2021年6月8号

    又是一个阶段性的目标：

    之前给花开做亲子阅读的事情，基本上都是我在照着原文读。

    一方面自己不太懂精读的要点，另一方面，想跟花开互动的时候，他有点拒绝，比如我每次说点其他的话，他就催我，读呀，读吧，读吧。

    因此一直就是照着书读。

    但是，有两个现象：

    第一：最近我发现花开对读书的兴趣有点降低，给他读书他老是动来动去，边玩。跟之前安安静静，聚精会神的状态不一样。

    第二：最近花开开始喜欢跟我聊天，以前不太喜欢聊天，现在挺喜欢聊天，上学放学的路上，睡前。都想聊。

    基于以上两点，我觉得要调整阅读方向，从以前的照着念，开始用互动的方式。一方面，可以精读，最大化的挖掘一本书的价值。在读一本书的过程，给他延伸出更多的道理，以前照着念，想着他自己去悟，现在可以把这个悟的过程明面化。

    另一方面，在互动过程中，引导他学会思考，从而为以后的阅读理解，数学读题等做预备。

    具体手段：

    1.从问问题，比如who，主人公是谁。where故事发生在哪里。what，主人公想做什么事，做了什么事。最后造成什么影响。