欣第三轮试讲的评议明显没前两轮热烈。
组长徐莱说：“朱老师今天的课还没第二次讲的效果好，这种模式不适合她可爱的风格。”其他骨干默不作声看着校长。
曾校长右手扶着额头，翻看朱欣的备课本，密密麻麻、工工整整的字虽然漂亮大气，但不能把本子拿给陈教授看，得把文字转化成课。朱欣站在校长旁边，脸苍白，心里无尽的苦水：“我操，讲三次了，还这不行，那不行，一个星期天天熬到半夜，他妈的快把我整疯了。早晨起来头发根根掉，就不能随便糊弄下？”
办公室里异常安静，只听到杨芮伏在办公桌改作业发出的唰唰声。杨芮被这不安气氛弄得紧张，她放缓批改速度，减轻书写力度。
曾校长脸转向骨干，扫视一圈，落在朱欣脸上，轻描淡写地问：“你现在有什么想法？”
“没什么想法。你们叫我改，我就改，一切听你们的。”朱欣面无表情地说。
教研主任黄寅听出朱欣的抱怨，安慰道：“朱老师，没事，大家都是这么过来的，不着急，总会有办法。”
“你们说，我改，改完你们又不满意，我能怎么办？”朱欣红起脸。
“朱老师，话不能这么说！”曾校长轻拍桌子，“老师们是为你好，抽时间听课磨课，为了什么？不就是帮助你更快进步。坐在这的都是学校骨干，是很诚恳给你建议。她们给你的教学方法，很实用，很先进。你上课说了上句忘下句，脑袋里只在记流程，记备课稿，完全忽视了学生。学生生成与预想的不一样，你就慌慌张张，开始语无伦次，把课上砸了，怪谁？”
杨芮第一次听到曾校长当其他老师面批评朱欣，她悬空手里的红笔，心眼窥伺发生在身后的好戏。
“也不完全怪朱老师。”徐组长和气地说，“这磨课啊是件苦事，好比把吃下去的馒头吐出来，加些作料再咽下去，若是味道不对，还得再吐出来，再加工，再吞进肚子。”
“徐组长是在鼓励你，还不说谢谢？”曾校长说。
“谢谢徐组长指导。”朱欣这句话声音极小，杨芮没听到。
“哪里哪里，我是组长，自然有义务有责任。你要摆正心态看待老师们给你的建议。”徐组长说。
“按职务，我是徐组长的领导，按辈分，徐组长是我前辈。学校创办时，还是徐组长面试的我。朱老师，听见没，什么叫格局。”曾校长笑道。朱欣点点头。
“依我看，再改只会更糟，陈教授大后天就来，朱老师讲不好，不仅丢她的人，丢我的人，也丢茂校长的人，丢英才学校的荣誉。”曾校长语重心长地说，“要不，让朱老师和他们班学生沟通协调一下，大家觉得呢？”
荣誉从哪里来？有老师参赛获奖，老师花钱买奖，学校花钱买奖，专家评估颁奖四种。前三钟自吹自擂较明显，最后一种专家评估颁奖效果好，名头响，更有说服力。专家怎么请？有钱能使鬼推磨，何况专家是个人。
英才请到一位来自教育强市——杭州的陈教授，她在英才每年暑假教师培训期间来捞钱，这是低俗的说法，文雅说是开展指导工作。陈教授的邀请费五天三万，学校包吃包住，算是性价比极高的专家。钱花了要见东西，起码有响。陈教授手上有国家级研究课题，给英才骨干老师参与机会，研究完结题颁发国家级认证奖状，含金量十足。这样一位豪爽的女专家可不好找。英才总校长茂瑶在外学习考察多年才结识到陈教授。
英才总校长茂瑶年近花甲，到该退休的年龄，可她放不下学校，她在全校大会上说：“常有亲戚朋友劝我早点退休，到全国各地，到国外去玩玩。我说在英才很开心，在这里实现自我价值是我的荣幸。老师是神圣的职业，我爱这个职业，因为它是我的人生事业。我要把余下的生命献给英才，希望大家向我学习，你为英才付出，不光是为了工资，更是为你的人生添上浓墨重彩的一笔。”英才股东听后感动不已，立马奖励茂校长一辆深红宝马X6，当然每月英才最高的工资继续照常发。
按时间，陈教授暑假刚来英才培训，不该十月份再来；按报酬，陈教授并不推辞。陈教授此行重在听课评课，并指导英才运作国家级课题。分到国家级课题的英才骨干，都是来校十年的老干部，有这么个获得荣誉的机会实属难得，本地其他公办学校想要都没机会。骨干们拿到课题，初听陈教授一顿讲解，纷纷点头称道，表示真抓实干做研究。陈教授离开个月有余，骨干们实际操作起来一头雾水，不知如何下手，怎么做，怎么研究一塌糊涂。茂校长把骨干们臭骂一顿：“讲的时候，一个头点得跟小鸡琢米似的，我还以为你们听懂了。陈教授问你们，你们不作声，打脸充胖子，害学校多花一遭冤枉钱。”这事股东投资不少，不好半途而废，茂校长礼貌再约陈教授返校细致讲解。
非暑假期间请专家，费用一天一万，陈教授称因和茂校长姐妹感情好，才勉为其难地开友情价，亏本赚这三万。既然钱花都花了，得体现价值，于是英才请陈教授头两天进初中、小学教室听课评课作指导，给骨干培训的时间放在晚上和第三天。年过半百的陈教授早七晚九地工作，以她的身份，真不能说她黑心。
曾校长安排两位语文老师讲公开课给陈教授指导，其中就有朱欣，另一位是童琪。有朱欣不奇怪，童琪为什么被选上，仅因为她是低段组长吗？杨芮不明白，问陈潘。陈潘说：“校长的儿子在童琪班上。”
“校长还有个儿子？”杨芮问。
“你说的什么话？”陈潘急道，“校长那岁数没孩子？”
“糊涂了，我还不知道她儿子在我们学校上学。”杨芮红脸道，“在童琪老师班，也就是上二年级。他成绩怎么样？”
“班上倒数！”陈潘以极低的声音说，并摆手示意杨芮就此打住别追问，她就知道这些。
朱欣与童琪着手准备大课，肯定要反复打磨。校长亲自带队，领着语文组几位大咖成立磨课团，团员是英才小学语文组骨干，有组长徐莱、高段组长夏荷、中段组长何伊、低段组长童琪、教研主任黄寅。两轮磨课后，童琪的课趋近成熟，不再大改。朱欣的课经历两次脱胎换骨的大改依然难让磨课团满意，尤其难让校长满意。骨干们心知肚明，朱欣当老师未满月，实力不济底子弱，仅凭这一周的催化就补齐几年的教育经验积累，无异痴人说梦。
陈教授返英才前三天，杨芮所在办公室，磨课团对朱欣第三轮试讲的评议明显没前两轮热烈。
组长徐莱说：“朱老师今天的课还没第二次讲的效果好，这种模式不适合她可爱的风格。”其他骨干默不作声看着校长。
曾校长右手扶着额头，翻看朱欣的备课本，密密麻麻、工工整整的字虽然漂亮大气，但不能把本子拿给陈教授看，得把文字转化成课。朱欣站在校长旁边，脸苍白，心里无尽的苦水：“我操，讲三次了，还这不行，那不行，一个星期天天熬到半夜，他妈的快把我整疯了。早晨起来头发根根掉，就不能随便糊弄下？”
办公室里异常安静，只听到杨芮伏在办公桌改作业发出的唰唰声。杨芮被这不安气氛弄得紧张，她放缓批改速度，减轻书写力度。
曾校长脸转向骨干，扫视一圈，落在朱欣脸上，轻描淡写地问：“你现在有什么想法？”
“没什么想法。你们叫我改，我就改，一切听你们的。”朱欣面无表情地说。
教研主任黄寅听出朱欣的抱怨，安慰道：“朱老师，没事，大家都是这么过来的，不着急，总会有办法。”
“你们说，我改，改完你们又不满意，我能怎么办？”朱欣红起脸。
“朱老师，话不能这么说！”曾校长轻拍桌子，“老师们是为你好，抽时间听课磨课，为了什么？不就是帮助你更快进步。坐在这的都是学校骨干，是很诚恳给你建议。她们给你的教学方法，很实用，很先进。你上课说了上句忘下句，脑袋里只在记流程，记备课稿，完全忽视了学生。学生生成与预想的不一样，你就慌慌张张，开始语无伦次，把课上砸了，怪谁？”
杨芮第一次听到曾校长当其他老师面批评朱欣，她悬空手里的红笔，心眼窥伺发生在身后的好戏。
“也不完全怪朱老师。”徐组长和气地说，“这磨课啊是件苦事，好比把吃下去的馒头吐出来，加些作料再咽下去，若是味道不对，还得再吐出来，再加工，再吞进肚子。”
“徐组长是在鼓励你，还不说谢谢？”曾校长说。
“谢谢徐组长指导。”朱欣这句话声音极小，杨芮没听到。
“哪里哪里，我是组长，自然有义务有责任。你要摆正心态看待老师们给你的建议。”徐组长说。
“按职务，我是徐组长的领导，按辈分，徐组长是我前辈。学校创办时，还是徐组长面试的我。朱老师，听见没，什么叫格局。”曾校长笑道。朱欣点点头。
“依我看，再改只会更糟，陈教授大后天就来，朱老师讲不好，不仅丢她的人，丢我的人，也丢茂校长的人，丢英才学校的荣誉。”曾校长语重心长地说，“要不，让朱老师和他们班学生沟通协调一下，大家觉得呢？”
转码声明：以上内容基于搜索引擎转码技术对网站内容进行转码阅读，自身不保存任何数据，请您支持正版