第45章 二战何仙姑
上午最后一节政治课。
何仙芝进来后，看着最后面道：“张子文出去，你们班主任没同意你进教室上课”。
但张子文不理会她，也不出去。
这年代做事太讲人情和关系，金伟不让张子文进教室，所以除非是和金伟有仇，或者是王楚红邵若彤之类的独立人格，否则多半会常规化“维持金伟原判”。
何仙姑本身和张子文是没过节的，所以包括之前的冲突，其实都是因为这种所谓的人情关系。
以老金的尿性当然会找何仙姑多次搬弄是非，老何听的多了，也就有了不好的印象。
所以何仙姑遇到刚刚的玻璃窗事件时，依着惯性就进行了裁决，而不是实事求是。
当然就出现了冲突和矛盾。
现在。
眼见张子文不理会也不出去，何仙芝也实在没什么好办法。只能寻思果然是金伟说的对了，这人真的桀骜不驯，是个极端问题学生。
接下来，她开始漫不经心的讲政治了。
张子文强撑了三十分钟，又一次脑门砸在桌面上，开始呼呼大睡。
仅仅睡觉而不影响别人的话，老何通常是不管的。
但现在正好讲到以经济建设为中心，坚持四项基本原则等内容。
何仙芝很恶意的想听某些坏人把这问题“胡说”化，才好批他不是。
于是何仙芝故意喊道：“张子文。”
没反应。
又提高声音道：“张子文！”
“到！”
张子文一下跳起来立正。
哈哈哈。
学生哄堂大笑。
何仙芝笑道：“既然你要在课堂，我拿你没办法。但刚刚我的讲什么，回答下这个合理提问？”
张子文扫了一眼旁边同桌的课文，说道：“何老师讲，坚持四项基本原则，坚持改革开放，每人都必须竖立信心，自力更生，艰苦创业，为把祖国建设成为富强民主的社会主义国……”
“行行行，知道你被洗脑倒背入流了，这也的确是本课重点。”
何仙芝听难不倒他，就很没耐心的打住：
“你只要端正听课态度，尊重我课堂就行。其实我是政治老师，但这些鬼话我都不信，只是本着职业道德把知识点告诉你们，提醒你们怎么考试。”
“你还上头了？在我课堂一副坚定不移的样子大声叫，这又不是朗诵比赛，朗诵也不会是这种内容。你如果是为了拍我马屁态度就摆错了，我讲政治是职业而不是信仰，我不信，我不信，我不信。”
听何仙姑吐槽到这，学生们半张着嘴巴。
也不知道这位仙姑到底怎么忽然就自嗨了起来？
她到底是有多讨厌她所讲的内容，还是说她到底有多讨厌张子文？
张子文想了想道：“既然你连基本职业道德都没有，谁有空拍你马屁？我倒不是上头，但我的确看好将来。这次是你对我提问，作为学生，我回答了你的课堂提问不就结了。对我吼个什么？有胆识有质疑，你进京吼啊？”
何仙姑不耐烦的招手：“你来，来来来，你给我到讲台来，来教教我这政治老师讲政治。”
张子文就去了他指定的地方，说道：“学生就做做你思想工作，不对处郑师海涵。”
“你！”
何仙芝怒视着。
张子文道：“你这扑街占着编制、拿着俸禄、但碗都没摆就骂娘，也是惊到学生了。”
“我断言十年后我们的社会充满各种各样公知，讲任何问题都是‘中国恐成最大输家’，导致舆论阵地全面失守，躺平任捶，整个社会没归属感。”
“现在才想起来，一定程度就因为类似你这样的老师，这样教育了这代人。”
“子不教，师之惰！”
“但你不仅仅是惰，你属于背弃信条。坐在下面听你讲课的是类似那种刚刚出壳、会把狗当做母亲的小鸡。十年后他们投入到社会，成为新一代主流。”
“他们当中，许多数理化尖子，进入科研领域，为科技领域做建设。即使我这种混混也不闲着，想要拿起枪保护他们的成果。你呢，你这讲课风格，会把他们相当一部分变为坚定不移的‘中国恐成最大输家党’。”
“关键是：你讲的并不是真相。你只选择相信你愿意相信的真相。”
“讲政治课的目的，是为了信条。国家之信，民族之信。”
“什么是信条。在三八线和美军拉锯的那些人就是信条。这样的信条会引导着民族逐步复兴，是国之脊梁。原来你不懂这道理啊？”
想不到让人昏昏欲睡的政治课，竟然会演变到这么一情景！
顿时，全部同学打起了精神。
讲真，上面两人都是坏蛋，但论气势论讲话技巧，论颜值，无疑还是教主更具说服力，更显得正义。
何仙芝看了看学生们那类似嘲讽的神色，更恼火了。
猛的把书砸在桌子：“你重复一遍，你说你老师是什么！”
“我说你是个扑街！”
“你身为老师，不懂真相也没事，或者你在家里讲讲也没事。但作为老师，在学堂上对逆反期的学生瞎逼逼，你这是严重失职你不知道？”
“你当然有权保持自己价值观，不信党可以退，不爱教可以辞，不爱这方水土可以移。但在这编制拿了工资，就该完成工作这有什么好理论的？”
何仙芝险些气疯了，指着道：“好你个张子文，金伟说的时候我还不完全信，现在信了。你全然就是个社会混混，哗众取宠，几乎每堂课你都要大闹。”
“你张子文其实什么也不懂，你讲的那些没用。又关我屁事。以为你看几天新闻联播，听着见识不足的家长影响两句就自以为掌握了真理？”
“无知少年啊，以后你会知道自己有多蠢。但我喊不醒你。现在只说，你身为学生大闹我课堂，侮辱你的老师，这事有几十学生看着的。”
等她说完。
张子文这才道：“的确有几十个证人。说起来你我各有立场和毛病，但我是个年学生，你是拿着工资的政治老师，就这堂课而论谁毛病大你心里没点逼数吗？”
何仙芝铁青着脸，却也迟疑了起来。
张子文接着道：“所以何老师是要约我一起去教委打官司呢，还是要检讨下：是不是上了某人的当，被当枪使？”
“你……”
何仙芝又微微一愣。
张子文道：“给你说个故事。有人骑着单车，交警看他技术不好，怕他摔了就去拦截。所以那人到底是技术不好跳下来的，还是因拦截时跳下来的？”
“你的意思是……”
事实上何仙芝很聪明家庭条件也很好，儿子也都送出国了。
一想，警察拦截单车指的意思是：到底是我和张子文有仇，还是听多了金伟的话才引发的仇恨？
何仙芝进来后，看着最后面道：“张子文出去，你们班主任没同意你进教室上课”。
但张子文不理会她，也不出去。
这年代做事太讲人情和关系，金伟不让张子文进教室，所以除非是和金伟有仇，或者是王楚红邵若彤之类的独立人格，否则多半会常规化“维持金伟原判”。
何仙姑本身和张子文是没过节的，所以包括之前的冲突，其实都是因为这种所谓的人情关系。
以老金的尿性当然会找何仙姑多次搬弄是非，老何听的多了，也就有了不好的印象。
所以何仙姑遇到刚刚的玻璃窗事件时，依着惯性就进行了裁决，而不是实事求是。
当然就出现了冲突和矛盾。
现在。
眼见张子文不理会也不出去，何仙芝也实在没什么好办法。只能寻思果然是金伟说的对了，这人真的桀骜不驯，是个极端问题学生。
接下来，她开始漫不经心的讲政治了。
张子文强撑了三十分钟，又一次脑门砸在桌面上，开始呼呼大睡。
仅仅睡觉而不影响别人的话，老何通常是不管的。
但现在正好讲到以经济建设为中心，坚持四项基本原则等内容。
何仙芝很恶意的想听某些坏人把这问题“胡说”化，才好批他不是。
于是何仙芝故意喊道：“张子文。”
没反应。
又提高声音道：“张子文！”
“到！”
张子文一下跳起来立正。
哈哈哈。
学生哄堂大笑。
何仙芝笑道：“既然你要在课堂，我拿你没办法。但刚刚我的讲什么，回答下这个合理提问？”
张子文扫了一眼旁边同桌的课文，说道：“何老师讲，坚持四项基本原则，坚持改革开放，每人都必须竖立信心，自力更生，艰苦创业，为把祖国建设成为富强民主的社会主义国……”
“行行行，知道你被洗脑倒背入流了，这也的确是本课重点。”
何仙芝听难不倒他，就很没耐心的打住：
“你只要端正听课态度，尊重我课堂就行。其实我是政治老师，但这些鬼话我都不信，只是本着职业道德把知识点告诉你们，提醒你们怎么考试。”
“你还上头了？在我课堂一副坚定不移的样子大声叫，这又不是朗诵比赛，朗诵也不会是这种内容。你如果是为了拍我马屁态度就摆错了，我讲政治是职业而不是信仰，我不信，我不信，我不信。”
听何仙姑吐槽到这，学生们半张着嘴巴。
也不知道这位仙姑到底怎么忽然就自嗨了起来？
她到底是有多讨厌她所讲的内容，还是说她到底有多讨厌张子文？
张子文想了想道：“既然你连基本职业道德都没有，谁有空拍你马屁？我倒不是上头，但我的确看好将来。这次是你对我提问，作为学生，我回答了你的课堂提问不就结了。对我吼个什么？有胆识有质疑，你进京吼啊？”
何仙姑不耐烦的招手：“你来，来来来，你给我到讲台来，来教教我这政治老师讲政治。”
张子文就去了他指定的地方，说道：“学生就做做你思想工作，不对处郑师海涵。”
“你！”
何仙芝怒视着。
张子文道：“你这扑街占着编制、拿着俸禄、但碗都没摆就骂娘，也是惊到学生了。”
“我断言十年后我们的社会充满各种各样公知，讲任何问题都是‘中国恐成最大输家’，导致舆论阵地全面失守，躺平任捶，整个社会没归属感。”
“现在才想起来，一定程度就因为类似你这样的老师，这样教育了这代人。”
“子不教，师之惰！”
“但你不仅仅是惰，你属于背弃信条。坐在下面听你讲课的是类似那种刚刚出壳、会把狗当做母亲的小鸡。十年后他们投入到社会，成为新一代主流。”
“他们当中，许多数理化尖子，进入科研领域，为科技领域做建设。即使我这种混混也不闲着，想要拿起枪保护他们的成果。你呢，你这讲课风格，会把他们相当一部分变为坚定不移的‘中国恐成最大输家党’。”
“关键是：你讲的并不是真相。你只选择相信你愿意相信的真相。”
“讲政治课的目的，是为了信条。国家之信，民族之信。”
“什么是信条。在三八线和美军拉锯的那些人就是信条。这样的信条会引导着民族逐步复兴，是国之脊梁。原来你不懂这道理啊？”
想不到让人昏昏欲睡的政治课，竟然会演变到这么一情景！
顿时，全部同学打起了精神。
讲真，上面两人都是坏蛋，但论气势论讲话技巧，论颜值，无疑还是教主更具说服力，更显得正义。
何仙芝看了看学生们那类似嘲讽的神色，更恼火了。
猛的把书砸在桌子：“你重复一遍，你说你老师是什么！”
“我说你是个扑街！”
“你身为老师，不懂真相也没事，或者你在家里讲讲也没事。但作为老师，在学堂上对逆反期的学生瞎逼逼，你这是严重失职你不知道？”
“你当然有权保持自己价值观，不信党可以退，不爱教可以辞，不爱这方水土可以移。但在这编制拿了工资，就该完成工作这有什么好理论的？”
何仙芝险些气疯了，指着道：“好你个张子文，金伟说的时候我还不完全信，现在信了。你全然就是个社会混混，哗众取宠，几乎每堂课你都要大闹。”
“你张子文其实什么也不懂，你讲的那些没用。又关我屁事。以为你看几天新闻联播，听着见识不足的家长影响两句就自以为掌握了真理？”
“无知少年啊，以后你会知道自己有多蠢。但我喊不醒你。现在只说，你身为学生大闹我课堂，侮辱你的老师，这事有几十学生看着的。”
等她说完。
张子文这才道：“的确有几十个证人。说起来你我各有立场和毛病，但我是个年学生，你是拿着工资的政治老师，就这堂课而论谁毛病大你心里没点逼数吗？”
何仙芝铁青着脸，却也迟疑了起来。
张子文接着道：“所以何老师是要约我一起去教委打官司呢，还是要检讨下：是不是上了某人的当，被当枪使？”
“你……”
何仙芝又微微一愣。
张子文道：“给你说个故事。有人骑着单车，交警看他技术不好，怕他摔了就去拦截。所以那人到底是技术不好跳下来的，还是因拦截时跳下来的？”
“你的意思是……”
事实上何仙芝很聪明家庭条件也很好，儿子也都送出国了。
一想，警察拦截单车指的意思是：到底是我和张子文有仇，还是听多了金伟的话才引发的仇恨？
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