第八章 美好的学校生活
时间6点半，陆升爬起身来将闹钟关闭，而后拖着疲惫的身躯来到卫生间洗漱。
而当他看见镜子的时候，却被镜子中的自己吓了一跳：双眼无神，脸上出油，还顶着两个黑眼圈。看起来就像是自己熬夜打工之后，睡眠不足的样子。
陆升用清水认真洗漱一遍，这才看起来好了一些，但他整个人还是显得有些萎靡不振。
昨晚到底怎么了，梦境怎么会突然变成那样？陆升想不通。难道是因为自己和周武文打了一架吗，不对，没有必然的联系。是因为自己的异能突破了吗？但是突破那么一个小阶段，会影响到梦境吗？
陆升边想边准备着早餐，虽然很累，但是生活还是得继续过，学还是得继续上。
不过经历了昨晚的那个梦境，陆升的实战技巧有了很大的提升，在死亡的威胁下，潜能被发挥到最大，之前很多想不懂的招式，现在也能使用出来了。
而且运行灵力的时候，陆升发现，自己的灵力总量虽然没有太大的变化，但也变得更加的精纯。说的简单一点，平时使用某个招式需要两成灵力，现在估计只要一成半左右就行。
这无疑是好事，唯一的缺点就是有点费命。同时陆升也将近期发生的事情一一列举，唯一与平时生活不同的，就只有昨天跟周武文打的那一架了。
但那明显不会影响到梦境，因此陆升判断，梦境是自发产生变化的。但这么一想，就变得更加可怕了，难道梦境有自我的意识？
思考间，陆升已经将早餐吃完了，他收拾好该带的东西，就打算去学校了。临行前，余光撇到了那把黑色直刀，想起昨天晚上被刹支配的恐惧，陆升打了一阵寒战，赶紧跑出门去。
时间早上7点，陆升正式出门，他租的这个房子离学校很近，只有15分钟左右的路程，而早课是7点半开始。所以陆升一点不慌，慢慢的走，一是思考有关那个梦境的事，二是实在太累了，困啊。
最终陆升在7点20分赶到教室。看着熙熙攘攘相互交流的同学们正聊着周末的趣事，他习惯性的无视这些人，径直走到角落里自己的座位上，趴着，眯眼，睡觉。
而同学们早就见怪不怪，陆升是个怪人，下课准时睡觉，放学准时消失。虽然某些课程成绩很好，但却没有一个朋友，或者说压根就没有人能有时间了解他，他也没有主动的与别人沟通交流，因此他被孤立了。或者说，他孤立了班里所有人。
很快，上课铃声响起。陆升不情不愿的从桌子上爬起来，随着班里的人一起举行着上课前的神秘仪式：
“上课！”“起立！”
“老师好~”
结束之后，坐下，陆升没再趴着桌子上睡觉。这个世界，高中分为两类，一是普通人的学校，二是异能力者的学校。
两种学校在高中时期都要修习6门科目，其中语文，数学和通用语是两种学校都是必修的。
异能学校另外三门课中，实战课是必修。另外是在阵法及符箓基础、灵驱的基本原理、法律及道德（异能者版）和历史中选两科。然后高考，跟普通高中差不多，只不过科目不一样。
陆升选的是阵符课和历史，虽然他除了历史和实战，其他科目的成绩都不太理想。但其实他是很珍惜学习机会的，只不过，到底是谁发明的星期一第一节课是通用语的，不到十分钟，陆升就趴桌子上了。
而世界上最可怕的事，不是班主任的课，但上课睡觉睡一半被路过的班主任看到绝对算的上是一件。
陆升的班主任，同时兼阵符课老师，郑筱颖正悄咪咪的走近陆升的身边。有不少同学都看到了，但却没有人提醒他。
“陆升！”郑筱颖低喝。陆升这才如惊弓之鸟一般弹射坐起，扭头看向郑老师，假装什么事都没有发生：“老师，您找我有事？”
郑筱颖被气笑了，但看着周围学生们吃瓜的表情，憋下了生气的话，对陆升说，“下课之后，到我办公室来。”语气阴沉，陆升大写红危。然后她就示意通用语的任课老师继续讲课，自己离开了教室。
有了这点小插曲，原本沉闷的教室开始躁动起来。陆升也无心睡觉，怕再次被抓，而且他喜欢学习。5分钟后，陆升在座位上坐着睡着了。
下课铃声响起，陆升罕见的起床，不是他不想睡，而是如果鸽了班主任的话，他会死的更惨。
不情不愿的来到办公室，走过去就看到班主任在位置上修改作业。郑筱颖今年32岁，有一个6岁大的孩子，她长相并不差，而且会化妆，看起来就是一个年轻漂亮的女老师。她也很受学生们的欢迎。
她聪明，漂亮，也很有能力，在丈夫离世之后，独自一人拉扯孩子长大，在教学方面也提出自己独到的见解，因此才能被分配到2班来做班主任。但她今年碰到一个硬茬，陆升。
说他成绩不好吧，实战课年级第一，说他成绩好吧，阵符课，自己教的课！个位数！她为此很是烦恼。
这时陆升敲了敲办公室门，郑筱颖示意他进来。
“坐吧。”郑筱颖指了指另一只椅子。而后开始对着陆升说教，“我并不反对你课后去打工或者干一些自己想做的事，但你绝对不能因为这些事情影响到你自己的学业，这是关乎你一生的事……”很显然郑筱颖把他的疲惫归结在陆升熬夜打工上了。
郑筱颖很同情陆升的遭遇，她也在尽她自己的能力帮助他，比如偶而默许他不参加活动，帮他开通走读证明等。但她也很反对陆升因此荒废学业。
郑筱颖在数落了陆升一大串睡觉的事情后，话锋一转，“还有你这阵符课学的都是什么，纹路画的比我家孩子画的还抽象。”
说着拿出陆升的作业，毫不夸张的说，那歪歪扭扭的线构筑的阵法竟然看起来像是一副山水画，绝对是天才的作品。
陆升理亏，弱弱的说：“我在创新？”反问的语气带来的是郑老师杀人般的眼神。
“欸——”良久，郑筱颖长叹一口气，“老师这么逼你们，也是为了你们好，像你这种情况，我理解，但你现在这个阶段不好好读书，将来能做些什么呢？”
“你现在的成绩，才刚踏入二本线，随时有滑下来的风险，如果你肯努力，老师相信你的成就肯定不比一班的差。所以，老师还是希望你能好好想想，学习不是给我学的，是给你自己学的。”
陆升听完，仔细思考，然后说：“或许能申请实战特长生，将来当实战课老师？”
郑筱颖青筋已经出现，差点就要暴起伤人，还好及时克制住了，然后语气变得温柔且富有杀意，
“我不管你将来要干什么，我对你的要求就是必须把成绩给我提上来，而现在，带着你的创新回去，明天放学之前，抄一百遍给我！”
陆升灰溜溜的回到教室。
而当他看见镜子的时候，却被镜子中的自己吓了一跳：双眼无神，脸上出油，还顶着两个黑眼圈。看起来就像是自己熬夜打工之后，睡眠不足的样子。
陆升用清水认真洗漱一遍，这才看起来好了一些，但他整个人还是显得有些萎靡不振。
昨晚到底怎么了，梦境怎么会突然变成那样？陆升想不通。难道是因为自己和周武文打了一架吗，不对，没有必然的联系。是因为自己的异能突破了吗？但是突破那么一个小阶段，会影响到梦境吗？
陆升边想边准备着早餐，虽然很累，但是生活还是得继续过，学还是得继续上。
不过经历了昨晚的那个梦境，陆升的实战技巧有了很大的提升，在死亡的威胁下，潜能被发挥到最大，之前很多想不懂的招式，现在也能使用出来了。
而且运行灵力的时候，陆升发现，自己的灵力总量虽然没有太大的变化，但也变得更加的精纯。说的简单一点，平时使用某个招式需要两成灵力，现在估计只要一成半左右就行。
这无疑是好事，唯一的缺点就是有点费命。同时陆升也将近期发生的事情一一列举，唯一与平时生活不同的，就只有昨天跟周武文打的那一架了。
但那明显不会影响到梦境，因此陆升判断，梦境是自发产生变化的。但这么一想，就变得更加可怕了，难道梦境有自我的意识？
思考间，陆升已经将早餐吃完了，他收拾好该带的东西，就打算去学校了。临行前，余光撇到了那把黑色直刀，想起昨天晚上被刹支配的恐惧，陆升打了一阵寒战，赶紧跑出门去。
时间早上7点，陆升正式出门，他租的这个房子离学校很近，只有15分钟左右的路程，而早课是7点半开始。所以陆升一点不慌，慢慢的走，一是思考有关那个梦境的事，二是实在太累了，困啊。
最终陆升在7点20分赶到教室。看着熙熙攘攘相互交流的同学们正聊着周末的趣事，他习惯性的无视这些人，径直走到角落里自己的座位上，趴着，眯眼，睡觉。
而同学们早就见怪不怪，陆升是个怪人，下课准时睡觉，放学准时消失。虽然某些课程成绩很好，但却没有一个朋友，或者说压根就没有人能有时间了解他，他也没有主动的与别人沟通交流，因此他被孤立了。或者说，他孤立了班里所有人。
很快，上课铃声响起。陆升不情不愿的从桌子上爬起来，随着班里的人一起举行着上课前的神秘仪式：
“上课！”“起立！”
“老师好~”
结束之后，坐下，陆升没再趴着桌子上睡觉。这个世界，高中分为两类，一是普通人的学校，二是异能力者的学校。
两种学校在高中时期都要修习6门科目，其中语文，数学和通用语是两种学校都是必修的。
异能学校另外三门课中，实战课是必修。另外是在阵法及符箓基础、灵驱的基本原理、法律及道德（异能者版）和历史中选两科。然后高考，跟普通高中差不多，只不过科目不一样。
陆升选的是阵符课和历史，虽然他除了历史和实战，其他科目的成绩都不太理想。但其实他是很珍惜学习机会的，只不过，到底是谁发明的星期一第一节课是通用语的，不到十分钟，陆升就趴桌子上了。
而世界上最可怕的事，不是班主任的课，但上课睡觉睡一半被路过的班主任看到绝对算的上是一件。
陆升的班主任，同时兼阵符课老师，郑筱颖正悄咪咪的走近陆升的身边。有不少同学都看到了，但却没有人提醒他。
“陆升！”郑筱颖低喝。陆升这才如惊弓之鸟一般弹射坐起，扭头看向郑老师，假装什么事都没有发生：“老师，您找我有事？”
郑筱颖被气笑了，但看着周围学生们吃瓜的表情，憋下了生气的话，对陆升说，“下课之后，到我办公室来。”语气阴沉，陆升大写红危。然后她就示意通用语的任课老师继续讲课，自己离开了教室。
有了这点小插曲，原本沉闷的教室开始躁动起来。陆升也无心睡觉，怕再次被抓，而且他喜欢学习。5分钟后，陆升在座位上坐着睡着了。
下课铃声响起，陆升罕见的起床，不是他不想睡，而是如果鸽了班主任的话，他会死的更惨。
不情不愿的来到办公室，走过去就看到班主任在位置上修改作业。郑筱颖今年32岁，有一个6岁大的孩子，她长相并不差，而且会化妆，看起来就是一个年轻漂亮的女老师。她也很受学生们的欢迎。
她聪明，漂亮，也很有能力，在丈夫离世之后，独自一人拉扯孩子长大，在教学方面也提出自己独到的见解，因此才能被分配到2班来做班主任。但她今年碰到一个硬茬，陆升。
说他成绩不好吧，实战课年级第一，说他成绩好吧，阵符课，自己教的课！个位数！她为此很是烦恼。
这时陆升敲了敲办公室门，郑筱颖示意他进来。
“坐吧。”郑筱颖指了指另一只椅子。而后开始对着陆升说教，“我并不反对你课后去打工或者干一些自己想做的事，但你绝对不能因为这些事情影响到你自己的学业，这是关乎你一生的事……”很显然郑筱颖把他的疲惫归结在陆升熬夜打工上了。
郑筱颖很同情陆升的遭遇，她也在尽她自己的能力帮助他，比如偶而默许他不参加活动，帮他开通走读证明等。但她也很反对陆升因此荒废学业。
郑筱颖在数落了陆升一大串睡觉的事情后，话锋一转，“还有你这阵符课学的都是什么，纹路画的比我家孩子画的还抽象。”
说着拿出陆升的作业，毫不夸张的说，那歪歪扭扭的线构筑的阵法竟然看起来像是一副山水画，绝对是天才的作品。
陆升理亏，弱弱的说：“我在创新？”反问的语气带来的是郑老师杀人般的眼神。
“欸——”良久，郑筱颖长叹一口气，“老师这么逼你们，也是为了你们好，像你这种情况，我理解，但你现在这个阶段不好好读书，将来能做些什么呢？”
“你现在的成绩，才刚踏入二本线，随时有滑下来的风险，如果你肯努力，老师相信你的成就肯定不比一班的差。所以，老师还是希望你能好好想想，学习不是给我学的，是给你自己学的。”
陆升听完，仔细思考，然后说：“或许能申请实战特长生，将来当实战课老师？”
郑筱颖青筋已经出现，差点就要暴起伤人，还好及时克制住了，然后语气变得温柔且富有杀意，
“我不管你将来要干什么，我对你的要求就是必须把成绩给我提上来，而现在，带着你的创新回去，明天放学之前，抄一百遍给我！”
陆升灰溜溜的回到教室。
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