21、开学啦~
过了正月十五，初二的学生开学了。虽然不是毕业班，但是也差不离了，所以为了让学生们早早收收心，格洛中学初二的学生，提前一周开学了。当别的班的同学还在叽叽喳喳的说着春节期间的所见所闻时，一班的同学已经收拾好，开始上自习课了。
林愿是正月十五回来的，本来他想约如缈去看元宵花灯节的，又一想觉得很冒昧，就打消了这个念头。但是回来都回来了，就早早去宿舍把东西收拾好，去校图书馆了。
年前的作文大赛，在如缈的帮助下，林愿和如缈双双杀入决赛。再有两个周，作文大赛的决赛就开始了。看如缈的状态，拿不拿得到一等奖好像没在如缈的考虑范围。因为林愿知道，下周如缈要去省里考钢琴满级证书。如缈的钢琴弹的很好，林愿特别喜欢看如缈弹钢琴，从指尖倾泻而出的不仅是美妙的琴音，仿佛还有如缈要对他说的话。每次林愿不经意听到如缈弹钢琴，都会沉浸在如缈的琴声里。
林愿在校图书馆待了没多久，就遇到了如缈，还有形影不离的杨文静。这一瞬间，林愿有点羡慕杨文静，可以无所顾忌的跟如缈每天进进出出，女生的友谊很奇怪，有时候一起手拉手去个厕所，这友谊就建立起来了。想到手拉手，林愿就想起正月初五的时候，如缈拉了他的手，还帮他取暖。如缈的手很小，软软的，当时因为戴着棉手套，手心微微有点湿润。当时自己的手比较凉，所以两个人的手一接触，林愿就感觉一阵阵暖流瞬间温暖了全身。好像连带着脸，都热乎乎的，也不知道当时能不能看出来。
杨文静大约只有在图书馆才会安安静静，也不能说安安静静，起码不会大声说话。两个人一进到图书区就分开了，毕竟要选的书不一样。如缈选了几本看上去无人问津的书，看这选书的举动，就很如缈，林愿一瞬间觉得，如缈选的这几本书，如果刚才如缈不选的话，可能没人会选。
选的差不多的时候，如缈看见了林愿。于是她拿着选中的书走向林愿，走近以后悄声问“你是要在这看，还是出去看？”林愿指了指图书馆门口，意思不言自明。“那你在外面稍等我一下，我很快就好。”如缈又悄声的叮嘱林愿。林愿看着如缈一脸做贼的表情和动作，莫名觉得如缈很可爱。
不一会儿，如缈也从图书馆出来。“走吧，去琴房。我刚给文静说了，让她选完书去琴房找我们。走吧，我有事跟你说。”
一进琴房，如缈把选出来的书放在桌子上，并分成了两份。指着其中一摞对林愿说“语文老师找过我，让我帮你提提作文水平。我给你选了这几本书，你好好看看，就知道你的问题出在哪里了。”林愿一脸茫然的看着如缈，如缈轻轻拍了拍脑门，太犯规了，长的好也就罢看，怎么有时候还蠢萌蠢萌的。林愿看了看书皮，一脸纠结的看着如缈。“缈缈，我会扩句子，也会加形容词等辅助手段。”
“林愿，你没认识到你的问题。也罢，我分析给你听听，你在琢磨琢磨我说的。我看过你之前的作文，你的作文太干了。有些地方可以处理的更好的。你应该从扩词扩句子开始，好好修炼作文基本功了。你看的相关材料太少了，积累的素材就少，到时候要用，挑挑拣拣能用的就不多了。”
如缈见林愿开始思考，也不再多说，刚才已经给林愿醍醐灌顶了，剩下的需要林愿反复联系。说到反复联系，如缈想起了小时候。她也是从扩词开始的，那时候经常跟姑奶奶口述作文。有时候一片叶子从树上落下，缈缈也能写一篇几千字的抒情作文。
再看看林愿，还在思考。如缈出了几个词，让林愿扩充，并且以此为题，练习写作文。林愿没多久就想明白了，拿着如缈给他出的题，拿着如缈选出来的书，匆匆回寝室了。
林愿回寝室了，如缈去了英语老师办公室。假期阶段，如缈已经把初中所有的英语知识学完了，今天到英语老师办公室，是因为刘老师帮如缈借到了高中的英语书。下半年，如缈就初三了，有一个全国的英语竞赛刘老师打算让如缈去试试，跟真正高中的学生碰一碰。如果这个竞赛能拿第一的话，如缈将来是有机会保送重点大学的。
刘老师给如缈借了高中的英语课本，还有跟竞赛相关的一些资料，放在办公桌上。结果刘老师发现，这些资料摞在办公桌，竟比如缈还高。刘老师又开始担心自己学生，这么小的孩子，能不能适应这么大的学习量。
结果就看到如缈眼都没眨一下，对刘老师说“老师，麻烦帮我找一下前些年关于竞赛的考试题或者题库。嗯，十套左右吧，我想提前熟悉一下赛制和水准。”
“高中的课本你先看，竞赛题我帮你找。如缈，不要有太大压力，那是给高中生准备的，成绩特别优秀的，有保送重点大学的机会。老师不是想让你去拿成绩，拿名次，是想让你多见识一些赛事，跟真正的高手过过招。”刘老师有点犹豫，他也不给跟如缈太大的压力，刚才看见如缈，他才发现，这个孩子不光年纪小，身高也不高，看上去就是个小孩子。也不知道这样的竞赛对如缈来说，是不是压力过大了。
而正要离开的如缈显然发现的刘老师的纠结，“老师，没关系的，我先试试。不行的话，我不会勉强自己的，毕竟我还小，以后的机会还多。这次就当是去学习交流了，能拿什么样的成绩，看现场情况再说。”
刘老师听的很欣慰，如缈对自己的定位很准确，且她说的对，以后机会还很多。
就这样，如缈已经开始了忙碌又紧张的学习生涯。对其他同学来说，仅仅是开学啦~~~
林愿是正月十五回来的，本来他想约如缈去看元宵花灯节的，又一想觉得很冒昧，就打消了这个念头。但是回来都回来了，就早早去宿舍把东西收拾好，去校图书馆了。
年前的作文大赛，在如缈的帮助下，林愿和如缈双双杀入决赛。再有两个周，作文大赛的决赛就开始了。看如缈的状态，拿不拿得到一等奖好像没在如缈的考虑范围。因为林愿知道，下周如缈要去省里考钢琴满级证书。如缈的钢琴弹的很好，林愿特别喜欢看如缈弹钢琴，从指尖倾泻而出的不仅是美妙的琴音，仿佛还有如缈要对他说的话。每次林愿不经意听到如缈弹钢琴，都会沉浸在如缈的琴声里。
林愿在校图书馆待了没多久，就遇到了如缈，还有形影不离的杨文静。这一瞬间，林愿有点羡慕杨文静，可以无所顾忌的跟如缈每天进进出出，女生的友谊很奇怪，有时候一起手拉手去个厕所，这友谊就建立起来了。想到手拉手，林愿就想起正月初五的时候，如缈拉了他的手，还帮他取暖。如缈的手很小，软软的，当时因为戴着棉手套，手心微微有点湿润。当时自己的手比较凉，所以两个人的手一接触，林愿就感觉一阵阵暖流瞬间温暖了全身。好像连带着脸，都热乎乎的，也不知道当时能不能看出来。
杨文静大约只有在图书馆才会安安静静，也不能说安安静静，起码不会大声说话。两个人一进到图书区就分开了，毕竟要选的书不一样。如缈选了几本看上去无人问津的书，看这选书的举动，就很如缈，林愿一瞬间觉得，如缈选的这几本书，如果刚才如缈不选的话，可能没人会选。
选的差不多的时候，如缈看见了林愿。于是她拿着选中的书走向林愿，走近以后悄声问“你是要在这看，还是出去看？”林愿指了指图书馆门口，意思不言自明。“那你在外面稍等我一下，我很快就好。”如缈又悄声的叮嘱林愿。林愿看着如缈一脸做贼的表情和动作，莫名觉得如缈很可爱。
不一会儿，如缈也从图书馆出来。“走吧，去琴房。我刚给文静说了，让她选完书去琴房找我们。走吧，我有事跟你说。”
一进琴房，如缈把选出来的书放在桌子上，并分成了两份。指着其中一摞对林愿说“语文老师找过我，让我帮你提提作文水平。我给你选了这几本书，你好好看看，就知道你的问题出在哪里了。”林愿一脸茫然的看着如缈，如缈轻轻拍了拍脑门，太犯规了，长的好也就罢看，怎么有时候还蠢萌蠢萌的。林愿看了看书皮，一脸纠结的看着如缈。“缈缈，我会扩句子，也会加形容词等辅助手段。”
“林愿，你没认识到你的问题。也罢，我分析给你听听，你在琢磨琢磨我说的。我看过你之前的作文，你的作文太干了。有些地方可以处理的更好的。你应该从扩词扩句子开始，好好修炼作文基本功了。你看的相关材料太少了，积累的素材就少，到时候要用，挑挑拣拣能用的就不多了。”
如缈见林愿开始思考，也不再多说，刚才已经给林愿醍醐灌顶了，剩下的需要林愿反复联系。说到反复联系，如缈想起了小时候。她也是从扩词开始的，那时候经常跟姑奶奶口述作文。有时候一片叶子从树上落下，缈缈也能写一篇几千字的抒情作文。
再看看林愿，还在思考。如缈出了几个词，让林愿扩充，并且以此为题，练习写作文。林愿没多久就想明白了，拿着如缈给他出的题，拿着如缈选出来的书，匆匆回寝室了。
林愿回寝室了，如缈去了英语老师办公室。假期阶段，如缈已经把初中所有的英语知识学完了，今天到英语老师办公室，是因为刘老师帮如缈借到了高中的英语书。下半年，如缈就初三了，有一个全国的英语竞赛刘老师打算让如缈去试试，跟真正高中的学生碰一碰。如果这个竞赛能拿第一的话，如缈将来是有机会保送重点大学的。
刘老师给如缈借了高中的英语课本，还有跟竞赛相关的一些资料，放在办公桌上。结果刘老师发现，这些资料摞在办公桌，竟比如缈还高。刘老师又开始担心自己学生，这么小的孩子，能不能适应这么大的学习量。
结果就看到如缈眼都没眨一下，对刘老师说“老师，麻烦帮我找一下前些年关于竞赛的考试题或者题库。嗯，十套左右吧，我想提前熟悉一下赛制和水准。”
“高中的课本你先看，竞赛题我帮你找。如缈，不要有太大压力，那是给高中生准备的，成绩特别优秀的，有保送重点大学的机会。老师不是想让你去拿成绩，拿名次，是想让你多见识一些赛事，跟真正的高手过过招。”刘老师有点犹豫，他也不给跟如缈太大的压力，刚才看见如缈，他才发现，这个孩子不光年纪小，身高也不高，看上去就是个小孩子。也不知道这样的竞赛对如缈来说，是不是压力过大了。
而正要离开的如缈显然发现的刘老师的纠结，“老师，没关系的，我先试试。不行的话，我不会勉强自己的，毕竟我还小，以后的机会还多。这次就当是去学习交流了，能拿什么样的成绩，看现场情况再说。”
刘老师听的很欣慰，如缈对自己的定位很准确，且她说的对，以后机会还很多。
就这样，如缈已经开始了忙碌又紧张的学习生涯。对其他同学来说，仅仅是开学啦~~~
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