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    慢慢地卢健发现,建工系张庭和化工系赵恒他们几个有很多相似之处,因为同在一片屋檐下,他们有更多的时间去交流,互相探讨。赵恒在他们几个人的帮助下突破了微积分的难关,并且三个人建立了一定的友谊。

    后来校园学生联合会开始招人了,他们三个人对这个不感兴趣。学生会只能通过内部渠道从班干部里挖一些人,这些人也包括卢健的班长陈观,成了学生联合会下的一个委员。张庭说:“还不如成立个书社,起码能增长知识。”卢健说:“学生会对我而言,还不如一顿饱饭那么实在。”赵恒说:“总是这个会那个会,对我们又没什么关系,管他什么鸟会。”

    三个人终于有时间可以聚在一起了,正打算出去吃个饭,但卢健说:“不好意思,我晚上还有个选修课准备上。”

    “几点?”张庭问。

    “七点半。”

    他俩看一下表,还有一个小时,如果想在外面吃饭的话恐怕一个小时还不够,“算了,那我俩只好去了。”赵恒无不遗憾地说,卢健说:“只好这样,我下次给咱们补上。”

    “没事,学习最要紧,赶紧准备,去上课吧!”张庭又催促他说。

    卢健在食堂随便整两个菜吃了一下,完了后去了上选修课的教室,他选的是《生产工具发展史》,给他讲课的是一个年纪约莫有四十来岁,头发疏松,穿着随意的中年人。他说话声音也不是很大,只是给他们放了一个片子,那好像是某个文化传播集团做的,叫《技术引领未来》,里面讲到中国自古养蚕,发展纺织业,能造出全世界最漂亮的丝绸,自汉朝使节张骞开凿西域后大量丝织品及陶瓷涌入西域,甚至到达西方,这一切归功于我国古代劳动人民的智慧结晶—纺织机的制造和使用,看的卢健眼花缭乱,他看到古代纺织机的构造后并没有看出它到底是什么原理,但是当他看到古代妇女用两脚在下面一踩时的样子就想到了现代的缝纫机,如果不是从这上面收获灵感的话那么脚踩式缝纫机也不会诞生。他对古代劳动人民的智慧准确地说是对这些机器产生了浓厚的兴趣。

    大学和其他教育不一样的一点是大学没有其中考试。但却有期末考试,期末考试的好坏将为他们的学分做统一体现。按照以往的考试规律,60分以上为及格分,这样的话在学分的基础上再乘以分段式绩点就是他的分数。但是不及格的话学分是没有的。大学不会存在哪一门不及格的情况,只有分数高低的区别,如果有哪一门不及格,必须重修,知道考过为止。

    在临近考试这几天,文老师忙里忙外,她既要给学生通知一些考试事宜,也要去会议室参加例会,帮助学生顺利通过考试,因为挂科的话是很麻烦的一件事。

    也是这个时候学习委员最忙的时候,学习委员要一一辅导“学渣”在考前进行答疑,文老师显然帮不上这个忙。学习委员把大家齐召到图书馆里面,大家一起看书学习。“学委,您看一下这个是线性的还是非线性的?”

    “学委,真空油阀的剖面图怎么画?”

    “学委,从经济学的角度看,我们该接受还是拒绝舞门大学所提供的读书设备?”

    “……”

    学委的头都大了,她说她只能先解决一个人的问题,“宋青,您先说。”

    一个长得怪模怪样的女生坐了过去,学委开始为她答疑。

    就这样从下午五点到晚上八点了,还没有结束。

    张庭那边,他自从被叫去做测绘工作以后把好多功课都落得差不多了,他为了顺利通过考试,此时拿着书在图书馆另一个角落里恶补,他是个十分重视家教的人,而且从小就被灌输一种用知识武装自己,形成良好家风的思想,所以他不能输。哪怕是挂科这件事都是不允许的。他从图书馆里搜取到好多关于土建方面的书,放在桌上满满一堆,其中有个认识他的同学刚好在翻书时也遇到了他,对他说:“你不能像无头苍蝇一样,复习要有目的性,咱们班组织的答疑你也不去参加,非要关起门来搞研究不可吗?”

    “去去去,我用不着向那些人请教,咱们所学的知识有的晦涩难懂,我看看这些能给我增加灵感,你懂什么?”

    “行行行,你什么都行。”说着也翻起了书。

    “你翻什么书,不去答疑吗?”张庭不解地问。

    “切,你不知道,我是帮我另一个哥们找复习资料来了,他一直忙社团的工作,顾不上了。”说完找出一本书说:“刚好,就是它了。”说完不顾自地走了。

    赵恒相比于他们俩,资质稍微有点平庸,但他的名字是恒,那就需要持之以恒,所以之所以他能上这所大学,与他的名字无不存在关系。他在他们班没有答疑,他们自发组织了几个一起在教室里学习,化工类逻辑性不是很强,但是却要懂几个反应而已,所以他拿出他那本《化学工业概论》一个字一个字地看,生怕漏掉其中一个。

    在大学活动中心里,一个人在聚精会神地给下面的学员教跆拳道,下面的学员跟着教练一板一眼地拆解各种动作,这个房子挺大的,大概能容30个人左右,但学武术的人这么一使拳,只能站不到10个人,所以好多人还不知道学校里竟然还有这么一个地方的存在。

    那个之前去图书馆找书的等他们练习完毕后,径直找到了那个身体稍显健硕的男子跟前说:“屈凯,这是你的书,请过目。”那个叫屈凯的用毛巾擦了擦脸上的汗,那个样子立马凸显出来,他眼睛细小,颧骨很突出,头发粗而硬,给人一种凛然而不敢接近的感觉。

    “嗯,这次多亏了你,我一直没时间学习,这下好了,你给我说的那个事我帮你搞定。”

    “哎呀,不用的啦,都是朋友一场嘛,干嘛这么见外。”那个送书的说。

    说完没多久,他拉着他说:“快走啦,还要去复习功课了,你不想考试过关啰?”然后他们俩一起离开跆拳道馆去了教室复习去了。

    考试如约而至,有的信心满满地走进考场,学习不好的提前做好了作弊的准备。因为考前的几个知识点学习委员已经告知给了大家,没好好复习的赶紧用鱼目混珠的办法把小抄带到了考场。就这么几场考试下来好多人对自己的考试不满意之际,有一个叫吴晓的同学竟然得了两个满分,他的成绩出来后让所有人大跌眼镜,因为他是个学渣,好多同学不服,都要他给同学一个说法。他当时正在和其他人在说笑,谈论考试趣事,结果这事闹到了学习委员那,之后又闹到文老师那,结果是很自然的事。他被查出考试作弊。文老师勃然大怒,下令他重修,他关系硬,不知使了什么法子让这场风波给平息了下来。而卢健这次考试却不理想。他遵着诚信至上的原则走进考场,结果考下来后只有专业分数略高一些,数学、英语就差那么一点险些不及格。张庭也是,各科都很平常。不高也不低,赵恒竟然有一门挂了,那就是英语。他认真备考结果还是挂科,他沮丧极了,考完后独自跑到学校广场旁边东面的青年湖,望着湖面陷入了沉思。两眼发呆,不知道心里在想些什么,在这场考试中,只有学习委员成绩略显突出些,其他人成绩一般。

    文老师针对同学成绩普遍偏低的情况作了一番调查。她想自己的学生成绩上不去可能与这几个因素有关:1.题目有点难度,也许超纲了;2.学生复习没把握重点,方法失当,反正过来过去就这两点,针对这种假设,她找来自己的两个学生,一个是学习成绩好的,另一个是学习成绩差的,她把他们同事叫到自己办公室,问他们:“你们觉得这次考试出的题目难度如何?”

    “题目稍微难了点,不过我基本都复习过了,只是稍微费了些脑子。”学习好的说。

    “我简直看不懂出的题是什么,基本都不会。”差生回应。

    文老师初步得出了一些结论,她继续问:“你们大概是用多长时间答完卷子的?”

    “我基本答完还有10分钟左右,最后紧张检查了一下。”优等生如此回答。

    “我用了半个小时,不会做,我瞎选几道选择题,解答题我也乱写一通。”差生如此回答。

    文老师终于明白了,是题目出了难了点,她立马给政教处上报,希望下次不要把题目出得那么难。