素材
1.花开吃饭的时候弄凳子,摔倒了,他就静静的等着:但是我没有说他,就说,你平静好了吗。现在去处理一下。
2.我跟花开爸上的有意义的一课
3.教育孩子是一个漫长的反复的过程:不要指望通过一个小妙招或者立个规矩就万事大吉了。
而是漫长的熏陶:从观念的植入,到行为的强化。
比如引导花开收拾玩具:刚开始一岁多的宝宝会有帮忙做家务的倾向,看见妈妈拖地就去帮忙…陪他一起收拾:
后面可能懂事了,反而不愿意收拾,那就给他讲清楚后果:找不到,踩碎,被当成垃圾扔掉…自己承担后果。
不听。就等着,某一天他东西找不到了,……
2:有的孩子不适合去新鲜地方玩
3.娃的食谱
2.我跟花开爸上的有意义的一课
3.教育孩子是一个漫长的反复的过程:不要指望通过一个小妙招或者立个规矩就万事大吉了。
而是漫长的熏陶:从观念的植入,到行为的强化。
比如引导花开收拾玩具:刚开始一岁多的宝宝会有帮忙做家务的倾向,看见妈妈拖地就去帮忙…陪他一起收拾:
后面可能懂事了,反而不愿意收拾,那就给他讲清楚后果:找不到,踩碎,被当成垃圾扔掉…自己承担后果。
不听。就等着,某一天他东西找不到了,……
2:有的孩子不适合去新鲜地方玩
3.娃的食谱
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