第八十二章：下马威
“这大概就是，情人眼里出西施了吧.....”
林溪室友看了看有些花痴倾向的林溪，神情渐渐有些无奈了起来。
不过，她并不知道的是。
陈述刚刚的那股气势，并没有围绕在林溪的周围。
这大概也算是阅读《道德经》获得道韵之后，陈述得到的一个特殊能力。
虽然道韵散去了陈述周身那股浓郁的杀气。
但是，只要有需要，陈述还是随时可以把这股杀气调动出来。
那可是足足凝聚了近乎三百多条人命堆积起来的杀气。
对于讲台下面这些个可能连鸡都没杀过的高中生来说。
一吓一个准！
就算最后陈述隐匿起了自己身上的气势，也在台下这些学生的内心里面，留下了一道不可磨灭的心里阴影！
写完公式后，陈述便转过身，淡淡道：
“现在是上午八点十三分，你们有一个小时的时间来解决这个问题，如果解决不了，那就准备给我乖乖的听课！”
说完，陈述就老神的坐在了讲台上的椅子上，拿起从图书馆里面借出来的一本材料学方面的书籍，静静的看了起来。
.......
秦川这些人虽然被陈述爆发出来的这股气势给震慑到了。
不过好歹也都是学霸。
学霸自然也有着学霸的傲气。
陈述在冬令营的时候将他们按在屁股下面摩擦就算了。
现在，他们绝对不能让陈述把他们的脸按在地面上摩擦。
他们，绝对不会让陈述当他们的导师的！
不过，等他们仔细看了看陈述给他们出的这个题目后，众人的嘴角就无语的抽搐了一下。
这题目，特么是人出的！？
陈述写的是一道代数题。
——n为给定正整数，S={(x，y，z)|x，y，z∈{0，1，2，，n}，+y+z>0}是三维空间中(n+I)23-I个点的集合。试求其并集包含s但不含(0，0，0)的平面个数的最小值。
这道题目不仅需要强大的逻辑思维，还需要丰富的代数理论作为支撑。
没看过数十篇代数方面相关的论文，或者没有强大的数学逻辑思维，一般人，根本就没有可能解出这道题目。
这是昨晚上陈述结合了近十年来，代数领域的试题之后，结合推导出来的一个加强版的题目。
就算是以他强大的数学逻辑思维，以及丰富的数学知识。
也花了差不多十分钟，才把这道题目解答出来。
不是陈述自负。
就台下的这些人。
别说是一个小时，就算是给他们一天的时间，他们也未必能够证明出来！
......
时间一分一秒的过去着。
秦川等人，以及集训队剩下的四十几位学生，开始马不停蹄的计算着这道题各种可能出现的解法。
甚至，有些人还抱团一起，开始讨论起了这道题目。
不过，到最后，他们也没有讨论出一个所以然来。
陈述出的这道题目，实在是太难了！
......
最终，一个小时过去了。
陈述准时放下了手里的书籍，然后从讲台上走到了台下学生中间，缓缓道：“怎么样，一个小时的时间过去了，有人能够把这个题目解答出来吗？”
“如果有，请上台解答一下！”
静！
本来还有些嘈杂的教室，瞬间就安静了下来。
这么难的题目，解个蛇皮啊！？
有本事你来解个试试？
十几秒后，有个胆大的学生开口了，语气有些阴阳怪气道：“陈老师，这道题目不会是你找哪个教授问来的吧，你自己会解这道题目吗？”
“这道题目是我出的，我当然会了。”
陈述随意的笑了笑，开口道：“确定没有人上台吗？”
“没有的话，我就要开始讲题了！”
周围一片寂静。
环视了一下教室四周。
陈述便在心中暗自满意的点了点头，走到了讲台上，拿着粉笔开始分析了起来：
“这道题我们要用拆分法来解答......”
“首先，记多项式p（x)次数为N，定义拆分算子△满足△p（x)....”
......
这道题目，陈述讲了整整差不多半个小时。
起初台下的众人还是感觉有些不服气。
不过随着陈述讲题的深入，本来还有些不服气的学生，也慢慢的聚集起了自己的精神，最后全神贯注的听起了陈述的课。
陈述讲题的方式也很特别。
他并没有一次性的去讲这道题目的整体解法。
而是将一个个步骤拆分成了一个个知识点，开始以各方面的思维来分析这道题目。
最终，等他讲完这道题目的时候。
黑板上出现了四个不同类型的解题方法。
并且，台下每个人听完陈述的讲解之后，脑中都是一片清明，颇有种豁然开朗的感觉。
陈述的这一番讲解。
直接给他们打开了一扇代数解析的新大门。
原来，代数居然还可以这么解！
陈述，确实有点东西！
班上的同学，也纷纷默认了陈述成为了他们集训导师的这个事情！
.....
“好啦，休息十五分钟，之后开始正式上课！”
讲完题，把粉笔丢到了粉笔盒里面后，陈述就拍了拍手，坐到了讲台上的椅子上。
不过，可能是因为他之前展露的气势实在是太吓人了。
再加上陈述刚刚给他们讲的这些东西也需要时间来巩固和理解。
除去几个离开教室上厕所的，基本上所有人都坐在教室的椅子上。
教室内部，出奇的安静。
......
十五分钟后。
陈述拍了拍手，开口道：“好啦，所有同学，现在继续开始上课。”
听到声音。
班上所有学生纷纷抬头，将目光看到了陈述的身上。
他们很想知道，陈述接下来会给他们讲些什么。
陈述也知道，想要真正的让学生融入到课堂之中，光是让学生畏惧自己是不行的。
虽然他刚刚给众人来了个下马威，让他们认清自己现在的身份。
不过，他更希望能够和班上的同学打成一片。
这样的话，才能更好的让他对学生进行指导和教学。
所以，思索了几秒后，他便开口道：
“今天是集训队的第一次上课，我也知道大家休息了两个星期的假，可能还没正式回归到课堂的环境中，所以今天，我也就不给大家讲什么太深奥的问题了。”
“今天，我就问你们一个问题。”
“在你们看来，数学，是怎样的一个学科？”
林溪室友看了看有些花痴倾向的林溪，神情渐渐有些无奈了起来。
不过，她并不知道的是。
陈述刚刚的那股气势，并没有围绕在林溪的周围。
这大概也算是阅读《道德经》获得道韵之后，陈述得到的一个特殊能力。
虽然道韵散去了陈述周身那股浓郁的杀气。
但是，只要有需要，陈述还是随时可以把这股杀气调动出来。
那可是足足凝聚了近乎三百多条人命堆积起来的杀气。
对于讲台下面这些个可能连鸡都没杀过的高中生来说。
一吓一个准！
就算最后陈述隐匿起了自己身上的气势，也在台下这些学生的内心里面，留下了一道不可磨灭的心里阴影！
写完公式后，陈述便转过身，淡淡道：
“现在是上午八点十三分，你们有一个小时的时间来解决这个问题，如果解决不了，那就准备给我乖乖的听课！”
说完，陈述就老神的坐在了讲台上的椅子上，拿起从图书馆里面借出来的一本材料学方面的书籍，静静的看了起来。
.......
秦川这些人虽然被陈述爆发出来的这股气势给震慑到了。
不过好歹也都是学霸。
学霸自然也有着学霸的傲气。
陈述在冬令营的时候将他们按在屁股下面摩擦就算了。
现在，他们绝对不能让陈述把他们的脸按在地面上摩擦。
他们，绝对不会让陈述当他们的导师的！
不过，等他们仔细看了看陈述给他们出的这个题目后，众人的嘴角就无语的抽搐了一下。
这题目，特么是人出的！？
陈述写的是一道代数题。
——n为给定正整数，S={(x，y，z)|x，y，z∈{0，1，2，，n}，+y+z>0}是三维空间中(n+I)23-I个点的集合。试求其并集包含s但不含(0，0，0)的平面个数的最小值。
这道题目不仅需要强大的逻辑思维，还需要丰富的代数理论作为支撑。
没看过数十篇代数方面相关的论文，或者没有强大的数学逻辑思维，一般人，根本就没有可能解出这道题目。
这是昨晚上陈述结合了近十年来，代数领域的试题之后，结合推导出来的一个加强版的题目。
就算是以他强大的数学逻辑思维，以及丰富的数学知识。
也花了差不多十分钟，才把这道题目解答出来。
不是陈述自负。
就台下的这些人。
别说是一个小时，就算是给他们一天的时间，他们也未必能够证明出来！
......
时间一分一秒的过去着。
秦川等人，以及集训队剩下的四十几位学生，开始马不停蹄的计算着这道题各种可能出现的解法。
甚至，有些人还抱团一起，开始讨论起了这道题目。
不过，到最后，他们也没有讨论出一个所以然来。
陈述出的这道题目，实在是太难了！
......
最终，一个小时过去了。
陈述准时放下了手里的书籍，然后从讲台上走到了台下学生中间，缓缓道：“怎么样，一个小时的时间过去了，有人能够把这个题目解答出来吗？”
“如果有，请上台解答一下！”
静！
本来还有些嘈杂的教室，瞬间就安静了下来。
这么难的题目，解个蛇皮啊！？
有本事你来解个试试？
十几秒后，有个胆大的学生开口了，语气有些阴阳怪气道：“陈老师，这道题目不会是你找哪个教授问来的吧，你自己会解这道题目吗？”
“这道题目是我出的，我当然会了。”
陈述随意的笑了笑，开口道：“确定没有人上台吗？”
“没有的话，我就要开始讲题了！”
周围一片寂静。
环视了一下教室四周。
陈述便在心中暗自满意的点了点头，走到了讲台上，拿着粉笔开始分析了起来：
“这道题我们要用拆分法来解答......”
“首先，记多项式p（x)次数为N，定义拆分算子△满足△p（x)....”
......
这道题目，陈述讲了整整差不多半个小时。
起初台下的众人还是感觉有些不服气。
不过随着陈述讲题的深入，本来还有些不服气的学生，也慢慢的聚集起了自己的精神，最后全神贯注的听起了陈述的课。
陈述讲题的方式也很特别。
他并没有一次性的去讲这道题目的整体解法。
而是将一个个步骤拆分成了一个个知识点，开始以各方面的思维来分析这道题目。
最终，等他讲完这道题目的时候。
黑板上出现了四个不同类型的解题方法。
并且，台下每个人听完陈述的讲解之后，脑中都是一片清明，颇有种豁然开朗的感觉。
陈述的这一番讲解。
直接给他们打开了一扇代数解析的新大门。
原来，代数居然还可以这么解！
陈述，确实有点东西！
班上的同学，也纷纷默认了陈述成为了他们集训导师的这个事情！
.....
“好啦，休息十五分钟，之后开始正式上课！”
讲完题，把粉笔丢到了粉笔盒里面后，陈述就拍了拍手，坐到了讲台上的椅子上。
不过，可能是因为他之前展露的气势实在是太吓人了。
再加上陈述刚刚给他们讲的这些东西也需要时间来巩固和理解。
除去几个离开教室上厕所的，基本上所有人都坐在教室的椅子上。
教室内部，出奇的安静。
......
十五分钟后。
陈述拍了拍手，开口道：“好啦，所有同学，现在继续开始上课。”
听到声音。
班上所有学生纷纷抬头，将目光看到了陈述的身上。
他们很想知道，陈述接下来会给他们讲些什么。
陈述也知道，想要真正的让学生融入到课堂之中，光是让学生畏惧自己是不行的。
虽然他刚刚给众人来了个下马威，让他们认清自己现在的身份。
不过，他更希望能够和班上的同学打成一片。
这样的话，才能更好的让他对学生进行指导和教学。
所以，思索了几秒后，他便开口道：
“今天是集训队的第一次上课，我也知道大家休息了两个星期的假，可能还没正式回归到课堂的环境中，所以今天，我也就不给大家讲什么太深奥的问题了。”
“今天，我就问你们一个问题。”
“在你们看来，数学，是怎样的一个学科？”
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