林夕
相比于胡蝶，林夕其实还渣女一点，反正追她的人可以说数都数不过来，不过还没有一个男的是她男朋友。
不可否认的是，她长发飘飘，总是能很容易吸引到他人的眼球。
很清楚自己的优势在哪里，也会很容易向外界展示出她的闪光点。
有很强的社交能力，能够很快的跟他人展开话题，并且能很敏感的察觉到他人的情绪，擅长调节气氛，让别人跟她相处时感到轻松愉快，更愿意向她们诉说自己的生活。
让男生觉得很容易上手，比如出门简单的肢体接触，过马路拉衣袖之类的，给了男生暧昧可以进一步发展的信号。
通常是一幅单纯可爱、人畜无害、淑女的样子，习惯一脸无辜相，总是一副柔弱样，偶尔还会多愁善感，但就是这种感觉特别容易激起男生的保护欲。
“要不明天你还请？”
“太小姐，我一个月的零用钱全给你吃没了！”
“才两千多很多吗？”
“不多吗，普通家庭，一个月的生活费了！”
“真小气！”
“好了，不和你说了，我们要回家了，”
一直没有说话的胡蝶对林夕说，
“林夕，你点的是不是有点多？”
“放心了，我自己表弟家庭如何，我怎会不知道。”
“那你表弟是如何的家庭？”
“爷爷奶奶是博士后，爸妈是研究生，姑丈上课是按节算的，姑姑除了开有自己的钢琴行，还开了钢琴补习班。”
“这样的家庭，那是书香门第了？”
“当然了，不过我表弟是学渣，”
“那他有女朋友吗？”
“有，他小时候就订娃娃亲了，难道你想，你比她大，是不可能的事了！”
“女大三抱金砖，我们才两块金砖。”
“你想想就好了，我表弟可不渣，只是学渣！”
对于我自己，我一直是这样想的爷爷奶奶是博士后，爸妈是研究生，爸妈只是研究生我，并没有研究教，还有就是，如果我们家祖坟一直冒青烟的话，很容易烧起来的。
在我们的生活中，我们经常听到这样的说法，“学习要赢在起跑线上”。
这句话的意思是说，我们应该在孩子还很小的时候就开始教育他们，让他们在学习上取得优势。
首先，我们需要明确一点，那就是学习的本质。
学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养我们的思维能力、解决问题的能力以及持续学习的能力。
这些能力的提升，需要时间的积累和实践的锻炼，而不是一蹴而就的。
其次，每个孩子都是独一无二的，他们的学习能力、兴趣和潜力都是不同的。
再者，过度强调“赢在起跑线上”可能会导致我们忽视了学习的过程。
最后，我们需要明白，教育的目标不是让孩子在学业上取得优异的成绩，而是帮助他们成为有责任感、有同情心、有创新精神的人。
总的来说，学习并不一定要赢在起跑线上。
很多人说过孩子要赢在起跑线，可那些赢在起跑线上的最后都跑赢了吗。
我的理解是，想要成功必须多方面拓展自己知识和能力的广度，在人生道路的选择上，不要给自己设置过多的限制，而是要敢于去试错，当想要改变的时候，不妨走出去，大不了再回来，绝不能固步自封。
还记得老校长教育我们学习要耐得住寂寞，“最远的路最近”。
这句话深度学习意味着缓慢学习“不谋而合，在如今专业化程度这么高的社会，成为专业性的人才无可厚非。
但是在”赢在起跑线上“之后呢，如何深入学习呢，如何保证自己一直赢下去而不被超越呢？
不过不可否定的是那些优等生从小学到中学一直走的比我顺，这也许就是赢在起跑线上吧！
后来想想人生本来就是一个逐渐变得冷漠，再不断去柔软自己内心的过程。
邻居家的小孩又被她家大人骂了，这次是九年级两次模拟考试，小姑娘都不及格。
顺着邻居骂声，我走进邻居家。
这是一个富裕的家庭，屋子里摆满了各种各样的奖状，从书法比赛到数学奥赛，从英语演讲到科技创新，几乎涵盖了孩子们所能参加的所有竞赛。
然而，当我看着这些琳琅满目的奖状时，心中却涌起了一股莫名的忧虑。
“满屋的奖状也有可能考不上高中。”
小姑娘的父母听到我的话，脸上露出了一丝尴尬的笑容。
原来，他们一直以为孩子拥有这么多奖状，考上高中是板上钉钉的事情，然而，现实却给了他们一个响亮的耳光。
尽管小姑娘在各种竞赛中屡获佳绩，但在中考这个关键的节点上，她有可能因为种种原因而未能如愿考上理想的高中。
荣誉总是伴随着失败。
在这个看似光鲜亮丽的背后，隐藏着许多不愿意面对的事实。
这些奖状背后是孩子们付出的辛勤努力和汗水。
她在课余时间参加各种竞赛，为了追求更好的成绩，甚至放弃了与家人、朋友相处的时间。
然而，过度的竞争和过分的追求荣誉，却可能让孩子们忽视了学习中更重要的东西。
那就是学习成绩好的孩子一定能考上好的高中，而那些满屋子的奖状的学生不一定能顺利进入理想的高中。
奖状并不是衡量一个学生能力的唯一标准。
虽然奖状是对学生学习成绩的一种肯定，但它并不能全面反映一个学生的能力和潜力。
有些学生可能在学习上并不出色，但他们可能在其他方面有着出色的表现，比如艺术、体育、领导力等。
反正当代学生现状就是考完语文骂作文，考完英语骂听力，考完数学TM见谁骂。
就像我，学习上虽然说是学渣，可我篮球行是篮球高手，老天总是在为你关闭一道门时，再为你开一道门。
不得不承认，时间改变了很多人，甚至很多事，时间会抚平忧伤，也会沉淀过往，人确实经历了一些事之后，就悄悄的换了一种性格，慢慢的我们都不是以前的自己了。
永远不要和别人比生活，圈子不同，追求不同，各有的活法，开心了就笑，累了就休息，日子图的就是安稳和踏实，站的位置不同，看问题的角度不同，得出结果就不一样，谁的生活不是一地鸡毛。
尽管这个世界破破烂烂但总有人缝缝补补，温暖着他人，幸福不是看清所有，而是看轻所有。
说的风轻云淡，经历过的都知其中心酸！
其它所谓人生，就是听不完的谎言，看不透的人心，放不下的牵挂，经历不完的酸甜苦辣。
不可否认的是，她长发飘飘，总是能很容易吸引到他人的眼球。
很清楚自己的优势在哪里，也会很容易向外界展示出她的闪光点。
有很强的社交能力，能够很快的跟他人展开话题，并且能很敏感的察觉到他人的情绪，擅长调节气氛，让别人跟她相处时感到轻松愉快，更愿意向她们诉说自己的生活。
让男生觉得很容易上手，比如出门简单的肢体接触，过马路拉衣袖之类的，给了男生暧昧可以进一步发展的信号。
通常是一幅单纯可爱、人畜无害、淑女的样子，习惯一脸无辜相，总是一副柔弱样，偶尔还会多愁善感，但就是这种感觉特别容易激起男生的保护欲。
“要不明天你还请？”
“太小姐，我一个月的零用钱全给你吃没了！”
“才两千多很多吗？”
“不多吗，普通家庭，一个月的生活费了！”
“真小气！”
“好了，不和你说了，我们要回家了，”
一直没有说话的胡蝶对林夕说，
“林夕，你点的是不是有点多？”
“放心了，我自己表弟家庭如何，我怎会不知道。”
“那你表弟是如何的家庭？”
“爷爷奶奶是博士后，爸妈是研究生，姑丈上课是按节算的，姑姑除了开有自己的钢琴行，还开了钢琴补习班。”
“这样的家庭，那是书香门第了？”
“当然了，不过我表弟是学渣，”
“那他有女朋友吗？”
“有，他小时候就订娃娃亲了，难道你想，你比她大，是不可能的事了！”
“女大三抱金砖，我们才两块金砖。”
“你想想就好了，我表弟可不渣，只是学渣！”
对于我自己，我一直是这样想的爷爷奶奶是博士后，爸妈是研究生，爸妈只是研究生我，并没有研究教，还有就是，如果我们家祖坟一直冒青烟的话，很容易烧起来的。
在我们的生活中，我们经常听到这样的说法，“学习要赢在起跑线上”。
这句话的意思是说，我们应该在孩子还很小的时候就开始教育他们，让他们在学习上取得优势。
首先，我们需要明确一点，那就是学习的本质。
学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养我们的思维能力、解决问题的能力以及持续学习的能力。
这些能力的提升，需要时间的积累和实践的锻炼，而不是一蹴而就的。
其次，每个孩子都是独一无二的，他们的学习能力、兴趣和潜力都是不同的。
再者，过度强调“赢在起跑线上”可能会导致我们忽视了学习的过程。
最后，我们需要明白，教育的目标不是让孩子在学业上取得优异的成绩，而是帮助他们成为有责任感、有同情心、有创新精神的人。
总的来说，学习并不一定要赢在起跑线上。
很多人说过孩子要赢在起跑线，可那些赢在起跑线上的最后都跑赢了吗。
我的理解是，想要成功必须多方面拓展自己知识和能力的广度，在人生道路的选择上，不要给自己设置过多的限制，而是要敢于去试错，当想要改变的时候，不妨走出去，大不了再回来，绝不能固步自封。
还记得老校长教育我们学习要耐得住寂寞，“最远的路最近”。
这句话深度学习意味着缓慢学习“不谋而合，在如今专业化程度这么高的社会，成为专业性的人才无可厚非。
但是在”赢在起跑线上“之后呢，如何深入学习呢，如何保证自己一直赢下去而不被超越呢？
不过不可否定的是那些优等生从小学到中学一直走的比我顺，这也许就是赢在起跑线上吧！
后来想想人生本来就是一个逐渐变得冷漠，再不断去柔软自己内心的过程。
邻居家的小孩又被她家大人骂了，这次是九年级两次模拟考试，小姑娘都不及格。
顺着邻居骂声，我走进邻居家。
这是一个富裕的家庭，屋子里摆满了各种各样的奖状，从书法比赛到数学奥赛，从英语演讲到科技创新，几乎涵盖了孩子们所能参加的所有竞赛。
然而，当我看着这些琳琅满目的奖状时，心中却涌起了一股莫名的忧虑。
“满屋的奖状也有可能考不上高中。”
小姑娘的父母听到我的话，脸上露出了一丝尴尬的笑容。
原来，他们一直以为孩子拥有这么多奖状，考上高中是板上钉钉的事情，然而，现实却给了他们一个响亮的耳光。
尽管小姑娘在各种竞赛中屡获佳绩，但在中考这个关键的节点上，她有可能因为种种原因而未能如愿考上理想的高中。
荣誉总是伴随着失败。
在这个看似光鲜亮丽的背后，隐藏着许多不愿意面对的事实。
这些奖状背后是孩子们付出的辛勤努力和汗水。
她在课余时间参加各种竞赛，为了追求更好的成绩，甚至放弃了与家人、朋友相处的时间。
然而，过度的竞争和过分的追求荣誉，却可能让孩子们忽视了学习中更重要的东西。
那就是学习成绩好的孩子一定能考上好的高中，而那些满屋子的奖状的学生不一定能顺利进入理想的高中。
奖状并不是衡量一个学生能力的唯一标准。
虽然奖状是对学生学习成绩的一种肯定，但它并不能全面反映一个学生的能力和潜力。
有些学生可能在学习上并不出色，但他们可能在其他方面有着出色的表现，比如艺术、体育、领导力等。
反正当代学生现状就是考完语文骂作文，考完英语骂听力，考完数学TM见谁骂。
就像我，学习上虽然说是学渣，可我篮球行是篮球高手，老天总是在为你关闭一道门时，再为你开一道门。
不得不承认，时间改变了很多人，甚至很多事，时间会抚平忧伤，也会沉淀过往，人确实经历了一些事之后，就悄悄的换了一种性格，慢慢的我们都不是以前的自己了。
永远不要和别人比生活，圈子不同，追求不同，各有的活法，开心了就笑，累了就休息，日子图的就是安稳和踏实，站的位置不同，看问题的角度不同，得出结果就不一样，谁的生活不是一地鸡毛。
尽管这个世界破破烂烂但总有人缝缝补补，温暖着他人，幸福不是看清所有，而是看轻所有。
说的风轻云淡，经历过的都知其中心酸！
其它所谓人生，就是听不完的谎言，看不透的人心，放不下的牵挂，经历不完的酸甜苦辣。
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