自由社交是否要干涉

    让孩子自己处理孩子之间的矛盾，家长不要干涉。是不是很熟悉的育儿观念。？

    很多育儿知识都主张让自己自由社交，家长不要干涉。曾经我也是这么认为的，但是我一直没有践行过，因为你不知道在孩子发生矛盾时，对方的家长是不是也是这种观点，如果是那自然皆大欢喜，如果不是，那么不管你还是你的孩子很容易给人留下不好的印象。

    因此给孩子自由社交的空间固然是一个好的想法，但已经不适合当今的环境。

    今天发生的一件事，让我更加坚定了这种想法。

    今天带花开在一个小公园玩，花开正趴在一个器械上，正在这时，有个妈妈带着个小男孩来了，一过来，这个妈妈说，你爬这个吧，然后这个小男孩就一直站在旁边，我就对花开说，你让开一点，让这个小朋友爬。花开其实不太情愿，但还是让开了，然后花开在左边，这个小朋友也过来左边，花开就让到右边，他也过来右边，花开又让到左边，他还是过来，就这样持续了几次之后，我感觉花开有想哭的状态，我就过去说，小朋友你在这边好吗，他没有听，我就对花开说，那你来这边吧，花开就让到另一边，然后他又跟过来，我又说了一次，还是这样，我就对花开说，如果他再过来，你就对他说，你走开。

    这时，他的妈妈说：哎你怎么可以这样，他就是想和他玩，大人不要管小孩之间的事情，你怎么让说你走开，这是说脏话了……

    我的第一反应是带着孩子走开，因为我觉得我不想跟他争论这个问题，我冷静了几秒钟还是对她说：我觉得你说的对，大人是不能干涉孩子的事，我也是这么认为的。我本来也不想干涉，但是你们刚过来的时候说，玩这个吧，我以为你们就是要赶紧玩这个，所以我让孩子让开了。……

    现在我们来复盘一下这件事，这个孩子过来后，一直站在花开玩的器械旁边。花开一直没有让开，这个孩子就这么等着，如果我不去干涉，在旁观者眼中，花开的行为是否就是没有礼貌，我不作为的做法是否也会被认为不礼貌？

    其次，后来花开让开之后，这个孩子一直挡住花开，如果这个时候这个孩子说一句我们一起玩好吗，或者，这个时候他的妈妈过来跟自己的孩子说，你是想和小朋友一起玩吗，那么我肯定会相信他是想一起玩的，那么我后面会告诉花开，这个小朋友想跟你一起玩。

    但是他什么也没说。他的妈妈也没有说，当然，如果花开是一个在社交方面比较老练的孩子，他可以轻松应对这个情况，在这个孩子一直挡住他的时候说，你别挡住我可以吗，那么我也不会干涉。

    可是花开社交上如今并没有这么老练，此时，在他心目中，是委屈的，为什么我让开了你还要一直挡住我，在他看来，对方这时的行为是侵犯。而且他并不能自己处理，而是要哭了，所以我会去干涉。

    因为我们并不认识，也并不了解，我不知道他这个行为是想一起玩，还是想欺负花开。但我只知道对于花开而言，花开此时正处于秩序敏感期，他觉得玩东西要排队，或者不要挡住别人，而是刚刚为了不挡住别人，我让他让开了，此时，为什么别人就可以挡住他。我没有理由让处于秩序敏感期的花开去面对这个情况。

    因此，不干涉孩子的社交本身没有问题，但是却需要有一定的前提。比如，孩子之前已经是认识很久的朋友了，并且不管是年龄还是认知都处于势均力敌的状态。或者孩子本身已经具备自由社交的能力，至少了解基本的社交规则，并且懂得尊重别人。那么家长当然可以放心的让孩子自由社交。

    其实，很多育儿理念本身都是对的，但是，这些理念应用的前提和环境是否符合，是我们家长需要自己去判断的。

    现在的社会越来越多元化，包括教育孩子，每个家长的想法不一样，并且对孩子的期待也不一样，因此教育理念和方法肯定不一样，但是我觉得，不管什么样的教育方式都要有一个前提，不要影响别人。调皮和熊孩子之间就隔着这一点：是否影响别人。

    不管你的教育方法多么有道理，只要影响了别人，让别人不开心或者不舒服，那就是不对的，别人没有义务配合你的教育方法，也没有义务为你的教育方法买单。

    就像文中的这个妈妈，她所说的教育方式固然是对的，但是，当时的情形的确让花开很苦恼，并且在我出声制止之前，对此她们并没有任何的解释，那么，我只能从我的角度去理解并处理。